thema 2 voeding en vertering 2.4 de organen voor vertering

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Welkom allemaal!!

zoek een plek op in de klas,

pak je biologie boek voor je.

Thema 2 Voeding en vertering

2.4 De organen voor vertering

wat gaan we vandaag doen?

1) Herhalen het verteringsstelsel

2) Vragen nakijken het verteringsstelsel

3) Leerdoelen vandaag

4) Nieuwe theorie: 2.4 De organen voor vertering

5) Zelf aan de slag

6) Leerdoelen

Wat betekent verteren?

1. het afbreken van grote voedingsstoffen in kleinere stoffen
2. Het opbouwen tot grote voedingsstoffen
3. het toevoegen van verteringssappen

Hoe heet een voedingsmiddel na de vertering?

1. Verteringssap
2. Verteringsklier
3. Verteringsproduct
4. Verteringsstelsel

Welke voedingsstoffen hoef je niet te verteren?

1. water
2. mineralen
3. vitaminen
4. alle drie de antwoorden zijn juist

Wat is het nut van kauwen?

1. voedingsstoffen opnemen
2. oppervlakte vergroten
3. kaakspieren versterken

Waardoor ontstaan de peristaltische bewegingen van de darmen?

1. Lengtespieren
2. Kringspieren
3. Lengte- en kringspieren

Noem zo veel mogelijk organen in het verteringsstelsel

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

- kan je in een afbeelding de delen van het verteringsstelsel benoemen

- kan je de functies en kenmerken van de delen van het verteringsstelsel noemen

De organen voor vertering liggen voornamelijk in de romp.

Belangrijke organen voor vertering zijn de slokdarm, de maag, de lever, de dunne darm en de dikke darm.

De vertering van voedsel begint in de mondholte.

Je hebt in de vorige les gezien dat je met je gebit het voedsel in kleine stukjes verdeeld.

2.4 De organen voor vertering

Je speekselklieren produceren speeksel (een verteringssap).

Speeksel maakt het inslikken van het voedsel gemakkelijker.

Met je tong duw je het voedsel van de mondholte naar de keelholte. Door te slikken wordt het voedsel in de slokdarm geduwd.

Bij het slikken wordt de neusholte afgesloten door de huig en de luchtpijpje met het strotklepje.

Het voedsel kan daardoor alleen de slokdarm in.

De maag

In de wand zitten maagsapklieren die maagsap produceren; maagsap bevat zoutzuur

Kringspieren en lengtespieren in de maagwand zorgen dat je maag altijd in beweging is

Door deze beweging wordt het voedsel goed gemengd met het maagsap

De maag

Onder de maag zit het maagportier: een kringspier die de maag afsluit van de twaalfvingerige darm

De maagportier laat telkens maar kleine hoeveelheden voedsel door naar de twaalfvingerige darm.

Hierdoor heeft de maag een functie als tijdelijke opslagplaats voor voedsel.

Twaalfvingerige darm

Via de maagportier komt het voedsel in de twaalfvingerige darm. In de twaalfvingerige darm komen de afvoerbuizen van de lever en de alvleesklier uit.

Gal

Gal is belangrijk voor de vertering van vetten.

Gal verdeelt grote druppels vet in kleinere druppeltjes.

Dit noem je emulgeren.

Dunne darm

- bevat darmsapklieren die darmsap produceren

- de darmwand heeft veel darmplooien met darmvlokken (uitstulpingen): oppervlaktevergroting

- in de darmvlokken zitten bloedvaten

- voedingsstoffen kunnen door de darmwand heen naar de bloedvaten

Dikke darm

- blinde darm met wormvormig aanhangsel (appendix)

- water wordt uit het voedsel gehaald

- laatste deel: endeldarm met een kringspier (anus)

Dikke darm

De dikke darm is ongeveer anderhalve meter lang.

In de dikke darm wordt water onttrokken uit de niet verteerde voedselresten. Het water gaat het bloed in.

Hierdoor wordt je ontlasting dikker.

3) Zelf aan de slag

Wat moet je doen?
Lezende organen voor vertering (vanaf blz.104 )
Maken opdracht 1 t/m 8 (5 hoeft nog niet)

Hoe moet je dat doen?
BBB-methode op fluisterniveau

Wanneer moet het af zijn?

De volgende les. 

Leerdoelen behaald?

- Kan je een onderdeel noemen van het verteringsstelsel?

- Kan je een functie benoemen van de delen van de verteringsstelsel?

Wat gaan we de volgende les doen

De volgende les gaan we het hebben over gezonde voeding