Les begrijpend lezen: Soort zoekt soort, ook in schoolkeuze

Kritisch lezen......
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Kritisch lezen......

Slide 1 - Diapositive

Wat is volgens jou kritisch lezen?

Slide 2 - Question ouverte

Wat gaan we doen?

-Moeilijke woorden

-Een artikel lezen.....

-Keuze-opdracht

Slide 3 - Diapositive

Doel van de les
Je leert:
- het onderwerp van een tekst vinden
-tekstverbanden herkennen
- vragen over een tekst beantwoorden
- woordraadstrategieën in te zetten

Slide 4 - Diapositive

De segregatie in het onderwijs groeit.'
Wat betekent 'segregatie'?
A
scheiding/ontmenging
B
beperking/afname
C
manier van les geven
D
onderdrukking

Slide 5 - Quiz

Ouders hebben in Nederland meer keuzevrijheid en autonomie. Wat betekent 'autonomie'?
A
Geen recht om te kiezen wat ze willen.
B
afhankelijkheid
C
ondergeschiktheid
D
Het recht om zelf te bepalen wat je wilt.

Slide 6 - Quiz

Bekijk de buitenkant van de tekst.
- Je kijkt dan naar de titel, eventuele plaatjes, de dikgedrukte of schuingedrukte letters en de tussenkopjes.

Slide 7 - Diapositive

Wat is het onderwerp van de uitgedeelde tekst?

Slide 8 - Question ouverte

Lees de tekst helemaal

- Bij het lezen onderstreep je de voor jou moeilijke woorden.

- Je onderstreept de signaalwoorden die passen bij de tekstverbanden opsomming en tegenstelling.

-En je beantwoordt de 3 onderstaande vragen.

1. Waarom neemt de segregatie op scholen toe?

2. Is schoolsegregatie erg?

3. Wat kan de overheid doen?


Slide 9 - Diapositive

Welke moeilijke woorden ben jij tegengekomen?

Slide 10 - Question ouverte

Welke signaalwoorden behorende bij de tekstverbanden opsomming en tegenstelling vind jij in de tekst? Citeer de zin waar het signaalwoord in staat.

Slide 11 - Question ouverte

Beantwoord onderstaande vragen:
1. Waarom neemt de segregatie op scholen toe?
2. Is schoolsegregatie erg?
3. Wat kan de overheid doen?

Slide 12 - Question ouverte

keuze-opdracht

Interview:

Jullie gaan elkaar in tweetallen interviewen over jullie eigen schoolkeuze. Bedenk minimaal 5 vragen die je je buurman/buurvrouw kunt stellen over zijn/haar schoolkeuze.

Mening geven:

Geef jouw onderbouwde mening over wat jij vindt van het onderwerp van dit artikel (klopt het dat 'soort soort zoekt'?). Gebruik hiervoor minimaal 50 woorden.

Oplossing:

Bedenk zelf een oplossing voor het probleem segregatie in het onderwijs. Gebruik hiervoor minimaal 50 woorden.


Slide 13 - Diapositive

Noem 3 dingen die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Question ouverte