Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 5 min
Éléments de cette leçon
Maatschappijleer 3.5 + overzicht
Door: Lotte, Daantje, Diewertje, Indy, Noa
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Begrippenlijst
Sluier van onwetendheid = een denkbeeldige dekmantel van iemands maatschappelijke positie. (John Rawls)
Filosofie = politieke filosofie, houden van wijsheid.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Praktijkvoorbeeld
Doeners van nu:
De afgelopen jaren zijn er demonstraties geweest van klasgenoten van kinderen die uitgezet werden naar landen waar hun ouders vandaan komen. Klasgenoten hebben geprotesteerd omdat ze niet wilden dat hun medeleerlingen terug moesten naar een land waar ze nog nooit waren geweest. Volgens sommige mensen zou een rechtvaardige samenleving geen kinderen en jongeren uitzetten naar landen waar hun ouders vandaan komen. Ze hebben met acties geprobeerd om de samenleving te veranderen, in sommige gevallen is dat ook gelukt!
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wat vinden jullie ervan dat kinderen protesteren over medeleerlingen die worden uitgezet naar het land waar hun ouders vandaan komen?
Slide 7 - Question ouverte
Klassikale opdracht
Oneens Eens
Stellingen:
Globalisering zorgt ervoor dat de culturen vermengd raken en er dus ook culturen verdwijnen.
Bij social media spelen gezondheidsproblemen een grotere rol dan de positieve kanten van social media, zoals het leerzame onderdeel.
Het is goed dat iedereen in Nederland kan meebeslissen over het land.
Er moeten meer politieke partijen komen, zodat de burgers meer vrijheid hebben om te kiezen.
Slide 8 - Diapositive
Wat is het uitgangspunt van John Rawls met de sluier van onwetendheid?
A
Mens is onwetend
B
Mens handelt heel vaak intuïtief
C
Mens is een rationeel wezen
D
Mens is optimistisch
Slide 9 - Quiz
Wat is een voorbeeld van kritiek op de sluier van onwetendheid?