Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H1.2 -> China: van kopiëren naar innoveren
Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we deze les doen?
1. Leerdoelen vorige les herhalen
2. Leerdoelen H1.2
3. Uitleg H1.2
4. Vragen over uitleg H1.2
5. Verwerking
6. Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Benoem 3 natuurlijke factoren waardoor het westen van China dunbevolkt is
Slide 3 - Question ouverte
Welke drie trappen van
reliëf zijn er in China?
Slide 4 - Carte mentale
Wat is het voordeel
van het eenkindpolitiek?
Slide 5 - Carte mentale
Wat is een nadeel
van het eenkindpolitiek?
Slide 6 - Carte mentale
Leerdoelen H1.2
Aan het einde van de les weet je:
- wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
- waar de industrie in China is geconcentreerd
- welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Carte
China tot 1980
Gesloten economie:
- Alle macht bij de communistische partij
- Alle bedrijven in handen van de staat
- Geen contact met buitenland
- Westerse cultuur verboden
- Bevolking: arm en afgesloten van de buitenwereld
Slide 9 - Diapositive
China na 1980
Open economie:
- nog steeds communistisch
- internationale bedrijven zijn welkom
- veel Chinese (tech)bedrijven in de top van de wereld
- westerse sociale media zijn verboden
- Welvaart is toegenomen
Slide 10 - Diapositive
Fabriek van de wereld
Vanaf 1980 opende China langzaam haar economie.
In de stad
Shenzhen
werden
SEZ's
ingericht.
-Shenzhen en omstreek, het ontstaan van de megaregio Parelrivierdelta
Slide 11 - Diapositive
Shenzen voor 1980
gesloten -
communistisch
-
afgesloten van de buitenwereld
Shenzen in 2011
B224 B247 B259
open - communistisch -
internationale bedrijven zijn welkom
Slide 12 - Diapositive
SEZ
= een vorm van opendeurpolitiek
B260
Shenzen
1980
vrije vestiging
weinig belasting
arbeidsintensieve productie
lage lonen
Slide 13 - Diapositive
SEZ in Shenzhen
- Shenzhen uitgegroeid van vissersdorp tot
megastad.
- Na Shenzhen meerdere sez’s in China.
- Shenzen ligt in de Parelrivierdelta en wordt ‘Fabriek van de wereld” genoemd.
Slide 14 - Diapositive
SEZ in Shenzhen
- Nu ook veel sez’s in kustgebieden (oosten) van China .
- Miljoenen arbeidsmigranten van west naar oost- China -> veel werk
- China is een
lagelonenland
,
daarom erg aantrekkelijk voor buitenlandse bedrijven.
Slide 15 - Diapositive
De parelrivierdelta
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Het nieuwe China
- De economie verandert snel in China.
- Vroeger werden alle producten geëxporteerd, want er was in China weinig welvaart.
- Nu is er een snelgroeiende binnenlandse afzetmarkt.
Reden: gestegen lonen
Chinezen kunnen nu ook de producten kopen die worden gemaakt
Slide 18 - Diapositive
Het nieuwe China
- Nu is er veel ontwikkeling van eigen producten.
-Tegenwoordig veel
innovatie:
(ontwikkeling van nieuwe ideeën)
levert meer op dan
assemblage:
( het in elkaar zetten van producten)
Slide 19 - Diapositive
Waar staat SEZ voor?
A
Speciale Ecologische Zone
B
Super Economische Zone
C
Speciale economische zone
Slide 20 - Quiz
Leg uit wat een Speciale Economische Zone is?
Slide 21 - Question ouverte
In welke stad kwam de eerste SEZ?
A
Hong Kong
B
Peking
C
Shanghai
D
Shenzhen
Slide 22 - Quiz
In welk gebied ligt de Parelrivierdelta?
Slide 23 - Question ouverte
De Parelrivierdelta wordt ook wel de fabriek van de wereld genoemd.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 24 - Quiz
In welke deel liggen nu de meeste SEZ's?
A
Noorden
B
Oosten
C
Zuiden
D
Westen
Slide 25 - Quiz
Waarom is het voor buitenlandse bedrijven aantrekkelijk om in China te vestigen?
Slide 26 - Question ouverte
Wat betekent innovatie?
Slide 27 - Question ouverte
Wat betekent assemblage?
Slide 28 - Question ouverte
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdracht
Met wie? Zie stoplicht
Klaar? Maak een samenvatting in je schrift van deze paragraaf
timer
30:00
Rood = Stil, geen vragen
Oranje = Stil, vragen aan docent
Groen = Samenwerken, vragen aan docent
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdrachten van H1.2
Hoelang?
Met wie?
Klaar? Oefen topo Europa via Seterra
Slide 29 - Diapositive
Ik kan in grote lijnen antwoord geven op:
Ja, moet lukken
Grotendeels
Een beetje
Nee
Slide 30 - Sondage
Hoe vond je deze les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 31 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Septembre 2022
- Leçon avec
48 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Septembre 2024
- Leçon avec
44 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren tot innoveren
Décembre 2023
- Leçon avec
40 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 3 China
Décembre 2022
- Leçon avec
30 diapositives
aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Mai 2024
- Leçon avec
52 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Septembre 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Paragraaf 1.2 - China: van kopiëren naar innoveren
Mars 2022
- Leçon avec
27 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Septembre 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2