Muziek les 3: Zingen

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Muziek

LES 3: WIJ GAAN ...

Kinderen stil laten worden door "Ik ga zwemmen". Ok kids het is tijd voor muziek les 3.

GELUISTERD (NAAR EMOTIES)

Wie weet er nog wat we in de eerste les gedaan hebben? Yes! We hebben in les 1 vooral geluisterd naar muziek en dit gekoppeld aan emoties.

RITMES GEKLAPT

In les 2 hebben we ritmes geklapt en vanuit de ritmes grafische notaties gelezen. 

GEDANST & BEWOGEN

In beide lessen hebben we ook lekker gedanst en bewogen, maar ....

VANDAAG: ?

Wat hebben we dan nog niet gedaan en gaan we vandaag doen? Vul maar in.

WAT HEBBEN WE NOG NIET GEDAAN EN GAAN WE VANDAAG DOEN?

WIJ GAAN ZINGEN ...

OVER LEUKE DINGEN

Inderdaad toppers! Wij gaan zingen over leuke dingen. Ga alvast maar lekker staan.

LINE-UP

Opening

Inzingen

Aanleren

Optreden

Evalueren

Wat is dan precies de bedoeling vanmorgen/vanmiddag? We hebben zojuist de opening gehad. Zometeen gaan we eerst inzingen. Daar leren we het lied dat we gaan zingen aan. Nadat we genoeg geoefend hebben zijn we klaar voor het optreden. Tot slot, is het na het optreden nog even belangrijk dat we evalueren met zijn allen.

Let's start! Ik zie een aantal van jullie en dan met name wat jongens als stoere rappers erbij staan of beter gezegd hangen. Het is heel belangrijk dat je houding goed is als je gaat zingen, dus daar gaan we eerst mee aan de slag.

Om even goed warm te worden doen we een energizer, die in het teken staat van articuleren. Weet iemand wat dat woord betekent? Inderdaad. Iets duidelijk en nauwkeurig uitspreken, waardoor iedereen het goed verstaat. (Om echt te kunnen presteren moeten we onze ademhaling onder controle krijgen en testen waar ons stembereik ligt. Denkbeeldige ballon)

mijn.123zing.nl

Make some noise! 1,2,3 ZING

Weggeef methode ​

Het lied een aantal keren voorzingen zodat de kinderen het vaak herhaald krijgen. ​

Focus telkens op een ander muzikaal aspect, bijv. klank (dynamiek -> teken met je vinger in de lucht wanneer ik hard of zacht zing). Bij "brult ie luid!" zing ik het bijvoorbeeld wat harder. De kinderen horen het lied al vaak voorbij komen en gaan steeds meer meezingen. ​

Of stel een luistervraag: hoe vaak zong ik de zin "Lex de Tyrannosaurus"? ​

Misschien zijn er al dino bewegingen die de kinderen alvast mee mogen maken tijdens het luisteren. Bijv. met de puls mee 'stampen' als dino's.​

Dit zijn allemaal trucjes om middels een speelse manier het lied zo vaak mogelijk te herhalen.​

​

> Imitatie methode (call & response = vraag en antwoord)​ <

Je hakt bijv. het couplet in kleine stukjes en leert zin voor zin aan d.m.v call & response. Eerst ben ik en dan zijn jullie, zing mij maar na. Ik: "maar waar hij niet goed tegen kan..." De kinderen herhalen: "maar waar hij niet goed tegen kan..."​

Het is kan soms fijn zijn om een lied eerst ritmisch door te nemen (energize = rappen) en daarna pas op melodie. Dan heb je eventuele lastige passages al getackeld. Daarnaast verdient de uitspraak van het woord 'tyrannosaurus' hier uiteraard ook wat extra liefde en aandacht.​

​

Wegveeg methode​

Je laat telkens wat weg, bijv. het laatste woord van de zin. In kinderliedjes rijmen de laatste woorden ook vaak op elkaar, dus dat is handig. Voorbeeld: "Hij is de schrik van ieder …... (dier)" "Verslindt zijn prooi met veel …... (plezier)" Hé! Dat rijmt! Je kunt de woorden ook letterlijk van het bord wegvegen naarmate de kinderen het steeds meer uit hun hoofd kennen.

EVALUATIE

Zing jouw mening

Quiz / Toets

Thumbs up

Niet alleen deze Fortnite personage maar ook ik maak een diepe buiging voor jullie inzet en enthousiasme. Applaus voor jezelf. Nu ben ik nog even benieuwd wat jullie ervan vonden ik tel zo af en dan zing je "leuk en leerzaam" of "saai en niet leuk".

WELKE BASIS ELEMENTEN VAN HET INZINGEN HEBBEN WE GEDAAN?

1. Houding en Stembereik
2. Articuleren en Resonans
3. Resonans, Stembereik en Call & Response
4. Articuleren, Ademsteun Stembereik en Houding

Ook ben ik nieuwsgierig of jullie goed opgelet hebben en dat ga ik testen door een paar quizvragen.

WELKE AANLEERMETHODE HEBBEN WE GEBRUIKT VOOR HET LIEDJE?

1. Weggeef methode
2. Imitatie methode
3. Wegveeg methode
4. Karaoke methode

TOFFE LES = 👍 NIET LEUK = 👎
IN IEDER GEVAL LACHEN 😄

Tot slot, maak een leuke selfie.