Frisdrank en saptechnologie - les 1

Les 1 - Grond- en hulpstoffen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 1 - Grond- en hulpstoffen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Doornemen weekplanning
  • Bekijken van frisdrank
  • Grond- en hulpstoffen frisdrank en vruchtensap
  • Bekijken van fleswater
  • Verschil fleswater, bronwater en mineraalwater
  • Vruchten

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanning
14-01: Grond- en hulpstoffen 
21-01: Grond- en hulpstoffen en hun functie
28-01: Bereiding appelsap
04-02: Bereiding appelsap + bereiding sapconcentraat
11-02: Productie frisdrank
25-02: Productie frisdrank
03-03: Kwaliteitsaspecten van het eindproduct
10-03: Toets

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Jij:
  • Kunt beschrijven op welke manier de productie van bron- en mineraalwater verloopt 
  • Kunt verschillen herkennen tussen bron- en mineraalwater
  • Kunt de verschillende grond- en hulpstoffen van frisdranken en vruchtsap benoemen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk:
  1. Schat in hoeveel suikerklontjes de verschillende drankjes bevatten --> Check met de voedingswaardetabel
  2. Kijk naar de ingrediënten declaratie, welke grond- en hulpstoffen bevatten de verschillende drankjes?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de grond- en hulpstoffen van vruchtensap en frisdrank?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk en zoek uit:
  1. Kijk naar de ingrediënten declaratie, wat is het verschil tussen de verschillende soorten fleswateren?
  2. Wat is het verschil tussen fleswater, bronwater en mineraalwater?
timer
8:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Water
Leidingwater of bronwater
Bronwater
  1. Ionenwisselaar
  2. Actief-koolfilter
  3. Filtratie
  4. UV-licht
Nieuw: Omgekeerde osmose

Slide 8 - Diapositive

ionenwisselaar: Ca en Mg ionen binden aan hars.
Actiefkool: bewerkte kool met interne oppervlakte voor verwijdering van stoffen.
Filtratie:https://www.youtube.com/watch?v=Vv8LpGZdAco
UV licht: doden van micro-organismen.

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Mineraalwater:

  • Geproduceerd op plek waar bronwater wordt gewonnen
  • Kan meer minerale zouten bevatten dan kraanwater
  • Meer dan 0.02 g per 100 mL
Bronwater:

  • Geen behandeling
  • Uitzondering: Ontijzering
  • Hoe dieper je water wint, hoe beter de kwaliteit
  • Te diep? Zout water (250 meter)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is van belang voor de waterkwaliteit?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vruchten
  • Bijna alle landen van de wereld, warme landen meer
  • Indeling
  • Verschil hard en zacht fruit
  • Oogst en teelt
  • Concentraat

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is van belang voor de kwaliteit van het fruit dat je gebruikt voor vruchtendrank en frisdrank?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Jij:
  • Kunt beschrijven op welke manier de productie van bron- en mineraalwater verloopt 
  • Kunt verschillen herkennen tussen bron- en mineraalwater
  • Kunt de verschillende grond- en hulpstoffen van frisdranken en vruchtsap benoemen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions