1.5, Nederland op reis

1.5, Nederland op ries
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.5, Nederland op ries

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Als je klaar bent met deze paragraaf dan kun je op een wereldkaart aanwijzen welke reis Nederland over de aardbol heeft afgelegd.

Als je klaar bent met deze paragraaf dan begrijp je dat in de ondergrond bewijs ligt dat Nederland ooit ergens anders heeft gelegen.
Als je klaar bent met deze paragraaf dan weet je dat het stukje aardkorst waarop Nederland ligt niet altijd op dezelfde plek heeft gelegen.

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Voorkennis
Uitleg
Controlerende vragen
Aan de slag 
Afsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Sleep het getal steeds naar juist als de stelling klopt en onjuist als de stelling niet klopt.
1. Je kunt voorspellen wanneer er ergens een aardbeving gaat plaatsvinden.
2. Je kunt voorspellen waar mogelijk een aardbeving zal gaan plaatsvinden in de toekomst.
3. Je kunt voorspellen wanneer er een vulkaan gaat uitbarsten.
4. Je kunt voorspellen waar in de toekomst een tsunami kan plaatsvinden.
Beoordeel de stellingen. 
Juist

Onjuist
Juist

Onjuist
Juist

Onjuist
Juist

Onjuist

1
2
3
4

Slide 4 - Question de remorquage

Welk woord hoort bij de betekenis?
trillingen die ontstaat door een plotselinge verschuiving van delen van de aardkorst
de plek waar magma eruit gaat
vloeibaar gesteente
punt waar de aardbeving het ergst is
enorme vloedgolf
het buitenste laagje van de wereldbol
plaats waar vloeibaar gesteente eruit komt
binnenste gedeelte en is erg heet
het deel dat tussen de korst en kern zit. het is daar stroperig
aardkorst
aardmantel
aardbeving
krater
magma
aardkern
vulkaan
tsunami
Epicentrum 

Slide 5 - Question de remorquage

Leg in meerdere stappen uit hoe een tsunami ontstaat.

Slide 6 - Question ouverte

Leg uit hoe een vulkaanuitbarsting ontstaat.

Slide 7 - Question ouverte

Leg uit hoe een aardbeving ontstaat.

Slide 8 - Question ouverte

Sleep het epicentrum naar de juiste plek.
Epicentrum

Slide 9 - Question de remorquage

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Hoe komt evolutie terug in het filmpje?

Slide 16 - Question ouverte

Wat staat er op de geologische tijdschaal?

Slide 17 - Question ouverte

Hoe is steenkool ontstaan? Zet de teksten bij de juiste afbeeldingen.
Op de plantenresten werd een dikke laag zand afgezet.
Planten stierven af en de resten vielen op de bodem van een tropische zee.
De dikke lagen zand drukten zwaar op de plantenresten en door de druk en warmte veranderden de plantenresten uiteindelijk  in gesteente: steenkool.
Door de laag zand kwam er geen zuurstof meer bij de planten en daardoor ging de verrotting heel langzaam.

Slide 18 - Question de remorquage

Hoe is er zout diep in de Nederlandse ondergrond terecht gekomen?

Slide 19 - Question ouverte

Aan de slag
H1.5 

Sta je hoger dan een 7? 
Dan mag je opdracht 1 en 2 overslaan.

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen
Als je klaar bent met deze paragraaf dan kun je op een wereldkaart aanwijzen welke reis Nederland over de aardbol heeft afgelegd.

Als je klaar bent met deze paragraaf dan begrijp je dat in de ondergrond bewijs ligt dat Nederland ooit ergens anders heeft gelegen.
Als je klaar bent met deze paragraaf dan weet je dat het stukje aardkorst waarop Nederland ligt niet altijd op dezelfde plek heeft gelegen.

Slide 21 - Diapositive