Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
9.5 Machten en negatieve getallen
Ga rustig zitten op je plek.
We gaan eerst het proefwerk bespreken,
pak alleen een markeerstift voor je.
28 maart
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Programma
Proefwerk bespreken
Uitleg
Aan de slag
Afsluiting
Slide 3 - Diapositive
We lopen gezamelijk het proefwerk even door.
Bekijk wat voor soort fouten je hebt gemaakt (leer-, reken-, teken-, slordigheid-, leesfouten of niet snappen wat je moet doen).
Zet een kruisje voor de opgave die je graag wilt bespreken met mij en een kruisje bij je naam bovenaan je blaadje.
Proefwerk inzien en bespreken
Slide 4 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van deze les ..
.. kun je kwadraten en machten berekenen waarvan het grondtal negatief is.
Slide 5 - Diapositive
Machten
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 =
Slide 6 - Diapositive
Machten
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
Slide 7 - Diapositive
Machten
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
Dit is een product van 6 gelijke factoren.
Slide 8 - Diapositive
Machten
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
Dit is een product van 6 gelijke factoren.
Je kunt het ook schrijven als
26
Slide 9 - Diapositive
Machten
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
Dit is een product van 6 gelijke factoren.
Je kunt het ook schrijven als
26
Slide 10 - Diapositive
Machten
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 64
Dit is een product van 6 gelijke factoren.
Je kunt het ook schrijven als
26
Slide 11 - Diapositive
Rekenen met machten
Slide 12 - Diapositive
Rekenen met machten
Slide 13 - Diapositive
Machten met een negatief grondtal
Wat is het verschil tussen:
(-4)3 =
-43 =
Slide 14 - Diapositive
Aan de slag
Maak: paragraaf 9.4 af en start met 9.5, volg je eigen leerroute.
(je mag 25,26,27,29,36,37 en 39 overslaan)
Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!
Je gaat rustig aan het werk! Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat.
Oortjes in? Mond op slot!
Afspeellijst aan, iPad/telefoon omgedraaid op tafel!
Heb je een vraag? Lees je aantekeningen van zonet nog eens door, lees de blauwe theorieblokjes en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt.
