herhaling en zoekend lezen
tekstdoel informeren: 2 kenmerken
A
zegt hoe je iets moet doen
B
geeft vooral feiten
C
geeft informatie over een onderwerp
D
geeft de mening van de schrijver
1 / 15
Éléments de cette leçon
tekstdoel informeren: 2 kenmerken
A
zegt hoe je iets moet doen
B
geeft vooral feiten
C
geeft informatie over een onderwerp
D
geeft de mening van de schrijver
Slide 1 - Quiz
Tekstdoel overtuigen: twee kenmerken
A
Geeft vooral feiten
B
Geeft argumenten
C
vertelt hoe je iets moet doen
D
gaat om de mening van de schrijver
Slide 2 - Quiz
Tekstdoel instrueren:
2 kenmerken
2 kenmerken
A
stap voor stap
B
geeft aan hoe je iets moet doen
C
Geeft argumenten
D
probeert te overtuigen
Slide 3 - Quiz
Iedere tekst heeft een vaste opbouw:
welke onderdelen kom je altijd tegen?
welke onderdelen kom je altijd tegen?
Slide 4 - Question ouverte
Bij globaal lezen lees je in ieder geval:
A
De hele tekst
B
Alleen de titel en het middenstuk
C
Alleen het slot en de bron
D
Titel, inleiding, iedere eerste en laatste zin van een alinea
Slide 5 - Quiz
Als je wilt weten waar de tekst over gaat, lees je
A
de titel en het middenstuk
B
de titel en de lead en de eerste alinea
C
De titel en de bron
D
De titel, de lead en de tussenkopjes
Slide 6 - Quiz
Sleutelwoorden zijn:
A
De belangrijkste woorden uit de tekst
B
lidwoorden
C
dikgedrukte woorden
D
voegwoorden
Slide 7 - Quiz
Sleutelwoorden gebruik je:
A
om het doel te achterhalen
B
om erachter te komen wat de tekstsoort is
C
alleen in de inleiding
D
om een samenvatting te maken
Slide 8 - Quiz
Wanneer je een tekst intensief leest:
A
Sla je de inleiding en het slot over
B
Lees je de tekst nauwkeurig
C
Lees je alleen de inleiding en het slot
D
lees je de eerste en de laatste zin van de alinea.
Slide 9 - Quiz
signaalzinnen en signaalwoorden zijn belangrijk voor:
A
het verkennend lezen van een tekst
B
het bepalen van de tekstsoort
C
de samenhang van de tekst
D
het bepalen van het tekstdoel
