Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Literatuur:
verwijzen
volgens APA
Slide 1 - Diapositive
Verwijzen omdat:
- Er anders sprake is van fraude. Je pleegt een misdrijf als je niet op de juiste manier verwijst in je tekst/pws, etc.
Slide 2 - Diapositive
Verwijzen doe je in de lopende tekst. Alle bronnen vermeld je ook in je literatuurlijst/bibliografie. Daar zet je de bronnen op alfabetische volgorde.
Iedere bron die in je tekst staat genoemd, moet ook in je literatuurlijst staan.
Iedere bron die in de literatuurlijst staat, moet ook in je tekst staan.
Slide 3 - Diapositive
Verwijzen in de lopende tekst
Achternaam van auteur(s) + jaartal van publicatie.
Slide 4 - Diapositive
Verwijzen bij citaat
Citaat: letterlijk overnemen van een woord/woordgroep/zinsgedeelte/zin/tekstgedeelte.
Een citaat leid je altijd in. De bron noem je voorafgaand aan het citaat of na afloop van het citaat.
Parafrase: je geeft in eigen woorden informatie weer uit een bron. Ook hierbij moet je verwijzen naar de bron.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Meer dan onderwijs). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.
Slide 7 - Diapositive
voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Alkema et al., 2015). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.
Slide 8 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 2
Een 'groep' is een aantal mensen, waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt. (van Engelen, 2016) Een groep heeft verschillende stadia van vorming.
Slide 9 - Diapositive
voorbeeld 2
Een groep is een aantal mensen waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt (Van Engelen, 2016). Een groep heeft verschillende stadia van vorming.
Slide 10 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Steven Pont (Pont, 2012) acht vaardigheden: ...
Slide 11 - Diapositive
voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Pont (2012) acht vaardigheden: ...
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Wat gaat hier mis?
voorbeeld 4
Dit doe ik om de relatie met de kinderen te verbeteren zodat ze goed tot leren kunnen komen. Dit is volgens Luc Stevens een van de drie basisbehoeften van kinderen (Alkema et al., 2015 ).
Slide 14 - Diapositive
voorbeeld 4
Dit doe ik om de relatie met de kinderen te verbeteren zodat ze goed tot leren kunnen komen. Dit is volgens Luc Stevens een van de drie basisbehoeften van kinderen (Stevens, in Alkema et al., 2015).
Slide 15 - Diapositive
Verbeter deze verwijzing: Leerlingen in deze leeftijdscategorie hebben een grote behoefte aan erkenning van de groep en passen hun gedrag hierop aan. (Delfos, 2010)
Slide 16 - Question ouverte
Verbeter deze verwijzing: Een sociogram helpt een leerkracht twee soorten relaties in beeld te brengen; vriendschap en samenwerken (Hooijmaaijers, T., Stokhof, T & Verhulst, F., 2016).
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Je bronnenlijst
Slide 19 - Diapositive
Bronnenlijst
In de bronnenlijst staan alleen de bronnen waar je in de tekst naar verwezen hebt.
--> Als ik jouw werk lees en je verwijst correct in de tekst, dan kan ik bladeren naar de bronnenlijst voor alle gegevens van deze bron.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Verbeter deze bron uit de bronnenlijst: Scribbr. Driessen, K. (2021, 20 september). https://www.scribbr.nl/apa-stijl/opmaak-van-je-apa-literatuurlijst/