Kwalitetitenreflectie

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

LOB les kwaliteitenreflectie

De komende drie jaar werken jullie aan vijf competenties:

1) Kwaliteitenreflectie

2) Motievenreflectie

3) Werkexploratie

4) Loopbaansturing

5) Netwerken

Kwaliteitenreflectie

Werk moet bij je passen en jij moet bij het werk passen. Als je je werk goed wilt doen, moet je weten wat je kunt en wat bij jou past. Hou je van veranderingen of van een vertrouwde omgeving? Ben je van de grote lijnen of van de details? Werk je graag samen of liever alleen?

Leerdoelen 

Aan het einde van de les kun je vertellen:

1. Wat talenten, passie en kwaliteiten zijn;
   
2. Hoe je jouw kwaliteiten kunt ontdekken;
3. Wat jouw kernkwaliteit is.

Leg de volgende begrippen uit:
1. talent, 2. kwaliteit en 3. passie

Verschil in begrippen

Talent. 

Kwaliteit.  

Passie.
 

Talent

Een eigenschap die je van nature hebt: een natuurlijke kwaliteit. 

Talenten geven je niet alleen plezier in je werk, maar ook de kans om je te onderscheiden van anderen. Bijv: een prachtige stem en gemakkelijk contact leggen met andere mensen.

Kwaliteit

Een positieve of sterke eigenschap die bij jou hoort en die je misschien niet van nature bezit, maar die je hebt ontwikkeld.

Het is iets wat jij goed kunt of goed doet. Bijv. zorgvuldigheid (omdat je altijd op tijd bent en alleen afzegt als je écht niet kunt). Jouw belangrijkste kwaliteit is je kernkwaliteit.

Passie

 Je doet iets heel graag en hebt daar veel voor over. 

Kwaliteitenreflectie

Waar gaat deze competentie over?

1. Ontdekken waar je goed in bent, zodat je dit kunt gebruiken in je studie en je toekomstige werk;
2. Ontdekken welke kwaliteiten je nog beter kunt ontwikkelen;
3. Onderzoeken welke kwaliteiten nodig zijn voor het beroep waarvoor je wordt opgeleid. 

Kernkwaliteiten (Persoonlijke eigenschappen)

Aanpassingsvermogen, Aanwezig,Accuraat, Ambitieus, Analytisch, Assertief, Avontuurlijk, Bedachtzaam, Behoedzaam, Behulpzaam, Belangstellend, Bescheiden, Betrouwbaar, Bondig, Communicatief, Concurrerend, Confronteren, Consequent, Creatief, Daadkrachtig, Dapper, Degelijk, Diplomatiek, Direct, Discipline, Doelgericht, Doortastend, Eenvoudig, Eerlijk, Eigenzinnig, Empathie, Enthousiast, Ernstig, Evenwichtig, Flexibel, Formeel, Gedreven, Geduldig, Gehoorzaam, Gereserveerd, Gevoelig, Gul, Hartelijk, Hardnekkig, Helpen, Hoffelijk, Humor, IJverig, Improvisatie, Impulsief, Initiatief, Inlevingsvermogen, Inspirerend, Krachtig, Kritisch, Lef, Leiden, Loyaal, Losheid, Luisteren, Meewerken, Meelevendheid, Nieuwsgierig, Nauwkeurig, Net, Nuchter, Objectief, Onafhankelijk, Onbaatzuchtig, Ongedwongen, Openhartig, Optimistisch, Ordelijk, Overtuigend, Pragmatisch, Procedureel, Realistisch, Relaxed, Ruimdenkend, Rustig, Scherpzinnig, Sceptisch, Serieus, Snel, Spaarzaam,  Spontaan, Spraakzaam, Standvastig, Stijlvol, Stil, Stipt, Streng, Tactvol, Teamspeler, Temperamentvol, Veeleisend, Verantwoordelijk, Verdraagzaam, Volgzaam, Voorzichtig, Vriendelijk, Vrijgevig, Vrolijk, Weloverwogen, Wilskrachtig, Zakelijk, Zelfredzaam, Zelfstandig, Zelfverzekerd, Zorgvuldig, Zorgeloos, Zorgzaam.

