W14 EN 1G1 U5 les3

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

It's the final lesson of the week already?!

Voor deze les heb ik een lesdoel vastgesteld:

Aan het einde van deze les weet ik weer wanneer en hoe je de Present Simple en Present Continuous gebruikt en maakt.

Verder vertel ik over de regels voor het maken van je boekpresentatie! 

En ik we kijken alvast vooruit naar volgende week

Eerst de (niet zo heel nieuwe) stof voor vandaag

We hebben al eens eerder over de present simple en present continuous geleerd.

In deze les herhalen we ze nog eens apart, maar in de volgende les komen ze in 1 opdracht samen. Dan moet je dus goed het verschil weten tussen wanneer en hoe je de present simple gebruikt en wanneer en hoe de present continuous!

Present Simple

Vandaag ga je dus leren wanneer je de present simple gebruikt en hoe.

In de volgende slide volgt een filmpje met uitleg over wanneer je present simple gebruikt en hoe je het maakt in bevestigende zinnen

01:38

Dus, wanneer gebruik je de present simple?

1. feiten
2. regelmaat
3. nu
4. gewoonten

03:35

Welke van onderstaande antwoorden is geen signaalwoord voor de present simple?

1. often
2. always
3. at the moment
4. regularly

07:32

Vul de juiste vorm van "like" in:
Tom and I ... chocolate.

07:32

Vul juiste vorm van " hate" in:
Mohamed ... Barbies.

07:32

Vul de juiste vorm van "cry" in:
Sara ... all the time.

07:32

Vul de juiste vorm van "enjoy" in:
Anass ... playing football.

Nog een uizondering bij SHIT

De werkwoorden do en go krijgen "es" achter zich als er she, he of it voor staat>

He does his homework every day.

Sara goes to school on Mondays.

Nu volgt er een filmpje waarin verder wordt uitgelegd hoe je vragen en ontkennende zinnen maakt met de present simple

04:53

Maak de volgende zin vragend:
Tammy and I walk to school every day.

04:53

Maak de volgende zin vragen:
Sara goes to school on Mondays.

07:03

Maak de zin ontkennend:
Tom walks to school every day.

07:03

Maak de zin ontkennend:
Steffy and Tom do their homework in the afternoon.

Kleine toevoeging

In het filmpje verkortte de docent de ontkenningen:

He doesn't watch TV in the Morning.

Dit mag ook voluit geschreven worden:

He does not watch TV in the Morning.

eDition rekent soms alleen het voluit schrijven goed en soms het verkorte. Lees goed de instructie bij een opdracht. Meestal staat er ook een voorbeeld bij gegeven.

And then, the present contunuous...

0

Let op spelling!

swim >swimming

1 lettergreep waarvan laatste drie letters de volgorde medeklinker/klinker/medeklinker heeft

En dit geldt ook voor woorden die eindigen op -el:

travel>travelling, cancel>cancelling

Practice time!

Do exercises 31 and 32

Magister>Leermiddelen>New Interface>Unit 5>lesson 4

Done? Return to this LessonUp lesson and continue with Listening Skills in the following slides

Presentation time!

Intro presentaties

Bij Engels werk je aan vaardigheden, zoals lezen en luisteren. 

Eén van deze vaardigheden is spreken. 

Omdat je niet meer in de klas kunt presenteren ga je jouw presentatie opnemen en opsturen naar jouw docent. De presentatie is voor een cijfer.

Aan welke eisen jouw presentatie moet voldoen leer je in deze les

Al deze informatie is ook terug te vinden in de Studiewijzer in Magister!

Niveau klas 1G: A2/B1

Het niveau waarop je dit jaar moet kunnen spreken staat hier beschreven: 

Checklist

1. Boek kiezen/delen
2. Powerpoint/Prezi maken
3. Presentatie oefenen
4. Presentatie checken
5. Presentatie opnemen
6. Presentatie uploaden
7. Presentatie delen
8. Wachten op je cijfer...

