BGP - Les 2

• Project
• MBO
• Studiejaar 1

Beroepsgericht project - Module 4

Invulling van de module

• Les 2: Uitleg over de invulling van het project en wat is een levensboek.
  
• Les 3: Uitleg over hoe maak je een levensboek en voor wie?
• Les 4 t/m 6: Werken aan het levensboek (docent op afstand)
  
• Les 7 & 8: Presenteren

Wat is een levensboek volgens jou?

Wat is een levensboek?

Een levensboek is een boek over iemands leven. 

Door terug te kijken wordt de mogelijkheid gecreëerd om met iemand belangrijke gebeurtenissen uit het leven te herinneren en/of te herbeleven.

Welke doel(en) heeft een levensboek volgens jou?

Doel(en) van een levensboek

• Het levensboek kan ondersteuning bieden bij de zorg van een cliënt of richtlijnen geven voor de zorg die iemand (later) wil krijgen;
• Het kan bij cliënten met dementie helpen bij het ophalen van herinneringen en het trainen van het geheugen;
• Het kan een communicatiemiddel zijn tussen begeleider en cliënt maar ook tussen cliënt en familie. Ook voor begeleiding en familie;
• Door bekend te zijn met oude gewoontes, rituelen en interesses kan men inspelen op de behoefte van de cliënt, ook als deze zich verbaal niet of minder kan uitdrukken.
  
• Een levensboek kan ondersteuning geven bij het verwerken van emoties. Door herinneringen op te halen en deze te bespreken kan een cliënt uiting geven aan de bijbehorende emoties. Als een cliënt steeds op hetzelfde verhaal terug komt, kan je daar telkens dieper op in gaan.
  

Waar moet je rekening mee houden voordat je een levensboek gaat maken? 

• De cliënt en/of familie moet toestemming geven voor het maken van een levensboek.
• Het is belangrijk rekening te houden met de privacy van de cliënt: 

       ○ Wie is verantwoordelijk voor het maken van een levensboek?

       ○ Wie mag dit boek inzien?

• Omdat er tijdens het verzamelen van informatie of gebruik van het levensboek verschillende emoties naar boven kunnen komen is het belangrijk om hier ruimte voor te maken maar de cliënt niet te pushen om meer te vertellen.
  
• Voordat je aan een levensboek begint, bereid je het goed voor:

       ○ Wat voor vragen wil je stellen?

       ○ Hoe verzamel je de informatie?

       ○ Wie betrek je bij het maken van een levensboek? 

• Het boek gaat over het leven van de cliënt, de cliënt (en/of familie) bepaalt wat er wel en niet in komt. 
• Ook is het belangrijk om eigen gevoel en meningen niet in het boek mee te nemen, deze kan anders zijn als hoe de cliënt een herinnering ervaart of de betekenis die de cliënt daaraan geeft.

Voor wie kan een levensboek geschikt zijn?

• De doelen van een levensboek kunnen per cliënt verschillen:

       ○ Herinneringen ophalen

       ○ Geheugen trainen

       ○ Verwerken van gebeurtenissen

       ○ Inzicht geven in het leven van de cliënt.

• Daarom kan met deze activiteit voor verschillende doelgroepen gebruiken; (dementerende) ouderen, verstandelijk beperkte mensen, psychiatrische cliënten etc.

Wat kan er in een levensboek staan/ categorieën uit een levensboek?

• Er zijn allerlei indelingen bruikbaar voor de inhoud van een levensboek. Het is prettig om te werken met onderwerpen. Het boek kan anders langdradig worden.
  

Product eisen

Levensboek bestaat uit:

• Minimaal 10 pagina’s maximaal 12 pagina's met informatie;
• Minimaal 7 foto’s
• Jouw motivatie om het levensboek juist voor deze persoon te maken;
• 5 levensfase (schoolkind 6-12 jaar, puber 12-17 jaar, adolescent 17-25 jaar, volwassene 25-67 jaar, oudere mens 67 jaar en ouder) > theorie ontwikkelingspsychologie
  
• Digitale uitwerking > fysiek inleveren en presenteren in lesweek 7/8!
  

Indeling levensboek

• Voorblad/kaft;
• Inhoudsopgave;
• Inleiding/motivatie;
• Inhoud verdeeld in verschillende hoofdstukken (5);
•  Afsluiting, bijv. aan quote/levensmotto van de gekozen persoon of een andere leuke vorm van afsluiting!

Voor wie gaan jullie het maken?

• Aan de hand van de product eisen, dient dit iemand te zijn die minimaal 65+ is. 
• Wie dit exact gaat zijn, bepaal jij! Denk aan opa/oma/oom/tante etc. of misschien heb je wel een oudere op je stage waar je dit voor kan maken.

Presentaties les 7/8

In de laatste twee lesweken zijn de presentaties van het levensboek.

Tijdens je presentatie vertel je kort over het proces tot het eindproduct. Je mag kleine stukjes uit het levensboek delen, mits je hiervoor natuurlijk toestemming hebt van degene over wie het levensboek gaat. 

Volgende week

Zorg dat je iemand hebt uitgekozen voor het maken van het levensboek. 

De volgende les gaan we een start maken met het bedenken van vragen voor de door jou gekozen persoon.