5.1 Water

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Klas Binnenkomen

• Ga rustig naar je plaats
• Je bent startklaar voor de les
• Aandacht voor de docent

Tijdens de les

• Doe actief mee
• Stoor niet
• Bij vragen eerst  je vinger opsteken
• Houd het lokaal netjes

Lesdoel:

Je leert welke eigenschappen water heeft

Je leert waar je water voor kunt gebruiken

1 .Uitleg docent

2. Maken opdracht: Leerdoelen

3..lezen en maken                                                            

 

WB: opdracht 1 t/m 15 (blz. 9 t/m 15)

5.1 water

1. Introductie: 

• uitleg docent

2. leerdoelen :

• welke eigenschappen water heeft
• Waarom stroomt de zee niet over? Kringloop van water
• Waterkringloop 

3. Uitleg huiswerk: 

Fases

• 3 fases: vast (s), vloeibaar (l), gas (g). 
• Als het koud genoeg is, zijn alle stoffen vast.  Bij steeds meer opwarmen gaat een stof eerst door het smelpunt (temperatuur waar vast overgaat in vloeistof) en daarna door het kookpunt (temperatuur waar vloeistof overgaat naar gas)
• Smeltpunt en kookpunt zijn stofeigenschappen
• Gaat een stof van de ene naar de andere fase, dan heet dit een faseovergang

Deze heb ik even aangepast, want dan is het een inleiding voor de vraag die hierna komt. En ik moest "kookpunt" & "smeltpunt" nog introduceren.

Welke fase? Sleep naar het juiste vak

Vast

Vloeibaar

Gas

rijp

sneeuw

waterdamp

mist

grondwater

gletsjer

wolk

oppervlaktewater

hagel

Sleep de juiste faseovergang naar de juiste plek.

a. Welke faseovergang vindt plaats van 1 naar 2?

b. Welke faseovergang vindt plaats van 2 naar 3?

c. Welke faseovergang vindt plaats van 3 naar 4?

d. Welke faseovergang vindt plaats van 4 naar 1?

Smelten

condenseren

verdampen

stollen

1

2

3

4

5

6

7

De zon verwarmt de oceaan

Er ontstaan wolken

Er ontstaat neerslag 

Oceaanwater verdampt 

Water valt terug in de oceaan

Waterdamp koelt af

Waterdamp stijgt op

Huiswerk volgende les

 maken 

5.1

opdracht 1 t/m 15 (blz. 9 t/m 15)

Meenemen:

boeken, schrift, etui met benodigdheden

kringloop

Lesinhoud

1. Maken poster kringloop van water

Nodig:

-Leerboek:

-A-3 blaadje, potlood, gum, kleurpotloden stiften etc

Beoordeling: SO-cijfer

 

Hoe: zelfstandig 

Tijd: 45 minuten

Doel: je kan in de tekening aangeven hoe de kringloop van water in zijn werk gaat

Klaar: inleveren met je naam                    erop bij de docent

waterzuivering

Practicum: 

Kringloop van water

• Hoe : alleen
  
• na afloop inleveren
  
• Beoordeling: SO-Cijfer

https://schooltv.nl/video/destilleren-het-scheiden-van-een-mengsel-van-verschillende-vloeistoffen/#q=%22destilleren%22

Huiswerk

1. Boekopdracht [wo 18 nov.]

Lezen en maken paragraaf 5.3

TB: blz. 106 + 107

WB: blz. 20 t/m 23 (opdracht 1 t/m 16)

2. Boekopdracht [d0 19 nov.]

Lezen en maken paragraaf 5.3

TB: blz. 106 + 107

WB: blz. 20 t/m 23 (opdr. 17 t/m 24)

Klas Binnenkomen

• Ga rustig naar je plaats
• Je bent startklaar voor de les
• Aandacht voor de docent

Tijdens de les

• Doe actief mee
• Stoor niet
• Bij vragen eerst  je vinger opsteken
• Houd het lokaal netjes

Huiswerk

1. Boekopdracht [di  24 nov.]

Lezen  paragraaf 5.4

TB: blz. 111 + 112

2. Laatste les samenvatting 5.2-5.3

Dus voorbereidingen treffen en spullen mee!!

