13.2 osmose frieten

Welkom
uitleg osmose
Inzetten frietenpracticum
Vervolg uitleg
Afmaken frietenpracticum
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
bioMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
uitleg osmose
Inzetten frietenpracticum
Vervolg uitleg
Afmaken frietenpracticum

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen


Je kunt uitleggen wat diffusie is en hier voorbeelden van noemen
Je kunt uitleggen wat er bij osmose gebeurt 
Je weet het verschil tussen actief en passief transport in een cel. 

Slide 2 - Diapositive

Osmose 

Osmose lijkt op diffusie. 

Wat is diffusie??

Slide 3 - Diapositive

Osmose lijkt op diffusie. 
Diffusie is het verplaatsen van gassen van een hoge concentratie naar een lage concentratie.

Osmose noemen we ook wel de diffusie van water. 

Slide 4 - Diapositive

Difussie
Diffusie is het verplaatsen van stoffen van een hoge concentratie naar een lage concentratie.


Slide 5 - Diapositive

Osmose


Osmose noemen we ook wel de diffusie van water.

Water verplaatst naar de plaats met de meeste opgeloste stoffen.

Slide 6 - Diapositive

Osmose
Osmose noemen we ook wel de diffusie van water.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Osmose
Hier zie je een voorbeeld van osmose.
Aan de linkerkant zie je een U-buis met
in het midden een selectief membraan.
Zo'n selectief membraan stelt een 
celmembraan/celwand, in een cel voor.
Aan de rechterkant van de U-buis is de 
concentratie suiker hoger dan aan de 
linkerkant. Dit zorgt ervoor dat het water
zich gaat verplaatsen naar de rechterkant

Slide 9 - Diapositive

OSMOSE
Water verplaatst naar de plaats met de meeste opgeloste stoffen.

Dit gaan we onderzoeken met een klein frietenpracticum

Slide 10 - Diapositive

Onderzoek: Friet
Jullie gaan de invloed van verschillende concentraties zout in water onderzoeken op het gewicht van je frietje (gesneden aardappel). 

Hiervoor neem je maak je drie opstellingen: 
Geen zout, 5 g/100ml (kraanwater), en 20 g/100ml .
Je laat de frietjes ongeveer 25 min liggen in deze opstelling 

Slide 11 - Diapositive

Stappen van inzetten
Materialen: 3 oplossingen (0 g/100ml, 5 g/100ml, 20 g/100ml)
6 frietjes, 6 reageerbuisjes, weegschaal

Methode: (1) snij de frietjes. 
(2) nummer de reageerbuisjes, per zoutconcentratie 2 reageerbuisjes en vul ze met de juiste vloeistof. 
(3) weeg de frietjes en noteer het gewicht. Stop een frietje in elk reageerbuisje (weet welk gewicht waar in zit).                Laat het 25 min staan


Slide 12 - Diapositive

Stappen van inzetten
We laten deze frieten staan en gaan de laatste 10 min hiermee verder.
Splitsen de groep: Afstromers (achterin) en doorstromers (voorin) 

Slide 13 - Diapositive

Afstromers

Je gaat zelfstandig, in stilte, aan de slag met:
1: Nakijken van 13.1 t/m 13.3
2: Maken van samenvattende opdrachten (blz 206,207,208)
3: Leren van de LessonUp over Symbiose 

 Doorstromers

Uitleg van Osmose en de toepassing daarvan

Slide 14 - Diapositive

Diffusie: Hoe komt het dat als iemand scheet laat in de kamer, je het een momentje later ook ruikt. Maar na een minuut niet meer.

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Vidéo

OSMOSE
Water verplaatst naar de plaats met de meeste opgeloste stoffen.


Slide 17 - Diapositive

Osmose bij planten.
Osmose plantencellen

Slide 18 - Diapositive

Planten
Turgor: celmembraan drukt tegen de celwand. De cel is stevig en rekt iets uit

Plasmolyse: De celmembraan laat los van de celwand


turgor
plasmolyse
grens
plasmolyse

Slide 19 - Diapositive

Als je sla in een bak water legt wordt het steviger, in dressing juist slapper. Leg uit hoe dit komt.

