Ontdek en Presenteer: Kunststromingen

Ontdek en Presenteer: Kunststromingen
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ontdek en Presenteer: Kunststromingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je kunststromingen herkennen en feedback geven met tips en tops.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over verschillende kunststromingen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn tips en tops?
Tips zijn suggesties om iets te verbeteren, tops zijn positieve dingen die opvielen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtig luisteren
Luister volledig stil naar de presentaties en geef aandacht aan de presentator.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback geven
Geef aan ieder groepje 1 tip en 1 top over hun presentatie.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schilderijen afmaken
Bij de presentatie mogen de leerlingen hun schilderijen laten zien en deze worden beoordeeld.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Netjes opruimen
Ruim alles netjes op aan het einde van de les.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.