Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
De Islam | H4.4
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
weet je wie de profeet Mohamed was.
kun je herkennen en uitleggen hoe de islam is ontstaan en hoe deze zich verspreidde.
kun je uitleggen hoe het Arabische Rijk ontstond
kun je vertellen wat de Europese volken van de Arabieren leerden
Slide 2 - Diapositive
Tijd van Grieken en Romeinen
(500 v. Chr. - 500 n. Chr.)
Tijd van Monniken en Ridders
(500-1000)
(Vroege Middeleeuwen)
Tijd van Steden en Staten
(1000-1500)
(Late Middeleeuwen)
1492: Columbus 'ontdekt' Amerika
(Einde van de Middeleeuwen)
⚓️
476: Val van het West-Romeinse Rijk
(Begin van de Middeleeuwen)
🔥
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
(1500-1600)
Tijd van Regenten en Vorsten
(1600-1700)
Tijd van Pruiken en Revoluties
(1700-1800)
622: ontstaan van de islam
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Egyptenaren, Grieken, Romeinen, Vikingen, Friezen, hindoes, boeddhisten
Joden, christenen, moslims
Veel goden
Eén god
Polytheisme en Monotheisme
Polytheisme = het geloven in meerdere goden.
Monotheisme = het geloven in maar een god.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Een visioen
Mohammed was een handelaar uit
Mekka
.
In een droom, een visioen, vertelde een engel dat er maar één god is,
Allah
.
Mohammed vertelde de mensen in Mekka over zijn droom, maar bijna niemand wilde naar hem luisteren.
De meeste mensen moesten niets van Mohammed hebben en joegen hem en zijn volgelingen de stad uit...
Slide 7 - Diapositive
Van Mekka naar Medina
Mohammed vlucht in 622 naar Medina
Dit is het begin van de islamitische jaartelling, de
hidjra
In deze stad woonden veel joden en christenen, ook zij geloven in één god.
Mohammed, die zich
profeet
van Allah noemde, kreeg veel aanhangers.
Zij noemden zich
moslims
en hun godsdienst de
islam
.
Slide 8 - Diapositive
Terug naar Mekka
Met een grote groep moslims ging Mohammed terug naar Mekka (630)
Er werd gevochten en Mohammed won.
Veel bewoners van Mekka werden toen alsnog moslim.
Mohammed beval dat mensen bij
de Ka’aba
alleen nog tot Allah mochten bidden.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
De islam
Islam betekent: '
onderwerping
'
Het belangrijkste boek is de
Koran
of Qoer'ān (القرآن)
Volgens moslims zijn de woorden in de Arabische taal door Allah via de
engel Djibriel
aan Mohammed geopenbaard.
Daarnaast moet een moslim zich (zoveel mogelijk) houden aan de
vijf zuilen,
dit zijn godsdienstige verplichtingen.
Slide 11 - Diapositive
Vijf zuilen van de islam
geloofsbelijdenis (sjahada)
الشهادة
rituele gebeden (salat)
الصّلاة
geven aan armen (zakat)
زكاة
ramadan
(saum)
رمضان
pelgrimstocht
(hadj)
الحجّ
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Verspreiding van de islam
Na de dood van Mohammed (632) veroveren zijn opvolgers,
kaliefen
, grote delen van het Midden-Oosten en Noord-Afrika.
De meeste mensen in deze gebieden worden moslim.
Toen de Arabieren ook een groot deel van Spanje en Portugal veroverden, grensden het Frankische Rijk en het Arabische Rijk aan elkaar.
De Arabieren in Spanje waren de
Moren
, zij lieten het christendom en jodendom toe (want die geloofden ook in slechts een god).
Slide 14 - Diapositive
Slag bij Poitiers
732
Franken en Arabieren vielen regelmatig elkaars gebied binnen.
In 732 vochten hun legers bij de Franse
plaats Poitiers.
Karel Martel
, de grootvader van Karel de Grote, leidde de Franken.
Zijn leger was groter en zijn soldaten kenden het terrein vochten.
De Arabieren werden verslagen
en zouden nooit meer zo ver noordelijk komen.
Slide 15 - Diapositive
Leren van elkaar
Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel
kennis
.
Geneeskunde
:
de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne.
Wiskunde
: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
Aardrijkskunde
:
Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.
Kunst:
de Arabieren bouwden prachtige paleizen en moskeeën.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Een nieuw geloof: de islam
Mai 2019
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Een nieuw geloof: de islam
Mai 2019
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Een nieuw geloof: de islam
Mai 2019
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Een nieuw geloof: de islam
Novembre 2020
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
M&M - H3 - 3.2 Het ontstaan van de Arabische wereld
il y a 20 jours
- Leçon avec
27 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
4.5 | De Islam
Mars 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
5,4 & 5.5 Islam en Moors Spanje
Mars 2020
- Leçon avec
46 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
4.4 Islam
Janvier 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo
Leerjaar 1