Slide 20 - Question ouverte

Osmose bij dieren

Dierlijke cellen hebben geen celwand, die verschrompelen dus helemaal, of zwellen op tot ze knappen als een balon.

Slide 21 - Diapositive

Infuus
Een infuus bevat naast medicijnen altijd een fysiologische zoutoplossing. Dat is een oplossing met dezelfde concentratie stoffen als je lichaamscellen

Slide 22 - Diapositive

Actief/Passief 
Passief (diffusie en osmose)
-kost geen energie
-met concentratie gradiënt mee

Actief
- kost wel energie. voorbeeld: insuline zorgt dat cel 'opent' en zo glucose kan opnemen


Slide 23 - Diapositive

Toepassen Osmose
stevigheid (alle plantencellen en weefsels)
wateropname (worteldruk)

Slide 24 - Diapositive

Wortelharen om water op te nemen

Slide 25 - Diapositive

Zonder wortelharen kan dat dus niet erg goed.
Maar met wortelharen gaat dat veel beter!
wortel zonder wortelharen ________
______________wortel met                                   wortelharen

Slide 26 - Diapositive

worteldruk
wortelharen nemen zouten op
door osmose volgt water

opnemen van zouten kost energie
Osmose van water niet.


Slide 27 - Diapositive

Vaatbundels
'pijpleidingen' 
van de plant
Houtvaten
Bastvaten

Slide 28 - Diapositive

Bastvaten
  •  vervoeren water en organische stoffen (sacharose) 
 van blad naar de rest van de plant

  • liggen aan de buitenkant van een vaatbundel



Slide 29 - Diapositive

Houtvaten
  •  vervoeren water en mineralen 
 van wortel naar blad 
  •  dikke celwanden
  • grote openingen 

water omhoog gepompt door: worteldruk, capillaire werking, verdamping

Slide 30 - Diapositive

transport in houtvaten

transport van water en mineralen vanaf wortels omhoog

stuwende kracht door 3 componenten:

  • verdamping via huidmondjes zorgt voor zuigkracht
  • capillaire werking, doordat het nauwe vaten zijn en het water als een 'draad' omhoog gaat (zie afbeelding hiernaast)
  • worteldruk: mineralen actief opgenomen, hierdoor hogere osmotische waarde, die water uit bodem trekt

Slide 31 - Diapositive

Vervolg stappen 
Materialen: papier, weegschaal

Methode: (1) Haal de frietjes uit de reageerbuizen. (2) dep ze een klein beetje af zodat ze aan de buitenkant droog zijn. (3) meet het gewicht van elk frietje

Noteer de massa's  op het bord


Slide 32 - Diapositive

Wat is je onderzoeksvraag?

Slide 33 - Question ouverte

Hier is sprake van:
A
Osmose
B
Diffusie

Slide 34 - Quiz

Water moleculen (blauw) bewegen naar links door:
A
diffusie, actief transport
B
diffusie, passief transport
C
osmose, actief transport
D
osmose, passief transport

Slide 35 - Quiz

Bij osmose gaat het water transport in de richting van de ... concentratie zoutmoleculen

A
Hoogste
B
Laagste

Slide 36 - Quiz

Wat is je hypothese op je onderzoeksvraag? waarom?

Slide 37 - Question ouverte

Dierlijke cellen knappen kapot in een
A
hypertone oplossing
B
hypotone oplossing
C
isotone oplossing

Slide 38 - Quiz

Leg uit wat er mis zou gaan als een infuus geen fysiologisch zout, maar kraanwater (hypotoon) zou bevatten.

Slide 39 - Question ouverte

Door het verdampen van zweet koel je af bij warm weer. Leg uit waarom je zweet zout smaakt

Slide 40 - Question ouverte

De roze moleculen bewegen naar links door:
A
diffusie, actief transport
B
diffusie, passief transport
C
osmose, actief transport
D
osmose, passief transport

Slide 41 - Quiz

Verklaar je resultaten.
Gebruik woorden als osmose, hypertoon, hypotoon, isotoon.

Slide 42 - Question ouverte

Maak 13.1 af en kijk alles na. 
maak een samenvatting adv. van de lesdoelen (dia 1)

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Vidéo