Thema 7 BS 5 Natuurbescherming

Toetsstof eindtoetsweek H4
Thema 7 Ecologie en milieu
Bs 1 t/m 8
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Toetsstof eindtoetsweek H4
Thema 7 Ecologie en milieu
Bs 1 t/m 8

Slide 1 - Diapositive

Natuurbescherming
4 havo
Thema 7
Basisstof 5

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
Leerdoelen:
  • Je kunt de voornaamste oorzaken en gevolgen van milieuproblemen beschrijven
  • Je kunt enkele maatregelen voor natuurbescherming noemen

Planning:
  1. Uitleg: duurzaamheid en natuurbescherming
  2. Zelf werken
  3. Basisstof 3 en 4 al af? 
  4. BS 3 = 24 t/m 29 + 33 + 34 
  5. BS 4 = 40 t/m 47
  6. Examenvragen oefenen + nakijken op biologiepagina.nl
  7. Tijd over? Aan PO werken!

Slide 3 - Diapositive

Ecosysteemdiensten

Slide 4 - Diapositive

Verstoringen
Balans tussen vraag en aanbod ecosysteemdiensten afgelopen eeuwen scheef.

Ver-thema's = verzamelnaam voor verstoringen door teveel vragen van de natuur. Bijvoorbeeld:
  • vermesting, klimaatverandering, verdroging, verzuring, versnippering, vervuiling/verontreiniging, verspilling, verstoring en verwijdering.

Slide 5 - Diapositive

Versnippering
= het in stukjes verdelen van het landschap. 

Oorzaken zijn: aanleg van wegen, uitbreiding van steden, aanleg van stuwdammen , etc.


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Earth Overshoot Day = de datum waarop de mensheid alle natuurlijke grondstoffen heeft gebruikt die de aarde in een jaar kan produceren

Slide 8 - Diapositive

Natuurbescherming
Natuurbehoud:
= Maatregelen om natuur te behouden of te handhaven
Bijvoorbeeld nadenken over hoe steden groeien of het opkopen van natuurgebieden

Natuurbeheer:
= Menselijk ingrijpen ten behoeve van optimale leefomstandigheden voor planten en dieren
Bijvoorbeeld: begrazing, akkerbermen en bomen verwijderen

Natuurontwikkeling:
= Natuur beïnvloeden door eerst menselijk ingrepen te doen en daarna de natuur haar gang laten gaan.
Bijvoorbeeld de Marker Wadden



Slide 9 - Diapositive

Rode lijst
Soorten die zich voortplanten in Nederland en die zijn verdwenen of dreigen te verdwijnen.

Mate van bescherming op basis van de categorie mogelijk. 

In welke categorie een soort komt is afhankelijk van:
  • Populatiegrootte
  • Populatietrend

Slide 10 - Diapositive

Sophie zegt dat de mens voor grondstoffen afhankelijk is van het milieu.
Annemijn zegt dat het milieu belangrijk is als plaats voor recreatie.
Wie heeft (hebben) gelijk?
A
beiden hebben gelijk
B
Sophie heeft gelijk
C
Annemijn heeft gelijk
D
geen van beiden

Slide 11 - Quiz

Welke soort zal eerder als bedreigd worden aangemerkt in de rode lijst?
A
Een soort waarvan er vele aanwezig zijn, maar die langzaam afneemt
B
Een soort waarvan er vele aanwezig zijn, maar die snel afneemt
C
Een soort waarvan er weinig zijn, maar die langzaam toeneemt
D
Een soort waarvan er weinig aanwezig zijn, maar die snel toeneemt

Slide 12 - Quiz

Zelf werken
Lezen
BS 5 Natuurbescherming 

Maken
BS 5 opdracht 32 t/m 41, behalve 37 en 38

Kun je:
  • de voornaamste oorzaken en gevolgen van milieuproblemen beschrijven?
  • enkele maatregelen voor natuurbescherming noemen?

Slide 13 - Diapositive