Theater III

Goedemorgen!

Mobiel in je tas
Petten af / jassen uit
Boek op tafel
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen!

Mobiel in je tas
Petten af / jassen uit
Boek op tafel

Slide 1 - Diapositive

Planning van vandaag:
- Terugblik
- Uitleg theaterkenmerken
- Nieuwe dimensie: Herkenning & vervreemding
- Theatervoorstelling kijken, met kijkopdracht.
- Nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Weet je nog?
Pak je mobiel

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Welke theatergenre was dit fragment?
A
Teksttoneel
B
Cabaret
C
Locatietheater
D
Muziektheater

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

Welke theatergenre was dit fragment?
A
Teksttoneel
B
Bewegingstheater
C
Locatietheater
D
Muziektheater

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Vidéo

Welke theatergenre was dit fragment?
A
Teksttoneel
B
Bewegingstheater
C
Locatietheater
D
Muziektheater

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Vidéo

Welke theatergenre was dit fragment?
A
Teksttoneel
B
Bewegingstheater
C
Cabaret
D
Muziektheater

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Vidéo

Welke theatergenre was dit fragment?
A
Teksttoneel
B
Bewegingstheater
C
Cabaret
D
Muziektheater

Slide 13 - Quiz

William Shakespeare schreef zijn beroemde theaterteksten in de...
A
12e eeuw
B
14e eeuw
C
16e eeuw
D
18e eeuw

Slide 14 - Quiz

Wat is géén universeel onderwerp van William Shakespeare?
A
Hebzucht
B
Jaloezie
C
Verbazing
D
Verboden liefde

Slide 15 - Quiz

Welk thema staat níet centraal in het theaterstuk 'Romeo & Julia'?
A
Verlangen
B
Ruzie
C
De dood
D
Diefstal

Slide 16 - Quiz

Berg je mobiel weer op!

Slide 17 - Diapositive

Theater analyseren

Vandaag gaan we leren analyseren. Analyseren betekent iets ontleden, iets uit elkaar trekken. Je focust op specifieke kenmerken, om  het geheel beter te begrijpen.

Slide 18 - Diapositive

Kenmerken van theater
De kenmerken van theater zijn in alle genres terug te vinden en helpen bij het analyseren.

1. Voorstelling
2. Lichaam: mimiek, houding en beweging
3. Stemgebruik
4. Mise-en-scène
5. Speelstijl
6. Theatervormgeving

Lees voor jezelf blz. 161 t/m 163 in je boek..
timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Voorstelling

Slide 20 - Diapositive

Lichaam: mimiek, houding, beweging

Slide 21 - Diapositive

Stemgebruik

Slide 22 - Diapositive

Mise-en-scene

Slide 23 - Diapositive

Speelstijl
- Naturalistisch
- Gestileerd
- De vierde wand

Slide 24 - Diapositive

Theatervormgeving

Slide 25 - Diapositive

Dimensie: Herkenning en vervreemding
Vervreemding is het gevoel dat je een situatie niet begrijpt en deze niet kunt vatten. Een kunstwerk kan zo'n gevoel opwekken.

Hiervoor is herkenning nodig: anders is het helemaal onbegrijpelijk.
>> een melodie die je kent van vroeger, een landschapsschilderij van een land waar je wel eens bent geweest. Iets dat past in jouw beeld of herinnering ergens van.
Een nieuwe bril!

Slide 26 - Diapositive

Banksy: Dismaland
Welke herkenning roept deze naam bij je op? 

Banksy werkt met vervreemding
je gaat scherper en kritischer kijken. Er klopt iets niet.. Dus jouw hersenen gaan 'aan'.

Slide 27 - Diapositive

Welke elementen wekken bij jou een gevoel van herkenning op? En welke van vervreemding?
Welk effect creëert Banksy met Dismaland?
We kijken naar de trailer van Banksy's Dismaland

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Welke elementen wekten bij jou een gevoel van herkenning op? En welke van vervreemding?
Welk effect creëert Banksy met Dismaland?

Slide 30 - Diapositive

Herkenning
Vervreemding

Slide 31 - Question de remorquage

Vervreemding komt ook voor in theater
Theatermaker Bertolt Brecht wil begin 20e eeuw een verandering in theater teweeg brengen: het publiek niet naar een andere wereld brengen, maar ze juist kritisch laten nadenken. 

Hij wil dit bereiken aan de hand van vervreemdingseffecten:
- In gesprek  gaanmet publiek, becommentariëren wat er gebeurt op het toneel
- Scènes in een andere volgorde / van decor wisselen en omkleden voor de ogen van het publiek
- Spelers mogen zich niet inleven in verhaal
- Doorbreken van de vierde wand

>> Alles om jou als toeschouwer er aan te herinnering dat je naar theater kijkt en niet naar het echte leven: dit houdt je scherp en kritisch.

Slide 32 - Diapositive

Theater analyseren
We bekijken met elkaar de theatervoorstelling: Pulchalchiajev (45min). De theatervoorstelling gaat over het 'perfecte' leven van een  succesvolle influencer.

Tijdens het kijken maak je de opdracht die uitgedeeld wordt.
In deze opdracht let jij op de 5 verschillende theaterkenmerken zoals besproken, en ga je opzoek naar vervreemdingseffecten.
(Voorstelling/Lichaam/stemgebruik/mis-en-scene-speelstijl)

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Lien

Opdracht bespreken

  • Iedereen laat zijn/haar mening over de voorstelling horen.
  • Waar heb jij vervreemding ontdekt?

Slide 35 - Diapositive

Na de vakantie verder met analyseren
Fijne kerstvakantie!

Slide 36 - Diapositive