Opvoeding periode 2 week 1

• opvoeding
• MBO
• Studiejaar 1

Opvoeding periode 2 les 1

Mandy van Dongen

Anneloes Martens

Periode 2

Je hebt deze periode je boek van didactiek nodig

Doelen van deze les

Hoofdstuk 6: Verzorging en gezondheid

Paragraaf 6.1: Verzorgingstaken bij jonge kinderen

Je:

• Weet dat verzorgingsmomenten ook opvoedingsmomenten zijn

• Kent het belang van het stimuleren van zelfredzaamheid

• Kent verschillende regels en richtlijnen voor de verzorging van jonge kinderen in de praktijk

Wat zijn volgens jou verzorgende taken bij het jonge kind?

Verzorgen van jonge kinderen

0-1 jaar  --- volledige afhankelijkheid

1-2 jaar  --- samen doen

2-4 jaar --- ik wil het zelf doen

4-6 jaar --- ik kan het al zelf

Ontwikkeling stimuleren

Tijdens het verzorgen van jonge kinderen stimuleer je ook de ontwikkeling

• veilig voelen
  
• persoonlijke aandacht geven
  
• communiceren

pikler.nl

Vierogenbeleid

Wat is dat denk je?

Waarom is het stimuleren van zelfredzaamheid belangrijk?

1. Zo krijgt een kindje door dat het zelf ook iets kan
2. Zo ontwikkelt een kind zelfvertrouwen
3. Dan hoef je niet alles zelf te doen

Waarom is praten met een baby zo belangrijk?

De 3 R's; waar staan die voor?

RRR

Rust -- voldoende rust en niet teveel prikkels

Reinheid -- zorg voor een goede hygiëne. 

Regelmaat -- Zorg voor een duidelijk dagritme. Dat geeft hen rust

Als je aanvoelt wat een kind nodig heeft en daarop reageert dan ben je:

Dagritme baby

Bekijk figuur in op blz 200

We bespreken het volgende:

Hongersignalen baby

Slapen

Verplaatsen

1-2 jaar samen doen

• Volop aan het ontdekken
• Eigen willetje - laat ze meedenken/meehelpen 

       AUTONOMIE

• Voeding -  willen niet alles eten, maar dat is niet zo erg.

       Ook hier weer zelf laten doen, knoeien mag!

• Slapen - dreumesen dromen vaak. Schrikken soms letterlijk wakker. Doen ook nog middagdutjes

2-4 jaar - ik wil het zelf doen

2-4 jaar - ik wil het zelf doen

Peuters willen zelf eten, zelf jas aandoen, zelf de deur opendoen, zelf de deur dichtdoen, zelf iets pakken, zelf naar de speeltuin....

En soms willen ze juist iets helemaal niet!

Het is goed om autonomie te stimuleren. Waar houd je als opvoeder altijd rekening mee?

Zindelijkheid bij peuters. Wat weet je hierover?

2-4 jaar - ik wil het zelf doen

Doen peuters nog een middagdutje?

4-6 jaar - ik kan het al zelf

• Minder verzorgingstaken 
• Stimuleren van zelfredzaamheid is belangrijk (examen A)    Planmatig werken

Kleuters gaan de hele dag naar school. Eten daar en doen geen dutje meer tussen de middag.

4-6 jaar - ik kan het al zelf

Kleuters vinden een duidelijk en herkenbaar dagritme heel prettig.

Waarom is dat denk je?

4-6 jaar - ik kan het al zelf

Kleuters vinden een duidelijk en herkenbaar dagritme heel prettig.

Waarom is dat denk je?

Zorgt voor duidelijkheid, het maakt hen zelfstandig, ze leren wat over het verstrijken van tijd, geeft hen zelfvertrouwen, minder ruimte voor strijd. 

Dagschema kleuter
met verzorgingstaken

Eindopdracht 1

Maak een dagschema voor een kleuter.

Dit dagritme is voor thuis. 

Start met wakker worden in de ochtend en eindig met slapen in de avond. 

Wat zit daar allemaal tussen?

Denk aan alle verzorgingstaken die voor een kleuter fijn zijn om te weten. Zorg ook voor duidelijke afbeeldingen; een kleuter kan nog niet zo goed lezen.