Valkuilen

Wispelturig / met alle winden meewaaien, Opdringerig, Pietje precies, Veeleisend, Gevoelsarm, Agressief, Risicovol, Aarzelend, Te voorzichtig, Te conservatief, Opoffering, Opdringerig, Onzichtbaar, Gewoon, Ongenuanceerd / te weinig details, Teveel praten / weinig ruimte laten voor anderen, Overheersend, Kwetsen, Star, Chaotisch, Drammerig, Overmoedig, Vastgeroest, Voorzichtig / geen eigen mening, Bot, Brutaal, Arrogant, Hardnekkig, Simpel / onbenullig, Braaf, Onbereikbaar / Geen rekening houden met anderen, Teveel inleven in de gevoelens van anderen, Impulsief, Onverbiddelijk / te serieus, Eentonig, Chaotisch, Star, Fanatiek, Passief, Slaafs, Afstandelijk, Sentimenteel, Verkwistend, Overdreven, Fanatiek, Opdringen, Vleierig, Ironie, Fanatiek, Chaos, Ongeremd, Haantje de voorste, Te empathisch / het gevoel van de ander overnemen, Overheersend, Agressief, Achterdochtig, Onvoorzichtig, Domineren, Onderdanig, Chaotisch, Passief zijn, Jaknikker ,Medelijden, Opdringerig ,Perfectionistisch, Smetteloos, Afstandelijk, Geen mening, Afstandelijk, Filantropisch, Lui, Te open zodat er misbruik gemaakt kan worden, Naïef, Smetteloos, Opdringend, Slordig, Pietje precies, Onverschillig, Passief, Grenzeloos, Verlegen, Kwetsend, Wantrouwend, Saai, Ongeduldig, Krenterig, Impulsief, Niet luisteren, Star, Over elegant, Onbenaderbaar / gesloten / verlegen, Te punctueel, Dogmatisch / kwetsend, Geen stelling nemen, Onopvallend, Heetgebakerd, Drammerig, Overbelast raken / geen nee kunnen zeggen, Conflict vermijdend, Meelopen, Ontwijkend, Braaf, Grenzeloos, Manisch, Twijfelen, Koppig, Afstandelijk, Kluizenaar, Einzelgänger, Arrogant, Pietluttig, Roekeloos, Betuttelend

Kwaliteitenreflectie

• Wie ben jij? 
• Wat zijn je eigenschappen? 
• Wat kun je goed? 
• Wat maakt jou anders dan je medestudenten? 

In deze les zoek je uit wat voor type je bent.

Deel 3: Mijn kwaliteiten

Opdracht (p. 5 reader).

Elk nadeel...

Als je doorschiet in je 'kernkwaliteit'

dan stap je in je eigen valkuil.

Bijvoorbeeld: 

zorgzaamheid > jezelf voor anderen opofferen

perfectionistisch > te lang bezig zijn met opdrachten

Wat zouden de valkuilen kunnen zijn van deze kernkwaliteiten?

Bescheiden

Doelgericht

Flexibel

Optimistisch

Wat zouden de valkuilen kunnen zijn van deze kernkwaliteiten?

Bescheiden > jezelf onzichtbaar maken

Doelgericht > hardnekkig, geen rekening met anderen houden

Flexibel > chaotisch

Optimistisch > naïef

Welke kwaliteiten zijn belangrijk om een goede steward(ess) te zijn?

Welke kwaliteiten zijn belangrijk om een goede steward(ess) te zijn?

Waarom is dit belangrijk?

Beschik jij over deze kwaliteiten, of (nog) niet?

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃

Stellingen:

Hand omlaag = eens

Hand omhoog = oneens

Individueel

Schrijf nu vijf eigenschappen van jezelf op.

Zet op de eerste plek jouw 'kernkwaliteit', je sterkste kwaliteit.

Tweetallen:

Ga bij elkaar zitten.

Je beschrijft vijf eigenschappen van de ander. Leg ook uit waarom je dit vindt. Ook als je elkaar niet heel goed kent, geef je aan welke eigenschappen je denkt dat de ander heeft.

De ander geeft aan of hij/zij dit vindt kloppen of niet.

Schrijf ook deze eigenschappen op in het tabelletje (onder 'klasgenoot').

Kwaliteiten/Talenten

Voorbeelden van kwaliteiten (eigenschappen)

avontuurlijk	enthousiast	leergierig	sociaal
behulpzaam	flexibel	meelevend	veelzijdig
betrouwbaar	gedisciplineerd	netjes	zorgzaam
creatief	geduldig	relaxed	vriendelijk
dapper	handig	ruimdenkend	zelfstandig
eerlijk	hardwerkend	scherpzinnig	zelfverzekerd
energiek	inspirerend	slim	zorgvuldig

Opdracht in de groep

1. Geef aan je docent per mail door welke kwaliteit en welke 'niet-kwaliteit' bij jou hoort.
2. De docent noteert de kwaliteit en niet-kwaliteit in de kolom, maar zet jouw naam er niet bij. 
3. Als je een voorbeeld nodig hebt van kwaliteiten kun je het document 'Voorbeeld van persoonlijke kwaliteiten' erbij nemen.
   
4. Je krijgt een kopie van de ingevulde lijst (zonder namen) van je docent.
   
5. Je beweegt je door de groep en probeert te raden welke kwaliteit en welke niet-kwaliteit bij iemand horen. 
6. Als je studiegenoot aangeeft dat je antwoord klopt, vul je zijn naam in en heb je een punt gescoord.
   
7. Na tien minuten is de tijd voorbij. Wie heeft de meeste punten verzameld?

Opdracht 2  Kwaliteitenreflectie

Beantwoord voor jezelf de volgende vragen - 10 min

1. Hoe kun je je kwaliteiten ontdekken?
   
2. Wat is jouw kernkwaliteit? 
3. Hoe heb je dat ontdekt?
   
4. Wanneer laat je deze kwaliteit zien? / Wanneer ben jij op je best?
5. Wie zou je kunnen vragen voor feedback over je kwaliteiten?
   
6. Wat zou je dan kunnen vragen? (later in deze periode ga je deze vragen stellen)

Bespreek de antwoorden met degene die naast je zit - 10 min

De ander vraagt door om meer duidelijkheid te krijgen en jij scherpt je antwoorden vervolgens aan.