Onderwerp kiezen     1

Dit jaar wordt er van je gevraagd dat je presenteert op ERK niveau A2/B1*. Dat betekent dat je iets moet kunnen vertellen over de plot van een boek en je moet jouw reacties kunnen beschrijven

In Europa hebben we voor alle talen niveau's afgesproken. Wil je er meer over lezen? Ga dan naar: http://www.erk.nl/leerling/candostellingen/spreken/ 

Onderwerp delen     1

Als het goed is heb je jouw titel al gemaild naar jouw docent. 

Heb je dat nog niet gedaan? 

Stuur jouw onderwerp via Magister.

Maak er een net berichtje van. 

Hallo juf/meester ...

Ik heb als onderwerp gekozen voor: ...

Met vriendelijke groet,

Powerpoint/Prezi maken     2

Bij jouw presentatie hoort een powerpoint of prezi. 

Gebruik de volgende tips bij het maken van een presentatie: 

Powerpoint/Prezi maken    2

Even alles op een rijtje:

Elke dia is een 'hoofdstukje'

Gebruik steekwoorden

De volgende slides vertellen over wat er precies in jouw presentatie naar voren moet komen

Powerpoint/Prezi maken    2

- the title of the book;

- who is the author and tell some interesting about him/her (search the Internet);

- who is the illustrator;

- who is the publisher (uitgever) of the book;

- whether the book has been translated from English into other languages;

- why you have chosen to read and tell about this book;

Powerpoint/Prezi maken    2

- who are the major characters (these can be people but also animals); tell how they are: kind, mean, weird, secretive, etcetera; and what they look like.

- where the story takes place (in Zoetermeer, in a faraway country, at school, at the camping site, or an imaginary place etcetera);

- when the story takes place (now, in the past, a long time ago, at night, in summer etcetera);

Powerpoint/Prezi maken    2

- the contents of the book; use about two minutes for this part and mind that you don’t reveal how the story ends;

- a fragment from your book (no more than one page). Choose a part from your book. Tell very shortly what precedes that fragment in the book and then read the fragment. Of course you choose a beautiful, exciting, fun part from your book.

Powerpoint/Prezi maken    2

- why do you think the title does or doesn’t suit the book;

- what is your own opinion of the story/book (scary, pleasant, funny, sad, exciting, stupid etcetera and why);

- which other books this author has written. Show them in your ppt.

Oefen je presentatie     3

Spreek hardop

Zet ook een timer aan (je moet tussen de 5 en 7 minuten aan het praten zijn in jouw presentatie).

Misschien heb je iets aan de volgende tips:

0

Check je presentatie      4

Wil je er nog iets aan veranderen?

Vraag een broer/zus om even mee te luisteren. Misschien hebben ze nog goede tips!

Dit is het moment. 
Volgende stap is het opnemen/uploaden.

Via Magister (Studiewijzer) heb je de beoordelingsformulieren ontvangen. Houd deze er ook bij! 

Presentatie opnemen 5

Zorg dat je er zelf goed op te zien bent.

Zorg dat je er zelf goed op te horen bent. 

Als het je lukt om jouzelf én de powerpoint in beeld te krijgen is dat fantastisch. Lukt dat niet? Zorg dan dat je zélf in elk geval in beeld bent, de powerpoint stuur je dan samen met de link naar het filmpje naar jouw docent. 

Presentatie uploaden     6

Voor het uploaden van een video ga je YouTube gebruiken. 

Hiervoor moet je eerst een account aanmaken. Misschien heb je die al. 

In het volgende filmpje wordt kort uitgelegd hoe je een filmpje kunt uploaden naar YouTube. 

ZORG ERVOOR DAT HET GEEN OPENBARE VIDEO IS, MAAR DAT ALLEEN IEMAND MET DE LINK HET FILMPJE KAN BEKIJKEN!

0

Presentatie delen     7

De link naar het filmpje stuur je VOOR VRIJDAG 17 APRIL 11:00 naar jouw docent, via Magister. 

Zet in het bericht duidelijk dat dit jouw presentatie is.

Staat de powerpoint niet (duidelijk) op beeld? Stuur die dan ook mee! 

Finished!

Wachten op  je cijfer      8

Look Ahead

Next week, we'll combine the present simple and present continuous in one exercise and we'll do some more reading from ReadTheory and listening exercises 

But before that:

Study Vocab 5.1+5.2 and Phrases 1-26

AND read 1/2 of your book!!!