8.1 De industriele revolutie

Par. 8.1. 

INDUSTRIËLE REVOLUTIE



1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Par. 8.1. 

INDUSTRIËLE REVOLUTIE



Slide 1 - Diapositive

van kleinschalige handmatige productie in de huisnijverheid...
... naar grootschalige machinale productie in fabrieken

Slide 2 - Diapositive

Par. 8.1. les 1.

Lees eerst bladzijde 116 t/m 118 in je leerboek!

Of:

Bekijk goed onderstaande video-samenvatting voordat je aan de les begint!

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive


Stoommachine
rond 1764 




  • De eerste werkende stoommachine van de Industriële Revolutie was die van Thomas Newcomen rond 1705
  • Pas door de verbeteringen van James Watt kon de stoomachine pas echt worden ingezet




De Engelsman James Watt voerde een aantal belangrijke veranderingen door in Newcomen's stoommachine waardoor het gebruik en de inzet makkelijker werden.

Slide 10 - Diapositive

8.1.INDUSTRIËLE REVOLUTIE
KA = De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legt voor een industriële samenleving

De IR ontstaat in Groot-Brittannië rond 1750. Nijverheid bij boeren thuis of in kleine werkplaatsen maakt plaats voor fabrieksarbeid.  Mechanisatie v. productie. 
In 19e eeuw begint de IR in rest West-Europa (Nld. vanaf 1850)

Slide 11 - Diapositive

Voorwaarden voor ontstaan IR
  • Dankzij Verlichting is er veel wetenschappelijke belangstelling voor experimenten en uitvindingen
  • Er zijn veel koopman-ondernemers die willen investeren
  • Er is voldoende kapitaal aanwezig
  • Een agrarische revolutie zorgt voor meer voedsel.
  • De bevolking groeit (aanbod van personeel)

Slide 12 - Diapositive

IR heeft grote invloed op:
  • de landbouw: machines zorgen voor een agrarische revolutie (=extra arbeiders voor IR)
  • het transport: er is door IR behoefte aan snellere verbindindingen. Stoommachine zorgt voor komst stoomschepen en stoomtreinen = transportrevolutie
  • er ontstaat een grote behoefte aan grondstoffen en afzetgebied. Dit leidt tot moderne imperialisme (par. 8.5.)

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

In hoeverre was industriële revolutie een revolutie te noemen in de eigenlijke betekenis van het woord? Hoe kun je de ontwikkeling beter noemen?

Slide 15 - Question ouverte

Luddisme
In 1811 en 1812 een golf van geweld. Zogenaamde machinebrekers (ambachtslieden en kleine boeren) vernielden machines en bedreigden fabrikanten omdat ze zich in hun bestaan bedreigd voelden o.l.v. mythische aanvoerder General Ludd. (In de kiem gesmoord toen het Lagerhuis in 1812 de doodstraf stelde op geweld)  

Slide 16 - Diapositive

Wat zegt het 'Luddisme' over het verschijnsel 'vooruitgang'?

Slide 17 - Question ouverte

Leg uit waarom de agrarische revolutie en de transportrevolutie voorwaarden waren voor de industriële revolutie

Slide 18 - Question ouverte

Lees de bron. Leg uit dat James Watt een voorbeeld is van het kenmerkend aspect van deze paragraaf

Slide 19 - Question ouverte

Bekijk de bron. Noem een voorbeeld van verandering en continuïteit met de vroegmoderne tijd

Slide 20 - Question ouverte

Bedenk een verband tussen de verlichting en de industriële revolutie

Slide 21 - Question ouverte