Ontdek je concurrentie!

• Economie & Ondernemen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3,4

Ontdek je concurrentie!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom concurrentieonderzoek belangrijk is voor een startende ondernemer.

Wat is concurrentieonderzoek?

Concurrentieonderzoek is het bestuderen van je concurrenten om te begrijpen hoe je je als bedrijf kunt onderscheiden en succesvol kunt zijn op de markt.

Directe en indirecte concurrenten

Directe concurrenten verkopen vergelijkbare producten of diensten, terwijl indirecte concurrenten alternatieve producten of diensten aanbieden om in dezelfde behoefte te voorzien.

Belangrijke vragen

Het is belangrijk om vragen te stellen over wie je concurrenten zijn, waar ze gevestigd zijn, hoeveel er zijn, en hoe je je kunt onderscheiden.

Grootste directe concurrent

Het is essentieel om te weten wie de grootste directe concurrent is, om een strategie te bepalen voor je bedrijf.

Prijs en promotie

Het onderzoeken van prijzen, kortingen en promotieactiviteiten van concurrenten helpt bij het bepalen van je eigen strategie.

Concurrenten lokaliseren

Het vinden van de locaties van je concurrenten kan helpen bij het plannen van je eigen bedrijfslocatie en marketingstrategie.

Service en differentiatie

Het begrijpen van de service die concurrenten bieden, helpt bij het bepalen van hoe je je als bedrijf kunt onderscheiden.

Onderzoeksvragen

De ondernemer zoekt antwoord op de volgende vragen.

• Wie zijn mijn belangrijkste directe en indirecte concurrenten?
  
• Wie is de grootste directe concurrent?
  
• Wie is de grootste indirecte concurrent?
  
• Welke prijs rekenen de concurrenten?
  
• Welke kortingen geven de concurrenten?
  
• Wat doen de concurrenten aan promotie?
  
• Waar zijn de concurrenten gevestigd?
  
• Welke service geven de concurrenten?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.