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dinsdag 9 mei 2023

Goedemorgen! 
Fijn dat je er bent.

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Slide 1: Diapositive
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! 
Fijn dat je er bent.

- Lever je mobiel bij binnenkomst in in de rode bak. 
- Pak je Chromebook uit de kast en log vast in op LessonUp en in SOM Today.

Slide 1 - Diapositive

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jeugdjournaal.nl

Slide 2 - Lien

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Slide 3 - Diapositive

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Slide 4 - Diapositive

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Slide 5 - Diapositive

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Slide 6 - Vidéo

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Uit welke twee lagen bestaat de opperhuid?

Slide 7 - Carte mentale

Kiemlaag & Hoornlaag
Hoe heet de buitenste laag van je huid?
A
Hoornlaag
B
Kiemlaag

Slide 8 - Quiz

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Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Diapositive

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Slide 13 - Vidéo

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In welk deel van de huid liggen de zintuigen om te voelen?
A
talgklieren
B
lederhuid
C
opperhuid
D
poriën

Slide 14 - Quiz

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Wat doen de talgklieren?
A
deze zorgen ervoor om je bloed te vervoeren
B
deze maken talg om te kunnen voelen met je zintuigen
C
deze maken talg om je huid soepel en zacht te houden
D
deze zorgen er voor dat je afkoelt

Slide 15 - Quiz

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Eerste hulp bij brandwonden 
1. Koel de brandwond tien minuten onder de kraan. Gebruik lauw, zacht stromend water. 

2. Bel een dokter bij grote blaren of een kapotte huid. Weet je het nummer van de dokter niet? Bel 112.

3. Smeer niets op de brandwond.

4. Bedenk een open wond met plasticfolie, vet verbandgaas of een schone doek. 

Slide 16 - Diapositive

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Slide 17 - Diapositive

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Slide 18 - Diapositive

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1e lesuur:

Slide 19 - Diapositive

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Leerdoel
6.2.3 Je kunt de delen van de huid benoemen.
6.2.4 Je kunt de taken van de huid noemen.
6.2.5 Je weet hoe je je huid moet verzorgen.
6.2.6 Je weet waardoor acne ontstaat en wat je ertegen kunt doen.
6.2.7 Je weet wat je moet doen bij een brandwond.

Slide 20 - Diapositive

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Slide 21 - Diapositive

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Aan de slag!
timer
30:00

Slide 22 - Diapositive

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Wat heb je geleerd?

Slide 23 - Carte mentale

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Pauze
timer
15:00

Slide 24 - Diapositive

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3e lesuur:

Slide 25 - Diapositive

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leerdoel:


Ik leer verschillende oppervlaktematen kennen en er mee werken.

Slide 26 - Diapositive

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Slide 27 - Diapositive

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apps.noordhoff.nl

Slide 28 - Lien

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Slide 29 - Diapositive

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apps.noordhoff.nl

Slide 30 - Lien

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Slide 31 - Diapositive

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Aan de slag!
timer
30:00
Rayan rekenen blz. 124-125-126
Ryad met mevrouw
Ned blz. brief maken 269 en dyslexie 

Slide 32 - Diapositive

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Wat heb je geleerd?

Slide 33 - Carte mentale

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4e lesuur:

Slide 34 - Diapositive

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Aan de slag!
timer
30:00
Rayan Engels blz. 124-125-126
Ryad rekenen blz.
Djoh met mevrouw Ned en dys

Slide 35 - Diapositive

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Wat heb je geleerd?

Slide 36 - Carte mentale

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Pauze
timer
20:00

Slide 37 - Diapositive

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Lezen
timer
10:00

Slide 38 - Diapositive

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5e lesuur:

Slide 39 - Diapositive

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Je productiekosten zijn hoger dan je omzet. 



Je houdt geld over nadat je alle kosten hebt betaald. 



Je maakt bij het produceren allerlei kosten.



Je bedrijf moet stoppen, omdat je de schulden niet meer kan betalen. 





terugblik
productiekosten
verlies
winst
failliet

Slide 40 - Question de remorquage

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Leerdoelen
Ik weet het verschil tussen een werknemer en een werkgever.

Ik kan beschrijven hoe je op een vacature kunt solliciteren.

Slide 41 - Diapositive

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Slide 42 - Diapositive

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Hans heeft een klussenbedrijf met twee mensen in dienst.
A
werknemer
B
werkgever

Slide 43 - Quiz

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Pieter is leraar economie op een middelbare school.
A
werknemer
B
werkgever

Slide 44 - Quiz

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Slide 45 - Diapositive

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Een baan waarvoor iemand wordt gezocht is een

Bij het winkelbedrijf op de foto zijn er vacatures voor             verschillende banen.    

Als jij aan het bedrijf laat weten dat je er wilt werken, ben je aan het




twee
solliciteren
vacature

Slide 46 - Question de remorquage

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Aan de slag!
timer
30:00
Rayan Ned 298-299 en stage
Ryad Engels 206-207 en stage

Slide 47 - Diapositive

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Afsluiting

Slide 48 - Diapositive

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