BT Hfdst.1. + 2 Vrijheid en verantwoordelijkheid 2022

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo b, t
• Leerjaar 1,2

Binnenkomst 

Neem rustig plaats op je vaste plek 

Wat heb je nodig tijdens de les?

• Module Leven in vrijheid
• Schrift voor het vak godsdienst
  
• Pen / etui
• Bijbel ontvang je van docent

Wat gaan we doen?

                         

1. Terugblik

2. Leerdoelen bepalen                           

3. Opdrachten die je binnen een bepaalde tijd uitvoert                   

4. Les afsluiten                                         

BT Leerdoelen Hfdst.1. Vrijheid

1. Je verbindt de inleiding van de Tien Geboden aan de gebeurtenissen slavernij; uittocht en bevrijding van het volk uit Egypte;

2. Je kunt vertellen hoe de wetgeving op de Sinaï tot stand kwam;

3. Je kunt uitleggen waarom God zijn wet geeft.

Plaatje bekijken

Wat is wil het volgende plaatje ons duidelijk maken?

Wat betekent vrijheid volgens de Bijbel?

Plaatje bekijken

Wie bevrijd je, onder welke naam?

Plaatje bekijken

Hoe kwam de bevrijding van het volk Israël tot stand?

Plaatje bekijken

Hoe blijf je in vrijheid leven?

Welke gedachten heb je bij deze tekst? Leviticus 19:33-34.

Einde

BT Lesdoelen H.1+2

Vrijheid en Verantwoordelijkheid

1. Je kunt uitleggen wat de begrippen vrijheid en verantwoordelijkheid met elkaar te maken hebben. 

2. Je kunt vertellen hoe de wetgeving op de Sinaï tot stand kwam;

3. Je kunt de Tien Geboden in maximaal drie woorden per gebod rubriceren en verwoorden.

Uitleg

• 
  
•  Neem de volgende dia als aantekening over in je schrift

Van vrijheid naar verantwoordelijkheid

Waarom wachtte God 50 dagen met de wetgeving?

Verlangen?! naar hetgeen we missen.

Bevrijdt uit slavernij om je bestemming te vinden.

Gered, redding om daarna je richting te vinden.

God helpt je hierbij. 

Inleiding Tien geboden koppelen aan gered uit slavernij, uittocht en bevrijding.

Tien Geboden samengevat in twee regels opdracht.

Je krijgt vijf minuten de tijd om de Tien Geboden samen te vatten in twee regels. De samenvatting komt van Jezus. 

Lees Mattëüs 22:34-40.

Samenvatting schrijf je in je schrift.

Leven in vrijheid leestekst 1.D

Je krijgt 5 minuten om de opdracht te maken. 

Noteer de drie doelen van de Tien Geboden in drie woorden per doel. 

Doe dit in een T-schema.

Maak gebruik van de leestekst 1.D. blz.7. 

Maak het T-schema in je schrift. 

Tien Geboden Opdracht 

Je krijgt tien minuten om de Tien Geboden samen te vatten in drie woorden. Gebruik hiervoor opdracht 2.2

Les afsluiten

Leg uit: geen vrijheid, zonder verantwoordelijkheid

Huiswerk BT1

28 november 2022 (SOM)

Je kunt de Tien Geboden in maximaal drie woorden per gebod verwoorden.

Lezen: blz.6-11 van module Leven in vrijheid

Schrijf de Tien Geboden
in 3 woorden per gebod op

Van leerdoel naar antwoord.

Je krijgt 15 minuten om de opdracht te maken.

Je maakt gebruik van het stappenplan van leerdoel naar antwoord. 

Je antwoorden noteer je in je schrift.

Collage over de Tien Geboden opdracht

Je krijgt vijftig minuten om de een collage te maken over de Tien Geboden. Voorwaarden:

- materiaal van huis meegenomen;

- je maakt gebruik van de Catechismus;

- je maakt eerst een kladversie op A4;

- je maakt de opdracht zoals beschreven in keuzeopdracht 'collage over de Tien Geboden (H2). Zie blz.20.

Stappenplan: Van Leerdoel naar antwoord.

Stap 1. Lees het leerdoel.

Stap 2. Maak een vraag van het leerdoel.

Een vraag begint met wie, wat, waar, waarom, welke wijze, wanneer, waardoor en hoe.

Stap 3. Zoek in de leertekst je antwoord op de vraag.

Stap 4. Noteer je gevonden antwoord in je schrift.

Vervolg stappenplan

Stap 5. Overleg met je groep of je antwoord juist is geformuleerd.

Doe dit d.m.v. doorvragen. Je groepsleden bevragen je over je antwoord, door open vragen te stellen. Jouw rol is om te doen alsof je de leraar bent en uitlegt aan je groepsleden.

Bijv. Waar heb je dit antwoord gevonden?

Waarom denk je dat het antwoord correct is?

Hoe kom je tot deze conclusie?

Waarom denk je dat het antwoord volledig is?

Stap 6. Gezamenlijk noteer je het definitieve antwoord in je schrift.

Mijn werkgedrag?!

Je krijgt voor deze opdracht 7 minuten.

Hoe was mijn werkgedrag de afgelopen twee godsdienstlessen? 

En die van de ander?

Je ontvangt van de docent een evaluatieformulier.

Huiswerk (SOM?)

Tijdens de komende twee lessen gaan we aan de slag met opdracht:

'collage over de tien geboden (H2)' blz. 20.

Overleg met je groepje welk materiaal je meeneemt naar de les. 

Binnenkomst

Neem rustig plaats op je vaste plek

Je bent op de hoogte van de toetsdatum en leerstof

Schrift en pen ligt op de tafel

Wat gaan we doen?

Leerdoelen vaststellen

Terugblikken

Instructie

Opdrachten maken 

Huiswerk noteren

Leerdoelen H.2 Verantwoordelijkheid

1. Je kunt de Tien Geboden letterlijk navertellen;

2. Je kunt de samenvatting van de Tien Geboden letterlijk navertellen;

3. Je kunt van drie geboden uit de Tien Geboden een voorbeeld geven uit je eigen leven;

4. Je kunt uitleggen welke verantwoordelijkheid God geeft.

Rollen

• Hoofdleider          - Overlegt met docent en groepsleiders
•                                    - Beantwoordt vragen van groepsleiders
• Groepsleiders     - Bieden hulp aan groepsleden
•                                    - Vullen antwoorden in op lessonup 
•                                    - Alleen zij gebruiken een Ipad
• Groepsleden        - Ieder groepslid is schrijver
•                                    - Geluidsniveaubewaker + materiaalchef
•                                    - Tijdbewaker
•                                    - Informant, mag als enige groepsleider voor info vragen

Vaardigheidsdoelen

- Je kunt de stappen uit het ethisch stappenplan (alledaags) toepassen;

- Je kan samenwerken in je groepje en afspraken maken en nakomen over het vormgeven van een portfolio.

(o.a. antwoorden in schrift noteren, worddocumenten maken en beheren)

Schrift gebruik

Hoe noteer je antwoorden?

1. Titel. Bijv. Module: Leven in vrijheid; hoofdstuk 1: Vrijheid

2. Kopjes. Bijv. Opdracht 1.3. 

Noteer eerste de vraag, daarna het antwoord.

Tip: gebruik linkerblad voor kladwerk, rechterblad voor definitieve beantwoording. 

Persoonlijke Extra opdracht 1.6

Je krijgt 10 minuten voor de opdracht.

Je maakt ethisch stappenplan voor alledag.

I.p.v. gedrag mag je ook gedachten gebruiken.

In je schrift noteer je je antwoorden.