8.2 Bevolking op aarde

Natuurlijk broeikaseffect.
Versterkt broeikaseffect.
Te veel CO2.
Kortgolvige lichtstralen.
Langgolvige lichtstralen.
2 graden warmer.
Klimaatverandering.
Zonder dit is het -18 graden op aarde.
Zeespiegelstijging.
Natuurlijke verwarming.
De zon als motor.
De mens als motor.
1 / 33
suivant
Slide 1: Question de remorquage
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Natuurlijk broeikaseffect.
Versterkt broeikaseffect.
Te veel CO2.
Kortgolvige lichtstralen.
Langgolvige lichtstralen.
2 graden warmer.
Klimaatverandering.
Zonder dit is het -18 graden op aarde.
Zeespiegelstijging.
Natuurlijke verwarming.
De zon als motor.
De mens als motor.

Slide 1 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

8.2 Bevolking op aarde

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel mensen wonen er op aarde?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk continent wonen de meeste mensen? Gok ook hoeveel dit er zijn.

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke continenten zijn dunbevolkt? Noem er twee.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingsgroei

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op weg naar 11 miljard wereldburgers?
1950 - 2,5 miljard 

2022 -  8 miljard

prognose 2050 - 10 miljard

prognose 2100 - 11 miljard



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingsprognose
Welk werelddeel groeit bijna niet? Waarom niet?

Neemt de bevolking van Azië toe of af? Waarom denk je?
Ongelijke groei = ongelijke draagkracht B126

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

absolute bevolkingsgroei = groei in aantallen
relatieve bevolkingsgroei = groei in percentages
200.000 per dag

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vruchtbaarheidscijfer

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak van paragraaf 3.2 
vraag 1 en 2 en vraag 5 t/m 9 van paragraaf 3.2

Klaar: 
Probeer vraag 11 en 12 te maken.







   



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze paragraaf kun je:
  • verschillen in bevolkingsgroei benoemen die er tussen werelddelen zijn
  • de ontstaanswijze van  bevolkingsgroei uitleggen en heb je een beeld     hoe zich dat in de toekomst zal ontwikkelen
  • de grote migratiestromen van de wereld beschrijven
  • het verband tussen draagkracht, overbevolking en duurzaamheid   uitleggen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De wetenschap die zich bezighoudt met bevolking heet ...
A
geografie
B
demografie
C
bevolkingswetenschap
D
demotivatie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor is het vruchtbaarheidscijfer wereldwijd afgenomen?
A
vrouwen zijn minder vruchtbaar
B
mannen zijn minder vruchtbaar
C
vrouwen krijgen eerder kinderen
D
vrouwen krijgen later kinderen

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Landen met een hoog vruchtbaarheidscijfer hebben bevolkingsdiagram die lijkt op een:
A
Piramide
B
Granaat
C
Urn
D
Appel

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is de gemiddelde bevolkingsgroei het hoogst?
A
Australië
B
Azië
C
Zuid-Amerika
D
Afrika

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

rijk land
arm land
vestigingsoverschot
vertrekoverschot
laag geboortecijfer
hoog geboortecijfer
hoog vruchtbaarheidscijfer
laag vruchtbaarheidscijfer

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke landen is de vergrijzing het hoogst?
A
rijke landen
B
arme landen

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensverwachting
1900 - 2020

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migranten in Nederland

Slide 22 - Diapositive

 In elk land wonen mensen die afkomstig zijn uit een ander land. Ze staan bekend als migranten of buitenlanders. In Nederland hoorde je vaak de term allochtoon. Dat woord betekent letterlijk: afkomstig uit een ander gebied. De overheid spreekt liever over mensen met een migratieachtergrond. Dat zijn inwoners van Nederland van wie één of beide ouders in het buitenland zijn geboren
Migratiestromen
vestigingsoverschot
vertrekoverschot

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografisch transitiemodel B157

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingspiramide B155

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https://notredamecobham.maps.arcgis.com/apps/MapSeries/index.html?appid=1553c2f234b74879b29b0f823df85196&fbclid=IwAR1IFwQpW3u1nkjqEXotVn9Ae4hSnfj-Du7_8LhGnBNFRUlvEBqJNHKD8Ek

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak van paragraaf 3.2 
vraag 1 t/m 9 en 11 en 12.

Klaar:
Bekijk de filmpjes in classroom of start met paragraaf 3.







   



Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografisch transitiemodel inclusief de bevolkingspiramiden
Demografisch transitiemodel inclusief de bevolkings-piramiden!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische transitie

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • verschillen in bevolkingsgroei benoemen die er tussen werelddelen zijn
  • de ontstaanswijze van  bevolkingsgroei uitleggen en heb je een beeld   hoe zich dat in de toekomst zal ontwikkelen
  • de grote migratiestromen van de wereld beschrijven
  • het verband tussen draagkracht, overbevolking en duurzaamheid     uitleggen

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions