5.1 : Emmaüs & l'abbé Pierre

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

L'abbé Pierre et Emmaüs

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L'abbé Pierre

C'est qui ?

Lisez le texte 1 et répondez à cette question en 20 mots maximum.

C’est qui l’abbé Pierre ?
Répondez à cette question en 20 mots maximum.

Strand i: Identify explicit and implicit information

Répondez aux questions !

Notez: Pendant que vous lisez le texte, formulez deux types de questions: Beefy questions et Bony questions

Bony questions: These questions are less meaty, explicit and require only one type of answer.

Utilisez: Quel/Quelle, Quand, Qui, Comment, Où, Qu’est-ce que

Beefy questions: These questions have a lot of meat, are open-ended, implicit and can be answered in different ways.

Utilisez: Pourquoi? Est-ce que ça veut dire? ...

• The teacher asks students to refer back to the Question journal and resume important ideas of the text in about 20 words .
•  The teacher explains that it is an individual task that students will write in their notebooks. 
• The teacher will move around in groups and ask students to exchange their copies to give peer feedback on the written summaries.

Identifiez trois caractéristiques de l'abbé Pierre.

Vrai ou faux :
L'abbé Pierre est une personne importante en France.

1. Vrai
2. Faux

Expliquez votre réponse à la question précédente en donnant une citation.

Emmaüs

Lisez le texte 2 et analysez les conventions :

•  C'est quel type de texte ?
•  Quel est le public cible ?
• Quel est le but ? 

Expliquez vos réponses avec des exemples textuels !

• Pensez-vous que ce texte est efficace, considérant le but et le public cible ?

C'est à vous !

Faites une infographie sur l'abbé Pierre et Emmaüs en utilisant les informations des deux textes que vous avez lus.

N'oubliez pas que le but d'une infographie est de communiquer beaucoup d'informations complexes d'une manière simple !

Quelles conventions faut-il inclure ?

Strand iii: Analyse connections in a wide variety of simple and some complex authentic texts

Imaginez l'information de ces deux textes dans une infographie...

De quelles façons serait-elle différente ? Discutez-en.

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Niveau Proficient

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