(2019) 1: Betekenis

• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Vandaag: examentraining!

Betekenis

1: Het woord 'betekenis'

• Komt vaak voor in CE-teksten en vragen.

1) waarde / belang (is belangrijk voor iemand)

2) gevolgen (effect / impact / gevolgen)

3) Doel

4) Teken (indicatie)

5) Synoniem (in andere woorden)

Dat de stok halfstok hangt, betekent dat er gerouwd wordt.

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Dat hij zijn hoofd schudde was een indicatie dat hij er niet mee eens was.

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Om het grondwater geschikt te maken voor menselijke consumptie reinigt men het in een zuiveringsinstallatie. Dat betekent echter niet dat ons leidingwater altijd volledig vrij is van verontreiniging.

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Waarom schildert Andrea weer, wat betekent dat volgens jou?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Wat betekenen die VN-resoluties nog als er geen sancties tegenover staan?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Wat betekent de zin: De markies klim in een markies?

1. Waarde / belang
2. Synoniem
3. Doel
4. Teken

Wat is de betekenis dat Maria weer danst? Wat betekent het dat Maria weer danst?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Wat is de betekenis van de val van de Muur voor ons? Wat betekent de val van de muur voor West-Europa?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Wat is de betekenis van het schilderen van je huis?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Wat is de betekenis van je voettocht naar Rome? Wat betekent de voettocht naar Rome voor je?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

Wat kunnen wij betekenen voor de illegale asielzoekers in onze stad?

1. Waarde / belang
2. Gevolgen
3. Doel
4. Teken

2: Hoofdgedachte

• Is het antwoord op de hoofdvraag
  
  
• Belangrijkste
  mededeling over het tekstonderwerp

Hoofdgedachte van een alinea

• Vergelijkbaar met een kernzin (vnl. 1e, 2e, laatste zin)
• Let op scharnierzinnen! (aankondigende zin + conclusie)

Tekst in stukken verdelen

• Handig om in drie rondes te lezen
  1: verkennend
  2: globaal
  3: studerend en analyserend
  
  
• Gebruik markeerstift / potlood etc. om kernzinnen en signaalwoorden te arceren.
  
  
• Let op synoniemen in dergelijke vraagstellingen

Aan de slag!

STRAF EN LEED (blz. 81)

Maak vraag 1 t/m 6 behorend bij theorie 1

ca. 10 min.