Les 6 LOB - Hoe gaat het eigenlijk?

LOB - Hoe gaat het eigenlijk?
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

LOB - Hoe gaat het eigenlijk?

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?

1. We staan stil bij de eerste 5 weken van jullie tweede leerjaar.
* Hoe gaat het met jullie?
* Hoe gaat het met het groepsgevoel?
* Wat kan er beter?
* Wat hebben jullie nodig?


Slide 2 - Diapositive

Intrinsieke motivatie om te leren begint in stap 5 

Slide 3 - Diapositive

Het is dus heel belangrijk dat je je op school 
- gewaardeerd
- gezien en 
- veilig voelt

Slide 4 - Diapositive

Wat bepaalt of je je goed voelt? 

1 persoonlijke omstandigheden

2 relatie met de groep

3 relatie met LOB-er / docenten

Slide 5 - Diapositive

Persoonlijke omstandigheden
- krijg je voldoende aandacht?
- ben je voldoende gezien?
- kan je het aan? 

Kortom: Hoe voel je je? 

Slide 6 - Diapositive

Hoe voel jij je?

Slide 7 - Diapositive

Hoe voel jij je meestal op school?

Slide 8 - Carte mentale

Wat zou jou helpen om je beter te voelen?

Slide 9 - Carte mentale

Wat doen jullie zelf al? 
Hebben jullie geoefend met omdenken? 

Zijn jullie je bewust van de invloed van een fixed en een growth mindset op jullie gevoel en geluk?

Zie de video voor uitleg

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Groepsgevoel - erbij horen
Hebben we het fijn met elkaar? 
Voelt iedereen zich op zijn gemak?
Durft iedereen zich te laten zien en horen?
Wat gaat er goed? 
Wat kan er beter?
Afspraken maken:
- ?

Slide 12 - Diapositive

Vind jij het belangrijk dat iedereen in de groep zich fijn voelt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Sondage

Gooi de bal

1 Wat vind je het leukste op school?
2 Wat vind je het minst leuke op/ aan school?
3 Welk succes heb jij behaald de afgelopen 7 weken?
4 Wat vind je fijn in jouw klas?
5 Wat zou je liever anders zien op school of in de klas?
6 Spreek vrij uit!

timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Wat kan jij doen om de klas voor iedereen een veilige en prettige plek te maken?

Slide 15 - Carte mentale

Relatie met docent/ LOB -er

1 hoe ziet jullie ideale les eruit?
2 wat doen docenten goed? 
3 wat kunnen docenten beter doen?
4 wat doe ik als jullie LOB-er goed?
5 wat kan ik als jullie LOB-er beter doen? 

Jullie antwoorden mailen naar: s.vrieze@drenthecollege.nl
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

Contact met docent/ LOB-er
Meer behoefte aan wat individueel contact met jullie?

- spreekuur? 
- tijdens de les? 
- bellen of Teams?
- anders......? 

Slide 17 - Diapositive

Welke afspraken maken we?
1.

Slide 18 - Diapositive

Armoede
 Armoede is veel meer dan het hebben van te weinig geld. 

Het betekent stress, eenzaam zijn, je buitengesloten voelen. Niet volwaardig deel kunnen nemen aan de samenleving. 
Het betekent ook een veel grotere kans op hardnekkige problemen op andere gebieden, zoals gezondheid, onderwijs, wonen, werken, opvoeding en veiligheid. Nu, en in de toekomst. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Wat is de oorzaak van het feit dat mensen in armoede leven?

Slide 21 - Question ouverte

Wat kunnen de gevolgen van armoede zijn?

Slide 22 - Question ouverte

Wat kunnen we doen tegen armoede?

Slide 23 - Carte mentale

Vonden jullie het prettig om met elkaar stil te staan bij hoe het gaat op school?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

Ik wens jullie een hele fijne vakantie!

Slide 25 - Diapositive