HA2 - 11-06-2024

Welcome
11-06-24

Take out your:
Notebook
Laptop

timer
1:00
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welcome
11-06-24

Take out your:
Notebook
Laptop

timer
1:00

Slide 1 - Diapositive

Theorie:
Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.
Word of the day
Earthbound

ˈɜːθbaʊnd

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

The rocket was not earthbound.
Aardgebonden

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Start reading, in silence
timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Theorie:
Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.
Today
- Startup
- Learning objectives
- Homework
- Grammar
- Time to work
- Goodbye

Slide 6 - Diapositive

Theorie
- Structuur
 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.
Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen
Learning objectives + previous
- I can understand and correctly use the 2nd conditional.

- I know the difference between the past simple and the past continuous.


- Previous & Coming up-


Slide 7 - Diapositive

Theorie
- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)


Homework
Unit 6, lesson 4.
Exercises: 2, 3, 4, 5, 6, 8, and 9.
Grammar worksheet.

Questions?

Check answers worksheet tomorrow.

Slide 8 - Diapositive

Theorie:
- Het te maken huiswerk wordt tijdig en duidelijk gecommuniceerd met de leerlingen.
De leerlingen moeten dit in de agenda schrijven en weten dat enkel de toetsen voor Engels in SomToday komen te staan.
Conform regels leerlingenstatuut (Dendron College, 2020, artikel 2)
Grammar


If it rains, I will not go to the park.

If I were taller, I would buy this dress.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

If sentences, 1st conditional
Als aan deze voorwaarde wordt voldaan, is de kans heel groot dat die zal gebeuren.

If you aren't careful, you will hurt yourself.

Hoofdzin & If-zin
will+hele ww  - present simple

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

If sentence - 2nd-conditional
Je geeft aan dat iets zal gebeuren in het onwaarschijnlijke geval dat aan de voorwaarde wordt voldaan.

If I won the lottery, I would build a new house.

Hoofdzin & If-zin
would + hele werkwoord - past simple          

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

If sentence - 2nd-conditional
Uitzondering
'to be' 
Je gebruikt altijd 
WERE

Ook bij 
I, he, she, & it 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2nd conditional
If I won the lottery, ___________
A
I will stop working
B
I shall stop working
C
I am going to stop working
D
I would stop working

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2nd conditional
If I were you, ____________
A
I should quit smoking
B
I would quit smoking
C
I am going to quit smoking
D
I will quit smoking

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2nd conditional!
If Jip and Isis..... (to become) famous, they .....(to forget) us.
A
become - forget
B
became - would forget
C
become - would forget
D
became - will forget

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Past simple vs past continuous + second conditional
Stap 1. Kijk of je de 2nd conditional moet gebruiken.

Wanneer het niet de 2C is:

Stap 1, Wat gebeurde eerst (= event 1)?  PC
Stap 2: Wat gebeurde tijdens event 1? PS

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Past simple, past continuous or 2nd conditional.
Fill in the blanks: X - X
She ______ (listen) to music when she ______ (hear) a strange noise.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Past simple, past continuous or 2nd conditional.
Fill in the blanks: X - X

If she _____ taller, she _______ (to play) basketball professionally.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Past simple, past continuous or 2nd conditional.
Fill in the blanks: X - X

If they ____ (to live)closer, we_____ (to visit) them more often.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Past simple, past continuous or 2nd conditional.
Fill in the blanks: X - X

While I ______ (drive) home, I ______ (see) a beautiful sunset.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

I can understand and correctly use the 2nd conditional.
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Time to work
Homework for:
Wednesday June 12th:
Unit 6, lesson 5.
Exercises: 9, 10, and 11.

When completed you can do the other exercises in Lesson 5.

timer
20:00

Slide 22 - Diapositive

Theorie
- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.
 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.
(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).
Goodbye

Questions: l.hewett@stichtinglvo.nl 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions