,

DEF@ctO | VO2 | les 16 | deel 1 | schrijven | spreken | interview

les 16 deel 1
VO 2
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSpreken+2Middelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Introduction

Doel: ik kan een interview voorbereiden en afnemen. Ik kan een interviewverslag schrijven.

Instructions

De lesstof van les 15 & 16 zijn onder andere gebaseerd op les 8 van Vlot Nederlands
Thema: wetenschap (meisjes en natuurkunde, dans en wetenschap, buitenlandse studenten, Het Weekend van de Wetenschap, Erasmus)

In deze les leren de leerlingen wat een interview is.
Ze starten met een woordweb waarin ze woorden schrijven waaraan ze denken bij ‘interview’.
Ze kijken naar een video https://youtu.be/agSlQTeu_I8
Daarna lezen ze een interview. Het is opgesteld in de vorm ‘vraag-antwoord’. De leerlingen gaan dit interview in verslagvorm verwerken. Dus ze verwerken de antwoorden in een verslag.

Ten slotte bedenken ze onderwerpen waarover ze hun docent kunnen interviewen. Ze bedenken in tweetallen vragen en nemen het interview af bij de docent.
Ze hoeven het interview niet te verwerken in een verslag (mag wel).
Let erop dat ze open vragen stellen en dat ze voldoende ruimte geven om de vragen te beantwoorden.

Instructions

Éléments de cette leçon

les 16 deel 1
VO 2

Slide 1 - Diapositive

Bezoek onze website:
Les 16 deel 1
 lezen
schrijven
Doel: ik kan een interview voorbereiden en afnemen.
Ik kan een interviewverslag schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Bespreek de doelen van deze les. 
Waar denk je aan bij een interview?

Slide 3 - Carte mentale

Wat is een interview?
Een interview is een gesprek tussen twee mensen. Eén persoon stelt vragen aan de ander over een bepaald onderwerp.

Slide 4 - Diapositive

Een interview op straat.
Bron: https://youtu.be/agSlQTeu_I8; Rolf Voxpop

Slide 5 - Diapositive

Kijk samen naar de video .

1 Wie ga je interviewen?
2 Interview voorbereiden - deelonderwerpen en vragen bedenken 
3 Interview houden
4 Interview uitwerken - 2 manieren:
a. Je vertaalt in eigen woorden wat de geïnterviewde heeft gezegd. 
Dan schrijf je een verslag.
b. Vraag en antwoord staan letterlijk in de tekst.

Stappenplan interview

Slide 6 - Diapositive

Lees samen het stappenplan om een interview af te nemen.
Lees de tekst
'Interviews | Wat vinden buitenlandse studenten van Nederland?' op bladzijde 105-106 van je boek.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We lezen twee interviews met buitenlandse studenten over hun ervaringen in Nederland.

Slide 8 - Diapositive

bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019). p. 105-106
Je hebt zojuist twee interviews gelezen.
Deze zijn verwerkt in de structuur 'vraag - antwoord'.
Elk tussenkopje is een vraag en de alinea eronder is het antwoord.

Een andere vorm van verwerken van een interview is een verslag schrijven. 
De tussenkopjes zijn dan de deelonderwerpen waarover de geïnterviewde ondervraagd zijn. In de alinea's schrijf je in je eigen woorden wat de geïnterviewde heeft gezegd. Je vat zijn antwoord dus samen. Je mag wel een leuke uitspraak van de geïnterviewde citeren. 
Maak een verslag van de interviews die je zojuist hebt gelezen.
opdracht

Slide 9 - Diapositive

Schrijfopdracht - verslag van het interview schrijven


Je hebt zojuist twee interviews gelezen.
Deze zijn verwerkt in de structuur 'vraag - antwoord'.
Elk tussenkopje is een vraag en de alinea eronder is het antwoord.

Een andere vorm van verwerken van een interview is een verslag schrijven. 
De tussenkopjes zijn dan de deelonderwerpen waarover de geïnterviewde ondervraagd zijn. In de alinea's schrijf je in je eigen woorden wat de geïnterviewde heeft gezegd. Je vat zijn antwoord dus samen. Je mag wel een leuke uitspraak van de geïnterviewde citeren. 
Maak een verslag van de interviews die je zojuist hebt gelezen.
opdracht

Slide 10 - Diapositive

Schrijfopdracht - verslag van het interview schrijven


interview docent ... 
over welke onderwerpen kan je vragen stellen?

Slide 11 - Carte mentale

De leerlingen verzinnen onderwerpen  die ze aan een docent kunnen vragen.

Kies 3 deelonderwerpen waarover je je docent vragen wil stellen.
Bedenk vragen erbij. 
Tip: bedenk open vragen - vragen waarop alleen ja of nee geantwoord kan worden leveren niet voldoende informatie op.

Neem het interview bij je docent af.
Probeer tijdens het interview goed te luisteren naar de antwoorden. 
Geef voldoende 'ruimte' aan je docent om te antwoorden.
opdracht: Vragen bedenken en jouw docent interviewen

Slide 12 - Diapositive

Tweetallen - samen vragen bedenken. Om de beurt vragen stellen aan docent. 

Verslag hoeft niet uitgewerkt te worden, mag wel.


Meer oefenen en herhalen?
Bestel hier 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer
bronnen:
naar: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019)




Slide 14 - Diapositive

Bezoek ook onze website: