Grensoverschrijdend gedrag en agressie

Agressie
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Agressie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is grensoverschrijdend gedrag?

Slide 3 - Carte mentale

Grensoverschrijdend gedrag is ongewenst gedrag waar jij je niet goed over voelt en waar jij geen toestemming voor hebt gegeven

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Grensoverschrijdend gedrag
Veiligheid van cliënten en medewerkers is een basisvoorwaarde om prettig te kunnen leven en te kunnen werken.
  • verschil in macht
  1. Seksueel misbruik
  2. Huiselijk geweld
  3. Mishandeling
  4. andere gedragingen

 


Slide 5 - Diapositive

verschil in macht. Door het verschil in
macht kan een van de twee geen of weinig weerstand bieden.
Grensoverschrijdend gedrag
  1. Seksueel misbruik:

Hieronder vallen ongewenste aanrakingen, onnodige ontkleding, de persoon zonder toestemming betrekken bij seksuele handelingen, aanranding en verkrachting.

 


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grensoverschrijdend gedrag
2. Huiselijk geweld

Geweld door iemand uit de huiselijke kring of uit de familiekring van het slachtoffer. Hieronder vallen lichamelijke en seksuele
geweldpleging, het aanvallen en bedreigen van het slachtoffer. Dit kan samengaan met beschadiging van spullen in en om het huis

 


Slide 7 - Diapositive

verschil in macht. Door het verschil in
macht kan een van de twee geen of weinig weerstand bieden.
Grensoverschrijdend gedrag
3. Mishandeling

Kinder-/ouderenmishandeling is elke vorm van bedreiging of geweld bij iemand die minderjarig is of bij een oudere persoon. Dit geweld wordt actief of passief opgedrongen door ouders of andere personen waar het slachtoffer van afhankelijk is. Met dit geweld wordt ernstige schade toegebracht - of hier is dreiging van - aan de minderjarige of oudere, in de vorm van psychisch of lichamelijk letsel

 



Slide 8 - Diapositive

verschil in macht. Door het verschil in
macht kan een van de twee geen of weinig weerstand bieden.
Grensoverschrijdend gedrag
4. andere gedragingen:
• Verwaarlozen en onthouden van zorg.
• Fysiek of verbaal agressief gedrag.
 • Discriminatie.
• Financiële en materiële uitbuiting.
• Gebruik of het verhandelen van verdovende middelen 
• Psychologisch misbruik.
• Schending van menselijke en burgerlijke rechten.

persoon of zijn vertegenwoordigers, aantasting of inperking van het recht op
vrijheid, privacy en zelfbeschikking. Bijvoorbeeld door post achter te houden of de
persoon te verhinderen om familie te bezoeken.
 • Vrijheidsbeperkende middelen/maatregelen ongeoorloofd toepassen.
 Dit zijn maatregelen die door de medewerker worden ingezet maar die niet staan
beschreven in het zorgplan. Uitzondering: de noodmaatregel bij gedrag waarbij de
cliënt een gevaar is voor zichzelf, anderen of zijn omgeving. Deze noodmaatregel
dient direct te worden gemeld bij de verantwoordelijke van Breidablick


 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkomen?

  • niet altijd mogelijk; geen schuld
  • bespreekbaar maken
  • je eigen grenzen weten en aangeven
  • melden! MIC/MIM ---> inspectie gezondheidszorg en jeugd 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer handelen?
1 een acute situatie (iemand betrappen of zien dat iets net is gebeurd)
2 een spontane onthulling (iemand vertelt je ineens over iets wat er is gebeurd)
3 het vermoeden van grensoverschrijdend gedrag (je hebt het gevoel dat er iets niet klopt

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe te handelen?
  1. Zorg voor veiligheid
  2. Haal de sporen niet weg
  3. Meld wat er is gebeurd
  4. Schrijf op wat er is gebeurd

file:///C:/Users/NDLAN/Downloads/protocol-grensoverschrijdend-gedrag.pdf


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen aangeven
1. Laat rustig en duidelijk horen dat je iets niet wil of gedrag niet accepteert.
2. Gebruik de ik vorm
Ik vind het niet prettig als u een arm om me heen slaat
Ik wil niet dat u me aanraakt tijdens de verzorging
Ik ben niet gediend van uw gedrag
Ik accepteer niet dat u tegen me schreeuw
3. Geef evt. een reden, of geen een alternatief
4. Benoem de consequenties als de ander niet stopt (stopzetten van de zorg)
5. Maak er geen lang verhaal van








Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen met grenzen
Opdracht op de volgende slide
Tijd: 30 minuten

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Agressie

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten agressie ken je?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormen agressie
  • Frustratie: emotie, niet op de persoon
  • Instrumenteel: intimiderend, wel op de persoon
  • Ziekte gerelateerd: vaak onverwachts, moeilijk te beïnvloeden (alcohol, drugs, stoornis)

!verbale, psychische en fysieke agressie!
PG: onbegrepen gedrag

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onbegrepen gedrag
Excessief gedrag: te vaak, te lang of te hevig optreedt. Zoals bijvoorbeeld gespannen gedrag. 

Gedragstekorten: de afwezigheid van gedrag het probleem. Zoals bij apathisch gedrag.

Onderliggend probleem?
 


Slide 21 - Diapositive

Voorbeelden:
Weglopen of dwalen 
Steeds schreeuwen of roepen Teruggetrokken gedrag vertonen 
Angst 
Onrust 
Beschuldigen 
Seksuele ongeremdheid

een ingewikkelde interactie van biologische, psychologische en sociale en fysieke omgevingsfactoren. Daarom is dé oorzaak van probleemgedrag meestal niet aan te wijzen en is er meestal niet één oplossing.
Lees meer: https://www.zorgvoorbeter.nl/thema-s/probleemgedrag?gad_source=1&gclid=CjwKCAiA74G9BhAEEiwA8kNfpS20Dh1151vUsZsevzhCcLJsz0VgFgHIzeC-DtCpKr2L0u7sA6FmdRoCpJsQAvD_BwE

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hier was sprake van agressie, maar welke vorm
A
Frustratie agressie
B
Instrumentele agressie
C
Ziekte gerelateerde agressie

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hier was sprake van agressie, maar welke vorm
A
Frustratie agressie
B
Instrumentele agressie
C
Ziekte gerelateerde agressie

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkomen is beter dan genezen
  • Met respect behandelen
  • Autonomie en zelfredzaamheid stimuleren
  • Motiverende gesprekstechnieken:  niet oplossen, geloof in je cliënt, wel bevragen!, wees een OEN
  • STOP methode
  • Oorzaak achterhalen...

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions