,
Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
WRE 4TB - Kijken en Luisteren H4
Welkom 4TB!
Nederlandse les - 9 november 2023
Checklist:
- Mobiel in de (telefoon)tas
- Zitten volgens plattegrond
- Inloggen LessonUp
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom 4TB!
Nederlandse les - 9 november 2023
Checklist:
- Mobiel in de (telefoon)tas
- Zitten volgens plattegrond
- Inloggen LessonUp
Slide 1 - Diapositive
Programma
1. Introductie
2. Soorten fragmenten
3. Doelen van sprekers
4. Klassikale kijk- en luisteropdracht
5. Zelfstandig oefenen
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Soorten kijk- en luister fragmenten
Informerend (journaal, docu).
Overtuigend (debat, analyse)
Activerend (reclames).
Amuserend (films, cabaret).
Instruerend (recept, stappenplan) .
Slide 4 - Diapositive
Doelen van de sprekers
Informeren (
feiten
overbrengen)
Overtuigen (
mening
overbrengen)
Activerend (
overhalen
om iets te gaan doen)
Amuserend ( je
vermaken
)
Instruerend (iets
uitleggen
)
Slide 5 - Diapositive
8
Slide 6 - Vidéo
03:39
Waarom komen er fragmenten van vroeger voorbij?
A
Om te laten zien hoe men vroeger dacht over lezen
B
Voor amusement. Het zijn grappige fragmenten.
C
Om de kinderen van vroeger belachelijk te maken.
D
om een verandering te laten zien tov de huidige generatie
Slide 7 - Quiz
04:37
Leg uit wat het verschil is tussen leesvaardigheid en leesplezier.
Slide 8 - Question ouverte
06:45
Wat zijn de 4 punten die de presentator noemt als het gaat over het leesonderwijs in Nederland?
Slide 9 - Question ouverte
07:32
Waarom herhaalt de presentator de geschreven zin op de website?
A
Het is sarcastisch. Zelfs op de website over lezen maken ze fouten.
B
Om te laten zien dat iedereen fouten maakt.
C
Omdat de kijker de zin misschien niet goed heeft begrepen.
D
Dat deed hij per ongeluk.
Slide 10 - Quiz
08:54
Ook hier is een influencer aan het woord. Leg uit waarom?
Slide 11 - Question ouverte
09:45
Wat is de conclusie van de presentator over de tijdbesteding van Nederlands?
A
Er is nu meer aandacht voor literatuur dan vroeger
B
leerlingen moeten meer letten op spelling en grammatica
C
leerlingen moeten sowieso veel meer lezen
D
Er is nu veel meer aandacht voor leesvaardigheid en minder voor literatuur
Slide 12 - Quiz
11:26
Hoe is er geprobeerd de tekst makkelijker te maken tijdens het examen?
Slide 13 - Question ouverte
13:25
Wat helpt volgens de presentator wel en wat helpt niet om lezen te bevorderen?
Slide 14 - Question ouverte
ZELFSTANDIG WERKEN
Wat
:
Maak de kijk- en luisteropdrachten van H4. Je hoeft alleen opdracht 2, 3 en 4 te maken
Hoe
:
Zelfstandig (oortjes/koptelefoon)
Tijd
:
Tot het einde van deze les.
Klaar
:
Je mag iets voor jezelf doen.
Slide 15 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Mavo 4 - Introductie Kijken en Luisteren
Novembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Mavo 4 - Introductie Kijken en Luisteren
Octobre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Mavo 4 - Introductie Kijken en Luisteren
Novembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Kijk- en luistertoets
il y a 15 jours
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Kijken en luisteren: aantekeningen maken 3
Novembre 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
WRE 1HV - Cursus Lezen- Oefenen met lees- en luistervaardigheid
Novembre 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
WRE 1TC - §4 Alinea's en kernzinnen - Les 2
Juin 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Lezen 4 laatste les voor de toets
Mars 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2