Wet en regelgeving

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Wet en regelgeving

Wat gaan we vandaag doen

Korte terugblik op vorige week

Theorie ‘wet en regelgeving’

Oefenen vaardigheden

LEERDOELEN

• Je hebt basiskennis van de theorie wet en regelgeving
• Je begrijpt de begrippen ‘bevoegd en bekwaam’
• Je weet wat risicovolle en voorbehouden handelingen zijn

hoe zie ik deze? 

WET BIG

• Beschermt patiënten tegen ondeskundig en onzorgvuldig handelen van zorgverleners
  
• Richt zich op de gezondheid van een individu en niet op groepen
  
• Bewaakt de kwaliteit van zorg
  

WAAR STAAN DE LETTERS BIG VOOR?

zoeken.bigregister.nl

Probeer je eigen huisarts eens op te zoeken in het BIG register

Risicovolle handelingen 

Dit zijn handelingen waarbij er meer kans is op schade voor de patiënt, maar ze mogen wel door verschillende hulpverleners worden gedaan.

 

Er zijn ook handelingen die alleen door bepaalde beroepsbeoefenaars uitgevoerd mogen worden, vanwege de grote kans op ernstige schade als dit fout gaat,  dit zijn de voorbehouden handelingen.

Kan je voorbeelden noemen van risicovolle handelingen?

WET ZORG EN DWANG

Wat weten de studenten al van de wet zorg en dwang?

WET ZORG EN DWANG 

De Wet zorg en dwang (wzd) regelt de rechten bij onvrijwillige zorg of onvrijwillige opname van mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een psychogeriatrische aandoening (zoals dementie).

Welke vrijheidsbeperkende maatregelen ken jij?

Vrijheidsbeperkende maatregelen

• Fysieke maatregelen: denk aan onrustbanden, verpleegdekens, tafelbladen, bedhekken enzovoort. 
• Domotica: denk aan sensoren, belmatten en dergelijke. Psychofarmaca 
• Individuele afspraken 
• Groepsafspraken 

Het strokenspel 

• Elk duo ontvangt van de docent 8 dezelfde stroken 
• De stroken bestaan uit 8 verschillende vormen van (on)vrijwillige zorg (vrijheidsbeperkende maatregelen)
• Leg deze op volgorde van licht tot zwaarste (on)vrijwillige zorg
  
• Schrijf jullie volgorde op papier en geef hierbij uitleg
  

Dit spel is het best te spelen in kleine groepjes. Maak daarom groepjes van minimaal twee en maximaal drie personen. 

download het spel via: https://www.vilans.nl/kennis/strokenspel

Evaluatie strokenspel 

• Is iedereen het eens met de gepresenteerde volgorde?
  
• Komt deze volgorde overeen met de volgorde van de andere groepjes?
• Bespreek klassikaal waarom bepaalde keuzes zijn gemaakt.
  

Er is geen goed op fout antwoord! Het is vooral belangrijk om te bekijken op welke manier je tot een bepaalde volgorde komt. Daarbij zijn de volgende punten belangrijk:

- Is de volgorde gericht op een persoon?

- Is de volgorde onderbouwd met duidelijke argumenten?

Wanneer pas je vrijheidsbeperkende maatregelen toe?

1. De cliënt heeft een verstandelijke beperking of dementie
2. Als er ernstig nadeel is of dreigt
3. Als er geen alternatieven mogelijk zijn of gevonden
4. De combinatie van deze factoren is een vereiste

Stappenplan

• Je onderzoekt de situatie van de client
  
• Je benoemt de noodzaak van de onvrijwillige zorg
  
• Je onderzoekt of er ook andere oplossingen zijn
  
• Dit doe je in een multidisciplinair team
  

Huiswerk boek

We gaan gezamenlijk enkele opdrachten van het opgegeven huiswerk doornemen

Volgende week: 

Voorbereiden Medicatie (hoofdstuk 6)

Opdrachten: 1 t/m 6 maken

antwoorden boek erbij pakken (digitaal)

Instructie vaardigheden

Ogen druppelen 

https://www.youtube.com/watch?v=qAsW9lSjdvw

Oren druppelen 

Neus druppelen 

Oefenen via de Vilans protocollen