Herhalingsles §2.1 en §2.2
1 / 15
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Geef een omschrijving van de volgende begrippen: ambacht, handel, milieu en welvaart. Neem het begrip over en noteer daarachter de betekenis.
Slide 2 - Question ouverte
De meeste nederzettingen van boeren lagen net buiten het stroomgebied van de Nijl. leg uit waarom Egyptische boeren hun nederzettingen een stukje van de Nijl bouwden.
Slide 3 - Question ouverte
Leg uit wat irrigatie is en waarom dit nodig was in Egypte.
Slide 4 - Question ouverte
Gebruik de vijf gebeurtenissen hieronder. Zet ze in de juiste tijdsvolgorde. Noteer alleen de letters.
A. Boeren en ambachtslieden konden hun producten ruilen op markten.
B. Boeren produceerden meer voedsel dan ze zelf nodig hadden.
C. De bevolking groeide.
D. Er ontstonden andere beroepen.
E. In de buurt van marktplaatsen ontstonden dorpen en later steden.
A. Boeren en ambachtslieden konden hun producten ruilen op markten.
B. Boeren produceerden meer voedsel dan ze zelf nodig hadden.
C. De bevolking groeide.
D. Er ontstonden andere beroepen.
E. In de buurt van marktplaatsen ontstonden dorpen en later steden.
Slide 5 - Question ouverte
Welke uitspraken zijn juist? Het zijn er twee, dus 50% kans ;)
A
Ambachten konden ontstaan doordat boeren meer produceerden dan ze zelf nodig hadden
B
De meeste ambachten waren gericht op het maken van godsdienstige voorwerpen
C
Door specialisatie ontstonden meer ambachten
D
Op markten kochten ambachtslieden voedsel met het geld dat ze verdienen
Slide 6 - Quiz
Welke rol speelde handelaren bij de ontwikkeling van de eerste stedelijke gemeenschappen?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Noteer een omschrijving van de volgende vier begrippen.
- onderdaan
- staat
- volk
- vorst
- onderdaan
- staat
- volk
- vorst
Slide 9 - Question ouverte
Noteer:
- welke periode in de geschiedenis eindigde door de uitvinding van het schrift en
- welke periode in de geschiedenis begon door de uitvinding van het schrift.
- welke periode in de geschiedenis eindigde door de uitvinding van het schrift en
- welke periode in de geschiedenis begon door de uitvinding van het schrift.
Slide 10 - Question ouverte
Noem twee taken van een ambtenaar uit het Oude Egypte
Slide 11 - Question ouverte
Waarom was de uitvinding van het schrift zo belangrijk voor de Egyptenaren? Er zijn twee antwoorden goed.
A
Alle Egyptenaren konden hierdoor makkelijker communiceren met elkaar.
B
Door het schrift kon de administratie van de belastingen beter en eerlijker worden bijgehouden
C
Door het schrift konden wetten worden vastgelegd
D
Door het schrift weten we nu meer van de Egyptenaren
Slide 12 - Quiz
Welke van de onderstaande uitspraken over de ontwikkeling van Egypte is niet waar?
A
De door Egypte veroverde gebieden moesten belasting betalen.
B
Het Egyptische Rijk eindigde toen de Perzen het veroverde.
C
Omstreeks 2300 v.C. was het Egyptische Rijk het grootst
D
Onder leiding van een sterke farao nam de welvaart toe
Slide 13 - Quiz
Boeren moesten op twee manieren belasting betalen. Geef elke soort belasting en leg uit waarom deze belangrijk was voor de farao.
Slide 14 - Question ouverte
Gebruik de bron en de vier conclusies hieronder. Welke conclusies zijn goed? Je kan er maar eentje aantikken, maar er zijn twee goed.
A
Boeren werken voor de farao
B
De farao heeft ambtenaren in dienst
C
De farao heeft contact met verschillende goden
D
De farao was oppermachtig
