‹Revenir à la recherche

Kua ma 27 mei: film

 film
Schrijf mee. Geen laptops!
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

 film
Schrijf mee. Geen laptops!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bord
Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

LAPTOP IN DE TAS

Pen en papier
Nora
Yaser    Hatice
docent
deur

Nora
Haitham

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je klaar om te beginnen?


Telefoon & oortjes weg
Jas uit
Tas van tafel

LAPTOP IN DE TAS
Pen en papier
Yaser    Hatice
Nora
Haitham

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Wk 1-15+16 april: Toets bespreken
Wk 2-22+23 april: Overzicht modernisme & Dans
Meivakantie
Wk 3-13+14 mei: Muziek
Wk 4-alleen 24 mei: Film
Wk 5-27-28 mei: Film & Theater 
Wk 6-3+4 juni: 4 juni: S.O. (muziek+Dans+film) 
Wk 7-10+11 juni: Theater & Architectuur + herhaling  ----> boek mee


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige week: muziek en modernisme film
1. Wat waren de 2 vernieuwingen van popmuziek die The Beatles hebben toegevoegd?
2. Beschrijf het filmgenre Thriller. Wat weet je nog?


Schrijf antwoorden op papier

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                          The Beatles
John Lennon
Paul McCartney
George Harrison
Ringo Starr
1960-1970
Meest invloedrijke band uit de geschiedenis
van de popmuziek

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alfred Hitchcock: regisseur
Na de komst van de tv, gaan minder mensen naar de bioscoop.
Hitchcock ontwikkelt een nieuw genre: Thriller. Hiervoor komen mensen wel!

Gaat niet over kritiek op de maatschappij;
Heeft geen diepere betekenis;

Puur vermaak en spanning!
Niet door enge beelden, maar door spanning op te wekken. Suspense
Het publiek weet meer dan de acteurs. "Kijk achter je!"

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hollywood & filmsterren
De Amerikaanse filmindustrie, die vooral in "Hollywood" was gevestigd, werd na de Eerste Wereldoorlog het nieuwe belangrijkste filmcentrum van de wereld. Hollywoodfilms werden over de hele wereld verspreid en in vele landen werd de markt overheerst door de Amerikaanse film.
James Dean
Marilyn Monroe
Elizabeth Taylor
Acteurs die James Bond speelden
Zij waren sterren en idolen, bepaalden de mode en iedereen wilde alles over hen weten. Grote invloed op de massacultuur.
Dramatisch acteren, neppe wereld, voor de massa

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa reageert op "neppe" Hollywood met andere filmstijlen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

sinds 1990, 34 seizoenen: nog steeds elke werkdag!
1956-2010, elke dag een aflevering. Best bekeken soapserie ooit.
Soapseries komen uit de Verenigde Staten, toen vooral bedoeld voor huisvrouwen.
De reclames tussendoor, waren in het begin over zeep. Vandaar de naam!
scène
https://www.youtube.com/watch?v=O8o01t59TT0
Dramatisch, niet geweldig geacteerd. Snel opgenomen, want iedere dag een nieuwe aflevering.
Cliffhanger

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Martial arts = vechtkunst, China
Anime = tekenfilms, Japan
Aziatische invloed op film

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fusion: het mengen 
van verschillende culturele stijlen, tot iets nieuws.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord deze vraag op papier:
Bollywood-films lijken vaak op een musical. Noem twee dingen op waaruit dit blijkt.
vanaf 0:28

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken musical (voor de massa)
  • Musical is multidisciplinair: dans, zang, acteren, muziek.
  • Musical mengt stijlen: heeft invloeden uit jazz, opera, pop, andere culturen.
  • grote theatershows met massale acts 
  • Het verhaal is meestal ondergeschikt aan de muziek- en dansnummers. Het verhaal verbindt de liedjes en dans.
  • Het is vaak een oppervlakkig verhaal [zoals Boy meets girl]
  • Muziek, aankleding en showballet is het belangrijkste.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen de filmstromingen Neorealisme en Nouvelle Vague?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hollywoodfilms "nu".
-Bekende acteurs;
-Stereotypes;
-Verhalen begrijpelijk voor de massa;
-Bedoeld om veel geld mee te verdienen. 
Het zijn vaak blockbusters. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blockbusters
uit zomer
2023

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 10 kenmerken heeft het Postmodernisme?

Jeff Koons, Play Doh, 1994-2014
– CULTUURRELATIVISME (meervoudige perspectieven, gelijk aan elkaar).  
– REMIXEN: opnieuw combineren, citeren, hergebruiken .
– GEMAAKTHEID van de wereld (er is niet 1 waarheid, iedereen eigen waarheid) 
– HERKENBAARHEID (dus figuratief ipv abstract) 
– HIER & NU; het utopische toekomstbeeld staat niet meer centraal. 
– ANYTHING GOES; geen originaliteit meer; alles is al eens gedaan. 
– MULTI/INTERDISCIPLINAIRE KUNST; mengen kunstdisciplines voor nieuwe kunst 
– HIGH ART & LOW CULTURE, door elkaar heen, geen onderscheid meer. 
– KITSCH mag; wat vroeger stijlloos/smakeloos alleen decoratie was, is nu acceptabel 
– IRONIE, SPOT, DUBBELZINNIGHEID in plaats van serieuze, ernstige kunst. 

Slide 23 - Diapositive

Gemaaktheid: Iedereen kan er zelf een betekenis aan geven.
Herkenbaarheid: een berg klei.
Anything goes: dit is niet origineel, dit kan een kind.
hight art-low culture: groot kunstwerk dat gaat over kinderklei, voor bijna iedereen herkenbaar uit kindertijd. Staat in de belangrijkste musea over de wereld.
Kitsch: dit is toch geen kunst? nu wel.
Ironie: Het kan worden gezien als overdreven, over the top door de uitvergroting. 
Postmoderne film




Tarantino over zijn films: “I steal from every single movie ever made.” 
Hoe meer films je kent, hoe meer je postmoderne films kunt waarderen. Verwijzingen werken niet als je de verwijzing niet kent.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekendste films van Tarantino
Postmoderne kenmerken:
*Mengen van genres;
*Absurde scenes en gesprekken;
*verwijzingen naar eigen en andere films;
*Grof geweld gebruiken als normaal;
*Onverwachte montage.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Di 21 mei kua: muziek hh en Film

- Leçon avec 17 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

kua ma 13 mei: hh dans

- Leçon avec 24 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

di 14 mei: muziek

- Leçon avec 32 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Kua 4h Laatste les 30 min

- Leçon avec 34 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Kua (post)moderne dans, di 23 april

- Leçon avec 33 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Kua ma 10 juni: oefenen kunstanalyse en architectuur

- Leçon avec 51 diapositives
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

kua 4h 9 april strandbeesten

- Leçon avec 20 diapositives
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Les kua ma 22, modernisme overzicht

- Leçon avec 34 diapositives
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4