- dichtheid

https:

Paragraaf 5.2 Schoon water maken

Leerdoel:

*je leert hoe je aan helder water komt

*je kan dmv van voorbeelden de volgende begrippen uitleggen:

suspentie bezinken, afgieten, filtreren, filtraat, residu, oplossing

*Je kan aangeven waardoor een voorwerp zinkt, drijft of zweeft.

wat ga je doen?

Stap 1:

Maken samenvatting 5.2

Hoe: Zelfstandig

Nodig: A-3 blaadje, potlood, kleurpotloden, stiften etc,.....

Doel: je kan minstens 3 scheidigsmethoden opnoemen en aangeven hoe het wordt gebruikt

1. -Inleveren: samenvatting 5.3

   -Herhaling scheidingsmethoden

2. Huiswerk controle / bespreken 5.3

3.Nakijken en verbeteren 5.1 t/m 5.3 (docent laten aftekenen)

Methode Pulsar 

Hoofstuk 5 Water  

 Afmaken paragraaf 5.3 

TB: blz 108  

WB: blz. 23 t/m 26

(opdracht 17 t/m 28)   

Meenemen: 

-boeken

-schrift 

-etui met benodigdheden

Klas verlaten

• Je hebt het huiswerk genoteerd
• Je laat je werkplek netjes achter
• De docent bepaalt wanneer je kunt gaan
• Je vertrekt rustig

oefenvragen

http://wheeldecide.com/index.php?c1=1.+Een+mengsel+van+een+onoplosbare+vaste+stof+en+water+is+een+.............................&c2=2.+Zand+in+water+naar+beneden+laten+zakken%2C+heet...........................&c3=3.+Water+in+een+kanaal+is.....................+%28grondwater+%2F+oppervlaktewater%29&c4=4.+Dauw+is............+%28vast+%2F+vloeibaar+%2F+gasvormig%29&c5=5.+nevel+is+............%28vast+%2F+vloeibaar+%2F+gasvormig%29&c6=6.+Welke+fase+is+waterdamp%3F+++&c7=7.Faseovergang+van+gas+naar++vloeistof+heet..................&c8=8%2C+Vloeistof+in+een+aansteker+wordt+gas.+Welke+faseovergang+is+dit%3F&c9=9.+Leg+uit+%22de+kringloop+van+water%22&c10=10.+In+welke+vormen+komt+water+voor%3F+Noem+er+3&c11=11.+Leg+uit+het+begrip+residu.&t=oefenvragen+5.1+-+5.2++H.5&time=5

Antwoorden

9. kringloop van water:

• water uit de zee verdampt
• waterdamp condenseert tot wolken
• water valt als neerslag op de grond
• water stroomt via rivieren weer terug in de zee

Antwoorden

1. suspensie           
2. bezinken
3. oppervlaktewater
4. vloeibaar
5. vloeibaar

Antwoorden

6. gasvormige fase

7. condenseren

8. verdampen

9. zie volgende dia!

10. 3 fasen: vast- gasvormig-vloeibaar

11. residu: de stoffen die op het filter achterblijven

Antwoorden

9. kringloop van water 

lesinhoud

Les 2

1. Leren voor je toets: 5.1 - 5.2 - 5.3

2. Start H.6 Licht: https://schooltv.nl/video/clipphanger-wat-is-licht/#q=licht

Les 2

3. Toets H.5 (5.1 - 5.2 - 5.3)

Afspraken

Tijdens en na je toets niet praten

Zowel ja = cijfer 1

klaar? eerst je toets inleveren bij de docent

Daarna:

Maken: samenvatting 6.1 (blauwe stukjes)