Nabespreking periode 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

• jas uit, tas op de grond
• telefoon en oortjes weg
• laptop dicht op tafel

Bureau van mevr. de Graaf

Abdelgaliq
Joudi	Ainhoa
Jiaqi	Andrea
Kaoutar	Inssaf

Sena	Husna
	Ayman
Mahan	Amir
Aya	Georgia

Anas	Khaled
Nora	Meryam
Danil	Zakaria

Beschrijving:

In de VS komen er veel orkanen en tornado's voor. Hier in beeld een orkaan die over het land raasde.

Vandaag

• Toets inzage
  
  
• Introductie PO 

Toets inzage

Log in op Testfox en bekijk jouw toets

Steek je hand op als je vragen hebt over jouw beoordeling!  

Periode 4

• 7.1 en 7.2 Landschappen en landdegradatie
  
  
• 8.2 t/m 8.5 Overbevolking en duurzaam leven 
  
  
• Praktische opdracht 

Cijfer 1

Cijfer 2

Praktische opdracht

• werk alleen of in tweetallen
• Vooral werk in eigen tijd, soms tijdens de les
• deadline: vóór toetsweek periode 4

Wat gaan we doen? 

• Je doet een onderzoekje waarbij je a.h.v. landen indicatoren 3 verschillende landen onderzoekt. 
• Je vat al je informatie samen in een product

Bijvoorbeeld: 
Je vergelijkt Nederland, Turkije en Somalië met elkaar en maakt hierover een poster. 

Wat gaan we doen?

We gaan drie landen met elkaar vergelijken vanuit verschillende dimensies. 

- Een centrum land;

- een semi-perifeer land;

- een perifeer land.

Herhaling korte theorie

1/3    Het (ontstaan) van het wereldsysteem

2/3   (De)kolonisatie

3/3   Hoe kan je landen vergelijken (dimensies)

1/3 Het wereldsysteem

Wereldsysteem-theorie = landen zijn afhankelijk van elkaar. 

Deze theorie beschrijft hoe het  wereldwijde systeem van economische verbondenheid en afhankelijkheid eruit ziet. 

Centrumland

De rijke landen in de wereld. De productie in die landen is hoog en er is een koopkrachtige bevolking. Het centrum beheerst de wereldhandel.

Semi-perifeer land

Niet arm, maar ook niet rijk. Ze zijn sterk gegroeid door de opkomst van de industrie. Bedrijven uit de centrumlanden willen zich er graag vestigen, omdat de lonen er laag zijn. 

Perifeer land

landen met een laag inkomen. Ze zijn afhankelijk van andere landen, hebben geen goede technologie en produceren niet veel. 

1/3 Verschuivingen wereldsysteem

Het systeem is niet vast.

Het verandert met de tijd! 

Klik om het plaatje groter te zien!

2/3 Ontstaan wereldsysteem

Eind 15e eeuw

1. Ken jij landen die kolonies hadden?
2. Ken jij landen die kolonies zijn geweest?

kolonialisme

Systeem waarin vooral Europese landen (overzeese) gebieden bezetten uit economische en/of strategische overwegingen of als potentieel vestigingsgebied.

3/3 Hoe vergelijk je landen?

Voor de PO ga jij 3 landen met elkaar vergelijken:

• Centrumland
• Semi-perifeer land
• Perifeer land 

Hoe doe je dat? 

3/3 Hoe vergelijk je landen?

Economisch:
BNP, Beroepsbevolking, mate van globalisering

Politiek:
Corruptie, democratisch gehalte 

Demografisch
Geboorte- sterfte cijfer, verstedelijking

Sociaal-cultureel
Anafbetisme, Scholing, etc.  

Website

http://hdr.undp.org/en/countries

Website

https://www.gapminder.org/dollar-street

De opdracht

Deel 1
Je kiest één centrum-, semi-perifeer en een perifeer land

Je gaat deze drie landen met elkaar vergelijken
(Gebruik verschillende bronnen, bijv. de atlas, dollarstreet, etc.)

Het product

Je bent vrij in je keuze hoe je het gaat maken.

Bijvoorbeeld: 
- Je maakt een kaart                      - Je maakt een presentatie

- Je maakt een poster                   - Je maakt een vlog

- Je maakt een verslag                  - Je maakt een folder

- Je maakt een artikel                    - Je maakt een ......

Doel van vandaag:

1.  Start een word-document en sla het op
2. Schrijf de namen van je groepje op
3. Welke drie landen ga je vergelijken?
   (Kies uit elke groep 1 land)

Geef voor het einde van de les door of je alleen werkt of samen en welke drie landen je gaat onderzoeken