6.4 De macht van vorsten

6.4 De macht van vorsten
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

6.4 De macht van vorsten

Slide 1 - Diapositive

Het Duitse Rijk

Slide 2 - Diapositive

  • Nederlanden : deel van Duitse rijk
  • titel van graaf en hertog was erfelijk
  • titel van koning was niet erfelijk -> koning werd gekozen
  • door 4 hoge edelen en 3 bisschoppen -> keurvorsten
  • positie van koning was dus zwak 

Slide 3 - Diapositive

  • wat met bisschoppen? -> benoeming door koning
  • nieuwe bisschop: trouw aan de koning
  • Benoeming van bisschop -> investituur
  • paus was tegen benoeming van bisschop door koning
  • Gevolg: conflict tussen koning en paus -> investituurstrijd
  • Paus overwon -> alleen paus mocht bisschoppen benoemen

Slide 4 - Diapositive

Nu kan je leerdoel 1 en 2 bereiken!

Slide 5 - Diapositive

Drie vorsten

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

  • Engelse, Franse en Duitse koning wilden meer macht
  • ipv aparte gewesten met leenmannen: staatsvorming
  • regeren als eenheid
  • Vanuit 1 centrale plek (niet meer rondreizen)
  • centralisatie door wetten voor het hele land, 1 rechtbank en belasting aan centrale regering
  • Gebiedsuitbreiding door huwelijken, oorlogen en erfenissen

Slide 8 - Diapositive

Nu kan je leerdoel 3 en 4 bereiken!

Slide 9 - Diapositive

Drie standen

Slide 10 - Diapositive

  • standen: geestelijkheid, adel en burgers (derde stand)
  • burgers wilden inspraak (omdat ze betaalden voor stadsrechten)
  • inspraak door standenvergadering als koning geld nodig had
  • Ander woord: parlement (Engeland) of Staten-Generaal (Frankrijk en de Nederlanden)

Slide 11 - Diapositive

Nu kan je leerdoel 5 bereiken!

Slide 12 - Diapositive

Jeanne d'Arc

Slide 13 - Diapositive

  • 17- jarig boerenmeisje
  • kreeg visioenen
  • God had haar opgedragen Frankrijk te bevrijden van de Engelsen
  • Bevrijdde met een leger Orléans (en andere steden)
  • Ging gekleed als (mannelijke soldaat)
  • Gevangengenomen en op de brandstapel gezet

Slide 14 - Diapositive

Nu kan je leerdoel 6 bereiken!

Slide 15 - Diapositive