1TA Meer dan Lezen §4 Alinea's en kernzinnen - Les 2

We starten de les met 10 minuten stillezen. 
START:
1TA
Meer dan lezen
Cursus 1
timer
10:00
Zorg er daarnaast voor dat je
opdracht 1 op blz. 32 af hebt. 
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

We starten de les met 10 minuten stillezen. 
START:
1TA
Meer dan lezen
Cursus 1
timer
10:00
Zorg er daarnaast voor dat je
opdracht 1 op blz. 32 af hebt. 

Slide 1 - Diapositive

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag
P L A N N I N G
Cursus 1 - Meer dan lezen
1. Lesdoelen
2. Huiswerk nakijken
3. Herhalingsvragen
4. Leesvaardigheidsopdracht
5. Zelfstandig werken
6. Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

  • Aan het einde van deze kan ik de kernzin van alinea's bepalen.
Lesdoelen

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Opdracht 1 (blz. 32)

Slide 4 - Diapositive

Er volgen nu wat herhalingsvragen

Slide 5 - Diapositive

Wat staat er in een kernzin?
A
een nadere uitleg of voorbeelden
B
belangrijke informatie
C
alleen voorbeelden
D
waar de tekst over gaat

Slide 6 - Quiz

Iedere schrijver heeft een schrijfdoel. Bij elk schrijfdoel horen verschillende tekstsoorten. Sleep het juiste doel naar de bijbehorende tekstsoort.
Activeren
Amuseren
Overtuigen
Informeren

Slide 7 - Question de remorquage

Welke leesstrategie hoort erbij?
Oriënterend lezen
Globaal lezen
Precies lezen
Zoekend lezen
Kritisch lezen
Je bladert de folder van de Albert Heijn door. 
Bij het leren onderstreep je de hoofdzaken.
Je zoekt in de bibliotheek naar een boek van de leeslijst.
Je leest de tekst door voordat je de vragen gaat lezen en maken.
Je wil weten of de tekst betrouwbaar is.

Slide 8 - Question de remorquage

     informeren                                                            instrueren                       

                                                                                                                               

  
Het is de bedoeling dat als lezer iets gaat doen.
Nieuwsbericht in de krant of een tekst in een leerboek.
De schrijver geeft zijn mening, zoals bij een betoog of in een recensie. 
overtuigen
activeren
nieuwbericht
Voor- en tegenargumenten bij een stelling.
er wordt vaak verteld hoe je iets moet doen.
een recept
reclame

Slide 9 - Question de remorquage

Alinea's en kernzinnen
Teksten zijn verdeeld in alinea's. Een alinea bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde gaan.

De belangrijkste informatie uit een alinea staat in de kernzin. Dat is meestal de eerste zin en soms de laatste. In de rest van de alinea staat dan vaak meer informatie of voorbeelden.

Slide 10 - Diapositive

Zelf aan de slag met alinea's
Als je zelf een tekst schrijft, verdeel je die in alinea's. Daarmee maak je een tekst overzichtelijk.
Hoe schrijf je een goede alinea?
1. Zet de belangrijkste informatie in de eerste zin.
2. Vraag je daarna af wat de lezer nog meer moet weten over het onderwerp. Zet die informatie in de volgende zinnen.

Let op: een alinea begint altijd op een nieuwe regel.

Slide 11 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat:
Opdracht 2,3 & 4 (blz. 33-34)
Hoe:
Zelfstandig. Zet de antwoorden in je schrift.
Hulp:
De 4 B's (poster whiteboard)
Tijd:
Tot de laatste vijf minuten van de les.
Klaar:
Kiezen uit:
- Interview verder uitwerken
- Leesboek pakken
- Verder werken aan Cursus Woordenschat (online methode)
ZELFSTANDIG WERKEN

Slide 12 - Diapositive