Eet ze! (2023)

Eet ze 2023
Eet ze!
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Eet ze 2023
Eet ze!

Slide 1 - Diapositive

vandaag 
Les 1: week 17 (23, 24 en 26 april):

 
• Kijken naar reclames en stillevens
• Zien wat verleidelijk maakt (beeldanalyse)
• Collage maken van eten dat er lekker uitziet

Slide 2 - Diapositive

vandaag
  • Waar ging de vorige les over?
  • Bekijk je collage; welke afbeelding ziet er echt superlekker uit? Waar komt dat door? (kleur, vorm, glans, licht, etc.)


Slide 3 - Diapositive

woensdag 22 mei
  • kiezen wat je gaat maken (zie volgende slide)
  • aan de slag met materialen
  • ondertussen: nakijken lablessen waarneming 

Slide 4 - Diapositive

Vandaag 28 mei
  • je werkt verder aan je werkstuk 'Eet ze' 
  • geen materialen bij je? -> je kiest voor opdracht 3 of 4
  • de opdracht is: eten er superlekker uit laten zien

Slide 5 - Diapositive

Keuze's:
1. Reliëf (zie afbeeldingen)
2. Kijkdoos
3. 3D gerecht (bv papier maché)
4. Werkstuk op papier in gemengde techniek*) verschillende materialen en technieken gecombineerd op groot formaat (50x70cm) Bijvoorbeeld een reclameposter voor jouw lievelingseten


Slide 6 - Diapositive

Caravaggio (1595)

Slide 7 - Diapositive

Floris van Dijck (ca. 1615)

Slide 8 - Diapositive

Reclame
hoe laat je iets smakelijk lijken?

Slide 9 - Diapositive

Chloe Wise, Lactose Tolerance (2017)

Slide 10 - Diapositive

Chloe Wise,
A Fantastic Ignorance (2016)
Gluten Freedom (2017)

Slide 11 - Diapositive

Valery Jung Estabrook, Food Porn Series (2013)

Slide 12 - Diapositive

Jennifer Rubell, Icons (2010)
Cooked rabbits served as part of Jennifer Rubell's "Icons" (2010) at the Brooklyn Museum. (Photo: Courtesy Kevin Tachman)

Slide 13 - Diapositive

Lezen & bekijken:
Zienderogen Kunst 3-4, blz. 14-17

Slide 14 - Diapositive

spaghetti bolognese
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 15 - Sondage

boterham met pindakaas
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 16 - Sondage

couscous
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 17 - Sondage

rijst
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 18 - Sondage

kiwi
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 19 - Sondage

watermeloen
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 20 - Sondage

oesters
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 21 - Sondage

slakken
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 22 - Sondage

olijven
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 23 - Sondage

baklava
Ja, graag!
Mwah...
Nee, dank je!

Slide 24 - Sondage

Opdracht:
Maak een kunstwerk binnen het thema voedsel. Dat werk hoeft niet direct met voedsel te maken te hebben, maar kan ook via een proces  een indirect verband hebben. Je uiteindelijke ontwerp mag 2D of 3D uitgevoerd worden. 
Deadline: week 20 (15-19 mei) 



Stap 1.
verzinnen

Verzamel materiaal, woorden en beelden die jou helpen om je idee te krijgen.
Maak een beeldende mindmap op papier en/of de computer. Geef daarin bijvoorbeeld antwoord op de volgende vragen:
Wat is er  allemaal nodig voor de productie van voedsel?
Welke soorten voedsel zijn volledig plantaardig geproduceerd? 
Welke soorten voedsel hebben de minste negatieve invloed op onze planeet? 
Voorzie alles van de datum waarop je het gemaakt hebt.


Slide 25 - Diapositive

Sles  2.
uitproberen en kiezen


• Terugkijken naar vorige week: wat vind jij lekker eten?
• Bedenken en uitproberen hoe je jouw eten er zo lekker mogelijk uit laat zien
• Kiezen van een techniek (zie hieronder bij ‘OPDRACHT’)


Slide 26 - Diapositive

Stap 3.
onderzoeken

Als je weet wat je wilt laten zien, ga je onderzoeken hoe je dit kunt doen.

Je onderzoekt het volgende:
  • Van welk materiaal je het kunstwerk het beste kunt maken.
  • Hoe je in de vormgeving (vorm, kleur, textuur, compositie) kunt laten zien welke eigenschappen onderwerp heeft.

Eerst ga je verschillende ideeën onderzoeken (onderzoek in de breedte).
Dan ga je één idee uitwerken (onderzoek in de diepte). De dingen die je onderzoekt, moeten min of meer met elkaar te maken hebben en/of komen logisch uit elkaar voort (samenhangend onderzoek).

Je maakt schetsen, kleurproefjes en materiaalproefjes en bewaart deze allemaal.




Slide 27 - Diapositive

Stap 4.
vaststellen

Nu ga je vaststellen wat je gaat maken. Maak een laatste ontwerptekening. Daarin laat je duidelijk zien hoe je van plan bent jouw werkstuk uit te voeren. Schrijf er eventueel uitleg bij.

Stap 5.
uitvoeren

Je gaat jouw ontwerp uitvoeren. Uiteraard kan het nog een beetje wijzigen terwijl je het maakt.




Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive