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Descripción y tips prueba oral

EL ORAL INDIVIDUAL
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

EL ORAL INDIVIDUAL

Slide 1 - Diapositive

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Spanish B
       SL

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15 minutos para preparar la Presentación.
  • Una descripción del estímulo visual (corta)
  • El vínculo con el área temática y la cultura hispana
  • Opiniones personales, contribuciones e interpretaciones (siempre incluyendo la cultura/s hispana/s)

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Ejemplo

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La Presentación.

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Conversación sobre el estímulo visual

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Discusión general

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EVALUACIÓN

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¡Ahora tú!: prepara una de las dos imágenes según las instrucciones del IB (15 minutos)
Cómo compartimos el planeta

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¡Ahora tú!: prepara una de las dos imágenes según las instrucciones del IB (15 minutos)
Identidades

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Spanish B
       HL

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20 minutos

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1. El nombre de la obra y el autor.               
 Este pasaje literario es de la obra...escrita por...
2. Situar el pasaje en el contexto de la obra.
    Esta obra trata sobre...y este pasaje en concreto se sitúa en la parte de la obra donde.../el contexto de este pasaje es...

3. Breve resumen del pasaje.                                                            
   ¿Qué está pasando?  
    En este pasaje...

 4. Tu opinión/interpretación/contribución personal sobre los acontecimientos, las ideas, los mensajes, los personajes y las áreas temáticas que se encuentran en el pasaje. 
1 anotación
1 anotación
1 anotación
~ 7 anotaciones

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Nota Vero: El número de anotaciones es orientativo para que los alumnos vean que la parte de la aportación personal es muy importante.
Primero, me gustaría decir…/En mi opinión/desde mi punto de vista             
      
  Las principales ideas en este pasaje son…/El mensaje aquí es….          
Segundo, quisiera añadir… 
  El protagonista se menciona porque…/Si se analiza/interpreta/evalúa la actitud        del protagonista…/A mí me parece /me sorprende que el protagonista...+ subjunt.
  No creo que ....+ subjuntivo       

Por un lado, por otro lado/Aunque…/Sin embargo,..                     
    El acontecimiento/Lo que más me impactó de este pasaje es…/ Si tuviera que          destacar en este pasaje el área temática, sería... 

Por último, me gustaría destacar… 
    Si comparara lo que pasa en este pasaje con mi propia realidad, diría...                 
2 x anotaciones
2 x anotaciones
2 x anotaciones
1 anotación

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LA PRESENTACIÓN

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DISCUSIÓN SOBRE LA PRESENTACIÓN

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DISCUSIÓN GENERAL

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EVALUACIÓN
A continuación encontrarás la descripción de los criterios.

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Ejemplo 1

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1. El nombre de la obra y el autor               
    Este pasaje es de la obra Campos de fresas de Jordi Sierra i Fabra
2. Situar el pasaje en el contexto de la obra 
  Esta obra trata sobre las drogas de diseño y los jóvenes. En este caso, la protagonista Luciana, toma una pastilla y queda en coma….

3. Breve resumen del pasaje.                                                            
   Este pasaje comienza con una llamada por teléfono que recibe por la madrugada el señor Salas,           padre de Luciana, donde le comunican que Luciana ha tomado una pastilla…

 4. Tu opinión/interpretación/contribución personal sobre los los acontecimientos, las ideas, los mensajes, los personajes y las áreas temáticas que se encuentran en el pasaje. 
Parte 1

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Primero, me gustaría decir…/En mi opinión/desde mi punto de vista             
      Las principales ideas en este pasaje son…/El mensaje aquí es….          
Segundo, quisiera añadir… 
      La protagonista se menciona porque…/Si se analiza/interpreta/evalúa la actitud del padre…/A mí me parece bien/me sorprende que  la protagonista.... + subjuntivo/No creo que ....+subjuntivo       

Por un lado, por otro lado/Aunque…/Sin embargo,..                     
      El acontecimiento/Lo que más me impactó de este pasaje es…/ Si tuviera que destacar en este pasaje el área temática sería... 

Por último, me gustaría destacar… 
        Si comparara lo que pasa en este pasaje con mi propia realidad diría...                 

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PARTE 2
                                 Posibles preguntas 
¿Por qué crees que al comienzo del pasaje el padre está tan nervioso?
¿Por qué la madre reacciona también bruscamente? 
¿Qué intenta crear el autor en estas primeras líneas?
¿Por qué el padre esta tan seguro que es su hija?
¿Por qué es clave esta primera parte en la novela?
¿Cómo reaccionaste tú al leer este comienzo?
¿Qué sucede a continuación?
¿Qué te sorprendió de esta escena?
Si pudieras cambiar algo de la escena, ¿qué sería? ¿qué efectos tendría tu cambio?

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PARTE 3

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¡Ahora tú!: pág. 122-125

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¡Ahora tú!: Campos de fresas (pág. 33-34)
timer
20:00

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Preguntas generales prueba oral

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