BS1: Inleiding in de biologie

Goedemorgen!
This is the place to   Bio
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen!
This is the place to   Bio

Slide 1 - Diapositive

Thema: Inleiding in de biologie. 
Basisstof 1: Wat is biologie?
H5
Thema 1
Inleiding in de biologie

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kunt beschrijven wat biologie is en uitleggen op welke gebieden biologie een rol speelt.
  2. Je kunt de levencyclus van dieren beschrijven
  3. Je kunt de organisatieniveaus van de biologie benoemen en uitleggen dat op elk hoger organisatieniveau emergente eigenschappen ontstaan. 

Slide 3 - Diapositive

Wat is biologie?
Bios = leven
Logos = kunde / de leer van

Levenskunde

Wat is leven?

Slide 4 - Diapositive

Leeft een steen?
A
ja
B
nee

Slide 5 - Quiz

Leeft een plant?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Leeft een bacterie?
A
ja
B
nee

Slide 7 - Quiz

Leeft een virus?
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

Levende organismen vertonen levenskenmerken. Er zijn negen levenskenmerken. Welke weet je nog?
Levenskenmerken

Slide 9 - Carte mentale

Levenskenmerken

Slide 10 - Diapositive

Een organisme vertoont (de meeste) levenskenmerken.

Een dood organisme vertoont geen levenskenmerken meer

Een object dat nooit levenskenmerken vertoond heeft is levenloos

Slide 11 - Diapositive

Enzymactiviteit
Binnenin levende wezens lopen vele reactieprocessen. Denk bijvoorbeeld aan de stofwisseling.

Enzymen spelen een belangrijke rol bij het katalyseren (versnellen) van reactieprocessen.
Een enzym is een bio-katalysator.

Enzymen zijn in staat om stoffen op te bouwen (samenvoegen) of af te breken.
 
Enzymen

Slide 12 - Diapositive

Levenscyclus
Een levenscyclus toont de ontwikkelingsstadia (levensloop) van een individu

Deze cyclus geldt voor alle individuen van dezelfde soort.

Slide 13 - Diapositive

Sleep de fasen uit de levenscyclus van de kikker naar de juiste plek
Start

Slide 14 - Question de remorquage

Levenscyclus en levensloop
Wat is het verschil van een levenscyclus en levensloop?
Individu
(één enkel organisme)
Levensloop
(van leven tot dood
van een individu)

Slide 15 - Diapositive

Grensgebieden van de biologie
Sommige wetenschappelijke disciplines vertonen een overlap van verschillende natuurwetenschappen.

Het onderzoeken van dino's vereist bijvoorbeeld kennis van de geologie (gesteenten etc.) en de kennis van biologie (anatomie etc.).

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag
Lees de paragrafen 'Organismen', 'Levencyclus van organismen' en 'Biologie en andere wetenschappen' nog eens goed door. Zijn alle dikgedrukte begrippen duidelijk?

Maak opdrachten 1 t/m 3 

Ben je klaar? Ga dan door met deze presentatie

Slide 17 - Diapositive

organisatieniveaus
Biologische eenheden kunnen worden
gerangschikt op grootte.

Het kleinste/laagste niveau, het molecuul, vormt de bouwstenen voor het maken van stoffen (bijv DNA).

Organisatieniveaus
DNA

Slide 18 - Diapositive

organisatieniveaus
De volgende eenheid die we tegenkomen is de cel
De cel is een verzameling van organellen, die ieder een specifieke functie hebben binnen de cel.
Organisatieniveaus

Slide 19 - Diapositive

organisatieniveaus
Een weefsel is een groep cellen met dezelfde vorm en taak/functie.

Meerdere weefsels vormen een orgaan.

Een groep organen die samenwerken aan een taak vormen een orgaanstelsel

Organisatieniveaus

Slide 20 - Diapositive

organisatieniveaus
Meerdere orgaanstelsels vormen samen een (een- of meercellig) organisme

Organismen van dezelfde soort in een bepaald gebied vormen een populatie.

Verschillende populaties leven samen in een ecosysteem

Organisatieniveaus

Slide 21 - Diapositive

Biosfeer
Alle ecosystemen van de aarde samengenomen vormen de biosfeer of het systeem aarde.

Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 22 - Diapositive

Emergente eigenschappen

Slide 23 - Diapositive

Emergente eigenschap
Emergente eigenschappen (to emerge) zijn eigenschappen die op een lager organisatieniveau niet zichtbaar zijn, maar wel op een hoger organisatieniveau.

Voorbeeld:
Spieren, botten, zenuwen, bloedvaten, stembanden etc. kunnen niet praten. Maar door een interactie tussen deze onderdelen ontstaat er een organisme met de emergente eigenschap ‘praten'.

Slide 24 - Diapositive

Aan de slag
Lees de paragraaf 'Organisatieniveaus in de biologie' nog eens goed door. Zijn alle dikgedrukte begrippen duidelijk?

Maak opdrachten 1 t/m 6 (Havo + Vwo)

Ben je klaar? Ga dan door met deze presentatie

Slide 25 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Hoe noem je dit levensverschijnsel?
A
plassende hond
B
uitscheiden
C
onderscheiden
D
bewegen

Slide 28 - Quiz

Wat doen enzymen?
A
Enzymen verbranden voedingsstoffen
B
Enzymen versnellen het afbreken van voedingsstoffen
C
Enzymen bevatten verteringssappen
D
Enzymen nemen voedingstoffen op in het bloed

Slide 29 - Quiz

E= enzym en
V= voedingsstof
Wat is fout bij dit schema van de enzymwerking?
A
Het enzym past precies op de voedingsstof
B
Het enzym breekt in twee
C
De voedingsstof breekt in twee
D
Er is slechts één voedingsstof aanwezig

Slide 30 - Quiz

Wat is levenloos?
A
Drijvende vis, steen, wolken
B
blikje cola, tractor, lucht
C
Schedel, drijvende vis, overreden egel
D
blikje cola, libelle, water

Slide 31 - Quiz

Hoe zat het ook alweer?
Zet de onderstaande organisatieniveaus in de juiste volgorde van klein naar groot
biosfeer
ecosysteem
levens-
gemeenschap
populatie
organisme
orgaan
weefsel
molecuul
cel

Slide 32 - Question de remorquage

Sleep de functies naar het juiste orgaanstelsel
Ademhalen
Signalen doorgeven
Voedsel verteren
Stevigheid 
Transport van bloed
Bewegen

Slide 33 - Question de remorquage

Een dijbeen bestaat uit been, kraakbeen, bloedvaten en zenuwen.
Tot hoeveel weefsels en hoeveel organenstelsels behoort een dijbeen?

A
een weefsel en een organenstelsel
B
een weefsel en vier organenstelsels
C
vier weefsels en een organenstelsel
D
vier weefsels en vier organenstelsels

Slide 34 - Quiz

Is de brug van mieren een voorbeeld van een emergente eigenschap?
A
Ja
B
Nee
C
Weet ik niet

Slide 35 - Quiz

wat is een goed voorbeeld van een emergente eigenschap van populaties?
A
sociale interactie
B
lopen
C
voedsel zoeken
D
vliegen

Slide 36 - Quiz

Leerdoelen
  1. Je kunt beschrijven wat biologie is en uitleggen op welke gebieden biologie een rol speelt.
  2. Je kunt de levencyclus van dieren beschrijven
  3. Je kunt de organisatieniveaus van de biologie benoemen en uitleggen dat op elk hoger organisatieniveau emergente eigenschappen ontstaan. 

Slide 37 - Diapositive

Leerdoel 1: Beschrijf kort wat de biologie is.

Slide 38 - Question ouverte

Leerdoel 2: Beschrijf kort wat een levenscyclus inhoudt

Slide 39 - Question ouverte

Leerdoel 3: Beschrijf kort wat organisatieniveaus zijn en wat dit te maken heeft met emergente eigenschappen

Slide 40 - Question ouverte

Ik heb de leerdoelen van deze les onder de knie
😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Sondage

Welke begrippen/concepten vond je lastig?

Slide 42 - Question ouverte

Welkom
Bij DE eindejaarsquiz
In de volgende les gaan we het hebben over basisstof 2: Organen, cellen en weefsels.
Zorg ervoor dat de begrippen uit basisstof 1 duidelijk zijn en de vragen zijn nagekeken.

Slide 43 - Diapositive