ROC Friese poort meet

ROC Friese Poort Meet
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

ROC Friese Poort Meet

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Wie ben ik?
  • Mindmap maken (10 min)
  • Stellingen (5 min)
  • Taken Onderwijsassistent (5 min)
  • Casus (10 min)

Slide 2 - Diapositive

Waar denk jij aan bij onderwijsassitent?
Wat voor taken en kwaliteiten heeft een onderwijsassitent?

Slide 3 - Diapositive

Stellingen:
Waar of niet waar?

Slide 4 - Diapositive

Om de opleiding tot onderwijsassistent te volgen heb je minimaal een kader diploma behaald hebben
Waar
Niet waar

Slide 5 - Sondage

De opleiding onderwijsassistent duurt 3 jaar
Waar
Niet waar

Slide 6 - Sondage

Als onderwijassistent kan ik alleen werken in het basis en middelbaar onderwijs
Waar
Niet waar

Slide 7 - Sondage

Als onderwijsassistent mag ik zelfstandig lessen verzorgen
Waar
Niet waar

Slide 8 - Sondage

Als onderwijsassistent hou ik me onder andere bezig met het begeleiden van kleine groepen
Waar
Niet waar

Slide 9 - Sondage

Pedagogiek behandelt de regels en de kunst van het onderwijzen
Waar
Niet waar

Slide 10 - Sondage

Taken onderwijsassistent

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

CASUS: HET KRINGGESPREK
De leerlingen van groep 5 komen de klas binnen. Ze hebben net vakantie gehad en de leerkracht wil in een kringgesprek de kinderen laten vertellen wat ze allemaal
hebben gedaan tijdens de vakantie. De kinderen zitten in de kring. De activiteit duurt lang. Er wordt gewiebeld en gefriemeld.

De eerste kinderen haken af…De leerkracht is er klaar mee, het is tijd voor iets anders. Ze heeft jou gevraagd om een alternatief te bedenken voor het kringgesprek, het ‘Kringgesprek 2.0’. Ze wil dat de kinderen actief meedoen met het gesprek en dat ze allemaal vertellen over de vakantie. Aan jou de taak om iets leuks te bedenken.

Slide 18 - Diapositive

Mogelijke oplossingen
Schrijven
Alle leerlingen krijgen een “tijdlijn-blad“. Hierop beschrijven ze hun weekend. Daarna vertelt iedereen aan de hand van het blad over hun weekend of vakantie. Dat kan in een grote kring of in een werkvorm. 
Interviewkaartjes
Wil je meer interactie, meer spreektijd voor verlegen kinderen en vooral meer plezier? Probeer dan deze variant met interviewkaartjes, waarbij de kinderen met gerichte vragen worden uitgenodigd om lekker met elkaar te kletsen.
Tekenen
Alle kinderen tekenen over hun weekend. Daarna vertellen ze aan de hand van hun tekeningen.

Slide 19 - Diapositive