Arbeid H3.3, 3.4 & 3.5

H3 par 3.3, 3.3, 3.5
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H3 par 3.3, 3.3, 3.5

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conjunctuurgolf
geeft toe/afname van BBP of NI
  • Hoogconjunctuur: economie  groeit, wlh is laag, bestedingen hoog, kans op inflatie

  • Laagconjunctuur: bestedingen laag, economie krimpt, wlh is hoog


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.3 Dynamiek op arbeidsmarkt
Door technische ontwikkeling verandert de inhoud van het werk.
Voortdurend verdwijnen er beroepen en komen er nieuwe beroepen bij.

Dit noemen we creatie en destructie van werkgelegenheid.

Elk jaar wordt er gemiddeld bijna 10% van het totaal aantal banen nieuw geschapen en ongeveer hetzelfde percentage vernietigd.

Slide 4 - Diapositive

Kwantitatief:
Demografisch
beroepsbevolking groeit -> herintreders, nieuwkomers
Economisch
economie trekt aan -> meer vraag -> meer productie -> meer werk
Kwalitatief
Technologische ontwikkeling -> ambachtelijk naar informatica-arbeid
Meer soorten opleidingen
 


Noem een beroep dat is verdwenen en noem een relatief nieuw beroep:

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke banen denken jullie dat in de toekomst gaan verdwijnen en welke zeker niet?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Denken jullie hierover na bij het kiezen van een vervolgopleiding? En waarom wel of niet?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Werk en opleiding
Door technische ontwikkelingen wordt het vereiste opleidingsniveau van de beroepsbevolking steeds hoger.

Banen voor laagopgeleiden worden vervangen door banen voor hoopopgeleiden.
Dit substitutieproces noemen we upgrading van de werkgelegenheid

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De flexibele schil
Bedrijven maken steeds meer gebruik van flexibele arbeid

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zouden we bedoelen met de flexibele schil?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De flexibele schil
Vroeger hadden werknemers een vaste baan en werkten zij vaak hun hele leven voor dezelfde baas.
Tegenwoordig komt een vaste baan steeds minder voor. Bedrijven hebben de afgelopen jaren gezocht naar contractvormen waarbij zij gemakkelijker van personeel af kunnen komen als ze niet meer nodig zijn.
Flexibele contractvormen zijn bijvoorbeeld: Uitzendkrachten, tijdelijke contracten, oproepkrachten/0-uren contracten en het inhuren van zzpers/freelancers.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft de conjunctuur te maken met de flexibele schil?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun je een nadeel van de flexibele schil voor werkgevers bedenken?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Opgave 3.9 t/m 3.15 maken NIET 3.11 en 3.12
Klaar? 3.27 maken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions