Leerstrategieën mentorlessen

Leerstrategieën mh2
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Leerstrategieën mh2

Slide 1 - Diapositive

welkom terug mh2b
praat kort met je buurman of buurvrouw over de vakantie.
na 3 minuten vraag ik om het te delen

Slide 2 - Diapositive

Op welke manier leer jij voor toetsen?

Slide 3 - Carte mentale

Wat zijn Leerstrategieën?
“Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die leerlingen bewust inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen; ze leren daardoor ‘hoe’ ze moeten en kunnen leren”

We behandelen komende weken 6 leerstrategieën. Al deze strategieën worden door de cognitieve psychologie ondersteund. Voor iedere strategie, leg ik uit hoe je die kan gebruiken en dingen waaraan je moet denken.

Slide 4 - Diapositive

Wat zijn geen leerstrategieën?
  • (Her)lezen
  • Onderstrepen en markeren
  • Oefenen met de tekst of uitleg erbij
  • Lang achter elkaar leren
  • Lange samenvattingen maken

Je houdt hierbij je hoofd een beetje voor de gek, want de stof komt je 'bekend' voor, maar je slaat weinig op in je korte en lange termijn geheugen. 

Slide 5 - Diapositive

de zes leerstrategieën 

Slide 6 - Diapositive

Strategie 1: Spaced Practice
Wat is Spaced Practice?
SPREID JE STUDEERMOMENTEN IN DE TIJD

Bij Spaced Practice (gespreid leren) deel je de kennis of vaardigheden die je moet aanleren of waarmee je moet oefenen op in meerdere korte sessies in plaats van dat je er één lange sessie aan besteedt (‘blokken’). Planning is hierbij belangrijk.

Slide 7 - Diapositive

Strategie 1: Spaced Practice
Waarom Spaced Practice?

Na 1x leren zakt de informatie en kennis heel snel weg.  Het is niet (goed) opgeslagen. Ons werkgeheugen kan dat niet aan, omdat het maar een bepaalde capaciteit heeft.
Daarom is is veel slimmer om 3x 30 minuten te leren dan 1x 2 uur achter elkaar. Het voordeel is dat je dan in totaal minder tijd kwijt bent om goed te leren.

Slide 8 - Diapositive

1e Strategie: spaced practice = spreid je studeermomenten in de tijd

Wat is volgens jou de beste methode?
A
5 uren achter elkaar proppen.
B
5 uren voor de toets beginnen met leren.
C
5 uren verspreid over 2 weken.
D
5 uren verspreid over 1 week.

Slide 9 - Quiz

Pas je deze strategie al toe?
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

--> Hoe pak je Spaced Practice aan?

Slide 11 - Diapositive

--> Hoe pak je Spaced Practice aan?

Slide 12 - Diapositive

--> Hoe pak je Spaced Practice aan?

Slide 13 - Diapositive

--> Hoe pak je Spaced Practice aan?

Slide 14 - Diapositive

--> Hoe pak je Spaced Practice aan?

Slide 15 - Diapositive

--> Hoe pak je Spaced Practice aan?

Slide 16 - Diapositive

Oefenen met Spaced Practice
Stap 1: Kijk in som bij je huisweekoverzicht. Welke toetsen staan komende 
              weken gepland? Noteer ze in je agenda of planning. 
Stap 2: Maak een 'leerplanning' waarbij je de leerstof / lesstof verdeelt over 
               verschillende kleine momenten (minstens 3 leermomenten).
Stap 3: Bouw bij elk leermoment ook een herhaling in van hetgeen wat je 
                tijdens de vorige leermomenten geleerd hebt. 
Stap 4: Gebruik de leerplanning komende weken als je je op een toets of 
               overhoring voorbereidt.

Slide 17 - Diapositive

Hoe is het gegaan met het toepassen van Spaced Practice?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

2e Strategie: Retrieval practice oftewel: 'actief ophalen van informatie.' Wat zou hiertoe behoren?
A
Oefenopgaven maken, haal informatie uit je geheugen, controleer de info.
B
Volg bijles van een vak waar je minder goed in bent.
C
Maken van een samenvatting en deze doorlezen.
D
Leerstof herlezen en huiswerk maken.

Slide 19 - Quiz

3e Strategie: Verwerking 'Leg ideeën uit en beschrijf ze met veel details.' Wat hoort hierbij?


A
Vraag de docent om een verwerkingsopdracht, of twee, of drie...
B
Zoek verwerkingsopdrachten in de online methode van een vak.
C
Vraag om rouwverwerkingsadvies na een onvoldoende.
D
Vragen stellen, samen leren, leg de onderwerpen aan elkaar uit.

Slide 20 - Quiz

Strategie 4: Interleaving
Wat is Interleaving?
SCHAKEL TUSSEN IDEEEN TERWIJL JE STUDEERT

Interleaving is het afwisselen van onderwerpen en/of type vragen, zodat het brein continu aan het werk gezet wordt. Dat is ontzettend belangrijk. Actief bezig zijn zorgt voor een groot leerrendement. 

Slide 21 - Diapositive

4e strategie: interleaving oftewel 'wissel onderwerpen af tijdens het studeren' pittig handig! Wat zou hierbij kunnen helpen?
A
Dezelfde volgorde aanhouden.
B
volgorde afwisselen en links tussen de onderwerpen leggen.
C
Studiemateriaal aan de kant leggen en wat anders gaan doen.
D
Samen oefenen met moeilijke onderwerpen.

Slide 22 - Quiz

Tips voor strategie 4:
Wissel niet te vaak af, dan raak je de draad kwijt...
In het begin zal het wennen zijn aangezien het anders is dan iets aan 1 stuk door te bestuderen. Dat geeft niets, dit went vanzelf! :)

Slide 23 - Diapositive

5e strategie: Concrete voorbeelden gebruiken. Wat hoort hierbij?
A
voorbeelden uit de les gebruiken, verbanden leggen en dat delen met medeleerlingen.
B
Internet gebruiken om voorbeelden te zoeken die je niet kunt onthouden.
C
Vooral niets delen met je medeleerlingen. #zoekhetlekkerzelfuit.
D
Geen aantekeningen maken tijdens de lessen.

Slide 24 - Quiz

Tips voor strategie 5:
Zoek niet altijd naar voorbeelden online, soms zijn die NIET goed en dan onthoud je de stof nog niet.
Zelf onthoud je stof vaak op een andere manier, dat is prima het gaat erom dat je gebruikt wat voor jou werkt!

Slide 25 - Diapositive

6e Strategie: Dual Coading. Oftewel 'combineer woord en beeld' Wat zou je hierbij kunnen gebruiken?
A
Geschreven samenvattingen.
B
Afbeeldingen van internet.
C
Schema's, schetsen, tijdlijnen, mindmaps.
D
Begrippenlijsten uit de lesmethode.

Slide 26 - Quiz

Pure nieuwsgierigheid: heb je deze strategie al eens uitgeprobeerd?
Ja
Nee

Slide 27 - Sondage

Tips voor strategie 6:
Probeer verschillende vormen te bedenken. Denk aan schema's, mindmaps, conceptmaps, filmpjes van YouTube in je eigen woorden samen te vatten, Infographics, tijdlijnen, strips etc.

Slide 28 - Diapositive

Herhaling 6 leerstrategieën:
1. Spreid je studeermomenten
2. Actief ophalen van informatie
3. Verwerking: uitleggen met veel details
4. Wissel onderwerpen af tijdens het studeren.
5. Gebruik concrete voorbeelden.
6. Combineer woord en beeld.

Slide 29 - Diapositive

Welke strategieën zou je (vaker) willen toepassen? Zet de nummers in je antwoord (1 tot 6).

Slide 30 - Question ouverte

Geef hieronder met een emoji aan hoe 'strategisch' je de komende periode aan de slag gaat met studeren.
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage