Gegevens verzamelen/protocollen/richtlijnen/regels

Gegevens verzamelen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Gegevens verzamelen

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je vertellen:
- welke informatie nodig is om de beginsituatie in kaart te brengen
- welke informatie bronnen gebruikt kunnen worden
- wat het verschil is tussen protocollen, richtlijnen en procedures
- welke protocollen, richtlijnen of regels toegepast worden op je stage

Slide 2 - Diapositive

Wat betekent methodisch werken?

Slide 3 - Question ouverte

Wat zijn de stappen van het methodisch werken?

Slide 4 - Question ouverte

Waarom is het van belang dat je zoveel mogelijk relevante informatie verzamelt over de zorgvrager?
A
Je moet de zorg en ondersteuning op iedere unieke zorgvrager toepassen.
B
Je moet weten hoe jij een zorgvrager verzorgen.
C
Je moet weten welke wensen de zorgvrager heeft.
D
Je moet weten hoe familieleden over de zorg denken.

Slide 5 - Quiz

Welke soorten gegevens zijn belangrijk?
A
Persoonsgegevens
B
Medische gegevens
C
Levensverhaal
D
A, B en C

Slide 6 - Quiz

Soorten gegevens
Subjectief: Gevoelens, 
niet zicht baar of meetbaar


Objectief: Medische gegevens 
die je kunt waarnemen

Slide 7 - Diapositive

Verschillende bronnen
Primaire informatiebronnen:
Zorgvrager zelf.

Secundaire informatiebronnen:
Niet van de zorgvrager zelf, maar familie/vrienden/andere zorgprofessionals.

Altijd de betrouwbaarste bron gebruiken.

Slide 8 - Diapositive

In de praktijk
Sinds twee weken is er een nieuwe cliënt op de woonvoorziening bij Maaike komen wonen: Simon. Maaike gaat elke dag met Simon in gesprek om informatie te krijgen. Welke hobby’s heeft hij? Wat bekijkt hij graag op televisie? Wat lust hij niet? (Primaire gegevensbron.) Daarnaast observeert Maaike Simon en vormt zich een beeld van zijn karakter en de indruk die hij achterlaat (primaire gegevensbron, subjectieve gegevens). De moeder van Simon vertelt tijdens haar bezoek aan Maaike over de gewoontes van haar zoon (secundaire gegevensbron). Maaike krijgt zo een totaalbeeld van Simon.

Slide 9 - Diapositive

Nabespreking
1 - wat is het probleem?
2 - voor wie is het een probleem?
3 - wat is een wandelganggesprek?
4 - Welke richtlijn is er bedacht om de situatie te verbeteren?

Slide 10 - Diapositive

Bron: Methodiek gegevens verzamelen
Boek: Boom 
Methodisch begeleiden thema 2

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

AVG WET
Strenge eisen aan de omgang
met gegevens van zijn
zorgvrager.

Slide 13 - Diapositive

Leeractiviteit 3: beginsituatie (bekijken)
Leeractiviteit 9: protocollen en procedures (lesopdracht na de uitleg)

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Thema 8 protocollen en regels
Boek professional mz

Slide 16 - Diapositive

Wat is het verschil tussen protocollen, richtlijnen en regels?

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Lien

Opdracht
Maak leeractiviteit 9

Slide 19 - Diapositive

Zijn de lesdoelen behaald?

Slide 20 - Diapositive

Huiswerk
Boek: professional maatschappelijke zorg
Thema 8
opdrachten 3-4-5-6-7

Slide 21 - Diapositive