Elektriciteit K3 1.2 Elektriciteit in huis les 4

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1: Elektriciteit 
§ 1.1 Elektrische stroom

§ 1.2 Elektriciteit in huis
§ 1.3 Vermogen en energie
§ 1.4 Elektriciteit en veiligheid


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesprogramma
  1. Huiswerk controle
  2. Terugblik
  3. Leerdoelen
  4. Instructie (uitleg)
  5. Huiswerk
  6. Nabespreking
  7. Afsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elektriciteit
Nova code:

klascode 294168

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
  1. Je kunt met een model uitleggen hoe een elektrische stroom rond stroomt in een stroomkring.
  2. Je kunt aangeven hoe je een stroommeter moet schakelen om een bepaalde stroom te meten.
  3. Je kunt uitleggen dat de stroomsterkte in een serieschakeling op alle plaatsen even groot is.
  4. Je kunt stroomsterktes in parallelschakelingen berekenen.
  5. Je kunt beredeneren hoe groot de stroomsterktes in een gemengde schakeling zijn.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen: 1.2 Elektriciteit in huis
  1. Je kunt onderdelen van de huisinstallatie benoemen.
  2. Je kunt beschrijven waar de verschillende draden in een huisinstallatie voor dienen.
  3. Je kunt de oorzaak en de gevolgen beschrijven van kortsluiting en overbelasting.


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huisinstallatie (1)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huisinstallatie (2)
  • Door elk woonhuis loopt een netwerk van elektriciteitsdraden:  de   huisinstallatie. In figuur 1 zie je hoe de hoofdleiding bij de voordeur het   huis binnenkomt. Na de kilowattuurmeter (kWh-meter) splitst de leiding   zich in verschillende groepen.
  • In de meeste huizen heb je vier tot zes groepen. 
  • In figuur 1 zijn voor de duidelijkheid maar twee groepen getekend.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huisinstallatie (3)
  • De stopcontacten en lichtpunten van een groep zijn allemaal parallel     geschakeld. 
  • Elke groep heeft een groepsschakelaar waarmee je de spanning van de   stopcontacten en lichtpunten af kunt halen. Ook heeft elke groep een   eigen zekering.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende draden
Voor elk stopcontact en elk lichtpunt is er een aparte vertakking.
Hiernaast zie je een voorbeeld van zo’n vertakking. Naar het stopcontact lopen twee draden. Deze draden zijn gemaakt van koper, met pvc (een kunststof) als isolatie. De ene draad heeft een bruine isolatielaag: dit is de fasedraad (hier staat 230V op).
De andere draad heeft een blauwe isolatielaag: dit is de nuldraad.(wordt gebruikt om de stroomkring te sluiten).

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende draden
In figuur hiernaast is getekend hoe je een hanglamp aansluit. Van de schakelaar naar de lamp loopt een zwarte draad: de schakeldraad
Op de schakeldraad staat alleen spanning als de schakelaar in de AAN-stand staat.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende draden
1) Fasedraad:
Bruine elektriciteitsdraad waarop een wisselspanning staat van 230 V.

2) Nuldraad
Blauwe elektriciteitsdraad die in combinatie met de fasedraad wordt gebruikt om de stroomkringen in huis te maken. Op de nuldraad staat geen spanning.

3) Schakeldraad
Zwarte elektriciteitsdraad waar alleen spanning op staat als de schakelaar in de AAN-stand staat.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                     Kortsluiting
Kortsluiting in een stekker

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kortsluiting in een stekker
Elektrische apparaten zijn zó ontworpen dat de stroomsterkte niet te groot kan worden.
Dat verandert als er in het apparaat kortsluiting ontstaat. De stroom kan dan een andere weg nemen, met een kleinere weerstand.
In het figuur zie je een voorbeeld. In de stekker raken de koperdraden elkaar. Daardoor is er een stroomkring ontstaan met een heel kleine weerstand. Als je de stekker in het stopcontact steekt, wordt de stroomsterkte veel te groot.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weerstand
Weerstand:
Eigenschap van voorwerpen die aangeeft of de stroom er gemakkelijk (bij een kleine weerstand) of moeilijk (bij een grote weerstand) doorheen kan lopen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet van Ohm

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kortsluiting 
Kortsluiting
Situatie waarin de stroom onbedoeld een andere weg kan nemen, met een veel te kleine weerstand, zodat de stroomsterkte veel te groot wordt.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overbelasting
  • Er mogen niet te veel apparaten tegelijk op één groep worden aangesloten.
  • In dat geval wordt de totale stroomsterkte te groot. 
  • Er ontstaat overbelasting; de leidingen van de meterkast naar de vertakkingen en weer terug moeten dan te veel stroom verwerken.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overbelasting
  1. Gevolg van het inschakelen van te veel apparaten in een groep waardoor de totale stroomsterkte in een groep boven 16 A komt.
  2. Als de stroomsterkte stijgt tot boven 16 A, wordt het koperdraad te heet en ontstaat er brandgevaar.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overbelasting

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak opdracht: 1 t/m 8 van paragraaf 1.2
Nova-B3 elektriciteit in huis
Je mag samenwerken

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken 
Antwoorden opdrachten

Slide 22 - Diapositive

Wetenschap is het opdoen van kennis en deze toepassen.
Natuurwetenschappers kijken naar de natuurlijke wereld, en nemen verschijnselen waar. En proberen die te verklaren en te voorspellen.
Ze doen ONDERZOEK en ontdekken zo nieuwe dingen over de natuur om ons heen.
Techniek wordt gebruikt om die kennis in uitvindingen toe te passen

Verschil Natuurkunde en Scheikunde: tijdelijk en blijvende veranderingen: Je kan het niet meer terug krijgen in de oude staat.
Eigenlijk IS scheikunde ook natuurkunde, maar dan specifiek gericht op stoffen en hoe die met elkaar reageren DUS een blijvende verandering


Op één groep wordt een aantal apparaten aangesloten: een föhn, een oplader en een waterkoker.
Door de föhn loopt een stroom van 0,8 A.
Door de oplader een stroom van 40 mA.
Door de waterkoker een stroom van 1,2 A.
De totale stroomsterkte in deze groep is nu:
A
4,2 A
B
42 A
C
2,4 A
D
2,04 A

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Soms kan er in een huisinstallatie kortsluiting ontstaan. Wanneer spreek je van kortsluiting?
A
Als de aarddraad en de nuldraad elkaar raken
B
Als de schakeldraad en de nuldraad elkaar raken
C
Als de nuldraad en de fasedraad elkaar raken
D
Als de aarddraad en de fasedraad elkaar raken

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 3 dingen heb jij deze les geleerd?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar wil je nog extra uitleg over?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting: we weten...
  1. Hoe je de onderdelen van de huisinstallatie kunt benoemen.
  2. Waar de verschillende draden in een huisinstallatie voor dienen en kunnen ze beschrijven
  3. Wat de oorzaak en de gevolgen zijn van kortsluiting en overbelasting.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik snap de leerdoelen:
Je kunt onderdelen van de huisinstallatie benoemen.
Je kunt beschrijven waar de verschillende draden in een huisinstallatie voor dienen.
Je kunt de oorzaak en de gevolgen beschrijven van kortsluiting en overbelasting.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje....

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Volgende les:

Huiswerk:

1. Maak de opdrachten af van paragraaf 1.2 elektriciteit in huis:
1 t/m 8 en maak opdracht 10, 11, 12, 13 en 14.

Dank voor jullie aandacht!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions