bescherming tegen het water

 Bescherming tegen het water
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldoriëntatieBegrijpend lezen+2BasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Introduction

In Nederland lijken we weinig last te hebben van de grote gevolgen die overstromingen met zich mee kunnen brengen. Waterkeringen, dijken, sluizen en dammen houden het water tegen en bieden ons bescherming. Maar hoe werkt dat precies? En wat als we deze beschermingsmaatregelen niet hadden? In deze les leren uw leerlingen er alles over.

Éléments de cette leçon

 Bescherming tegen het water

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

.
Dit weet ik al!
Om de beurt
Hoe beschermen wij ons in Nederland eigenlijk tegen het water? Werk samen met een klasgenootje. Schrijf om de beurt op een blaadje wat jullie al weten over de bescherming tegen het water in Nederland. 
timer
5:00

Slide 3 - Diapositive

U kunt de quiz voor de leerlingen printen. Hij staat in het lesplan onder het kopje Werkbladen en teksten.
Eigen leervragen
Wat zou jij willen weten over de bescherming tegen het water in Nederland? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit ga je leren
Wereldoriëntatie 

Na deze les weet ik hoe wij ons in Nederland beschermen tegen het water.
Taal
Na deze les kan ik een instructieve tekst schrijven waarin ik (stap voor stap) uitleg hoe andere landen zich kunnen beschermen tegen het water.
Woordenschat
Na deze les begrijp ik de moeilijke woorden die met de bescherming tegen het water te maken hebben.
Een instructieve tekst helpt de lezer bij het uitvoeren van een opdracht. Na het lezen van jouw tekst moeten alle mensen in Venetië weten hoe zij zich kunnen beschermen tegen het water en wat ze hiervoor (stap voor stap) moeten doen.

Slide 5 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenschat
het deltaplan
de delta
De plek waar één rivier in verschillende stroompjes de zee instroomt.
Hulpkaart
het deltaplan
Plan dat Nederland tegen overstromingen beschermt.
Na de watersnoodramp in 1953 werd het Deltaplan bedacht.

de Deltawerken
Het Deltaplan dat uitgewerkt is in stevige dijken om het land te beschermen.
De Deltawerken beschermen Nederland tegen een overstroming.
de zeearm
De plek waar de zee het land instroomt.
de stormvloedkering
Een soort muur om rivieren af te sluiten als het hard stormt.
zomerdijk - winterdijk - uiterwaard
Dit beschermt ons tegen het water. Zie jij op het plaatje wat wat is?

Slide 7 - Diapositive

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Woordenschat
de polder
uitbaggeren - baggerde uit - uitgebaggerd
Dieper maken van water door zand en modder weg te halen.

Hulpkaart
indijken - dijkte in - ingedijkt
Dijken om een stuk land bouwen.
binnendijks
Binnen de dijk.
ontginnen
Land geschikt maken als bouw- of akkerland / drooglegging.
de kwelder
Grond buiten een dijk die bij hoog water onderloopt.
de droogmakerij
Gebied waar water is weggepompt en dat nu een polder is.
land(aan)winning
Het maken van nieuw land door er dijken omheen te bouwen en het droog te pompen.
de polder
Stuk land tussen dijken. 


droogmalen - maalde droog - drooggemalen
Water wegpompen met een molen.

Slide 8 - Diapositive

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Verdiepende tekst


Lees samen de tekst hiernaast.

Willen jullie de tekst vergroten? 
Klik dan op het loepje!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
Wat is een verschil tussen een duin en een dijk?
Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Test je kennis over het onderwerp van deze week!
A
Dijken staan in het buitenland, duinen in Nederland.
B
Duinen zijn hoger en sterker dan dijken.
C
Een dijk is door de mens gemaakt, een duin niet.
D
Een duin is door de mens gemaakt, een dijk niet.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Test je kennis over het onderwerp van deze week!
Waarom wilden de mensen vroeger graag dicht bij de zee wonen?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
Is deze zin WAAR of NIET WAAR?
Dijken werden al in de Romeinse tijd gebouwd.
Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.
Test je kennis over het onderwerp van deze week!
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op een gure winternacht in 1953 komt er een storm recht op de Nederlandse Noordzeekust af. De wind stuwt het water zo hoog op dat de dijken breken. Grote delen van Nederland overstromen. 
Klik op de hotspots!
De Watersnoodramp is de grootste natuurramp van de vorige eeuw in ons land. 
De Watersnoodramp werd veroorzaakt door een hoop pech bij elkaar. Niet alleen was de storm niet normaal hard, ook duurde die lang en vond-ie plaats tijdens springtij wanneer de vloed het hoogst is. Ook waren de dijken te laag én in heel slechte staat.
In totaal kwamen 1836 mensen en tienduizenden dieren om het leven. De schade aan gebouwen, landbouwgrond en wegen was enorm!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klik op namen om de filmpjes te bekijken van ooggetuigen van de Watersnoodramp.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Test je kennis over het onderwerp van deze week!
Hoe kon de Watersnoodramp ontstaan?

Slide 15 - Question ouverte

Antwoord: De Watersnoodramp werd veroorzaakt door een hoop pech bij elkaar. Niet alleen was de storm niet normaal hard, ook duurde die lang en vond-ie plaats tijdens springtij wanneer de vloed het hoogst is. Ook waren de dijken te laag én in heel slechte staat.
..
.
Is deze zin WAAR of NIET WAAR?
De Watersnoodramp is de grootste natuurramp van de vorige eeuw in ons land. 
Test je kennis over het onderwerp van deze week!
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Bekijk een voorbeeld van een instructieve tekst hieronder en bespreek de vragen in het rad.


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Zoals je hebt kunnen lezen weten Nederlands erg veel over water en hoe wij ons hiertegen kunnen beschermen. Jij bent nu ook een expert op dit gebied!

Schrijf samen met een klasgenoot een instructieve tekst waarin jullie uitleggen hoe andere landen  zich tegen het water kunnen beschermen en wat ze hiervoor moeten doen. Verduidelijk jullie tekst door middel van tekeningen. 




Onze tekst is een instructieve tekst. Wij leggen (stap voor stap) uit hoe andere landen zich tegen het water kunnen beschermen en wat ze hiervoor moeten doen. 

Wij hebben in onze tekst tekeningen gemaakt die onze tekst verduidelijken. 

Wat is een instructieve tekst?
Een instructieve tekst helpt de lezer bij het uitvoeren van een opdracht. Na het lezen van jouw tekst moeten alle mensen in Venetië weten hoe zij zich kunnen beschermen tegen het water en wat ze hiervoor (stap voor stap) moeten doen.
Checklist

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evalueren maar!
De schrijfkampioenen!
Leg jullie instructieve tekst op tafel. Loop door de klas bedenk welke twee instructieve tekst jullie het best vinden. Deze teksten krijgen allebei een punt. Welk tweetal verdient de meeste punten en mag zichzelf de schrijfkampioenen noemen?


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkoppeling lesdoelen
Wereldoriëntatie, taal en woordenschat

Blijkt uit jullie instructieve tekst hoe wij ons in Nederland beschermen tegen het water? Lukte het je om de moeilijke woorden die je deze les hebt geleerd te gebruiken in je instructieve tekst?
Heb jij de lesdoelen behaald, vind je?
Reflectie

Hoe tevreden zijn jullie over jullie instructieve tekst? 
(1 = niet zo tevreden; 
5 = heel tevreden)

Slide 20 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Terugkoppeling eigen leervragen
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

              Tot de volgende keer!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions