2.3 Kringlopen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3,4

Thema Ecologie

BASISSTOF 3; KRINGLOPEN

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen hoe voedselketens een voedselkringloop worden;

2. Je kunt uitleggen hoe de kringloop van fotosynthese en verbranding zijn  verbonden met de koolstofkringloop;

3. Je kunt de koolstofkringloop beschrijven en uitleggen;

4. Bij een afbeelding van de stikstofkringloop kun je uitleggen wat er gebeurt.

In het filmpje ontbrak een belangrijke schakel in de voedselketen. Welke?

Welke voedingsstoffen heeft de eerste schakel van een voedselketen nodig?

1. Anorganische stoffen voor de verbranding
2. Organische stoffen voor de verbranding
3. Anorganische stoffen voor de fotosynthese
4. Organische stoffen voor de fotosynthese

In welke schakel van de voedselketen is de hoeveelheid energierijke stoffen het grootst? Waardoor?

1. 1e, doordat het aantal individuen het grootst is
2. 1e, doordat uit elke schakel energie verdwijnt uit de voedselketen
3. 2e, doordat het aantal individuen het grootst is
4. 2e, doordat in elke schakel energie wordt opgenomen

Koolstofkringloop

Bij de koolstofkringloop kijk je alleen naar het atoom koolstof ==>

dus de C

Tijdens fotosynthese en verbranding gaan de koolstofatomen van de ene stof over in de andere.

Dus van CO2, naar glucose, naar CO2

Voedselkringloop

Koolstofkringloop

In de koolstofkringloop worden dode dieren afgebroken tot anorganische stoffen. Door welke groep wordt dat gedaan?

1. Producenten
2. Reducenten
3. consumenten
4. Afvaleters

In de koolstofkringloop worden door veel organismen stoffen verbrand. Welke organismen in de koolstofkringloop doen aan verbranding?

1. planten
2. dieren
3. dieren en schimmels
4. zowel planten, dieren als schimmels

Kies de juiste term bij de juiste nummers:

• eten van energierijk plantaardig voedsel
• verbranding van fossiele brandstoffen
• verbranding door dieren
• afbreken van dode organismen door schimmels en bacteriën
• vorming van fossiele brandstoffen
• verbranding door schimmels en bacteriën
• fotosynthese

opdrachten maken

maak eerst opdracht 17 tm 19!

Daarna bespreking van deze opdrachten.

Stikstofkringloop

Stikstofkringloop

• stikstof in de bodem = nitraat (NO3-)
• planten nemen nitraat, via water, met hun wortels op
• glucose + nitraat --> plantaardige eiwitten
• herbivoren eten plantaardige eiwitten
• deel plantaardige eiwitten --> dierlijke eiwitten
• eiwitten komen terecht in uitwerpselen, dode planten/dieren
• rottingsbacteriën verteren die eiwitten tot ammoniak (NH3)
• ammoniak + water --> ammonium (NH4+)
• bodembacteriën zetten ammonium weer om in nitraat

Wortelknolletjes

Stikstofkringloop

• stikstof kan ook als stikstofgas (N2)in de lucht verdwijnen
• stikstofbindende bacteriën kunnen stikstofgas opnemen
• deze bacteriën leven in wortelknolletjes
• opgenomen stikstofgas komt als nitraat weer in de bodem

Wat neemt de plant op via de stikstofkringloop?

1. Nitriet
2. Water
3. Glucose
4. Nitraat

Welke stikstofrijke stof zit er in urine van koeien?

1. ammoniak
2. nitriet
3. nitraat
4. ureum/urinezuur

opdrachten maken

maak 20, 21 en 22!

Daarna bespreking van deze opdrachten.