‹Revenir à la recherche

Introductie: Wie ben ik?

1. Stil lezen
2. Leerdoelen
3. Uitleg
4. Werktijd & Boekcontrole
5. Afsluiting
b1e - Godsdienst
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1. Stil lezen
2. Leerdoelen
3. Uitleg
4. Werktijd & Boekcontrole
5. Afsluiting
b1e - Godsdienst

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
10:00
Stil lezen
Voor onze strafregelschrijvers... 
Ik neem voortaan mijn leesboek mee voor stil lezen. Dit doe ik omdat ik niet elke keer strafregels wil schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat er bedoeld wordt met het woord identiteit.
Belangrijke leerdoelen:
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat vooroordelen is.
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat discriminatie is.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie: Wie ben ik?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Identiteit + activiteit

  • Jouw mening en vooroordelen

  • Vooroordelen tegengaan 

  • Poster

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:24
Waar of niet waar?

Je identiteit is o.a. je persoonlijkheid?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

00:44
Waaruit bestaat een identiteit?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Identiteit
  • Jij hebt een identiteit maar andere mensen ook! 


  • Die mensen hebben, net als jij, hun eigen mening.

  • Deze mening kan anders zijn dan die van jou. Dit hoort erbij! 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activiteit
1. Ben je het eens met de stelling, sta dan links van de streep.

2. Ben je het oneens, sta dan rechts van de streep.

3. Ben je het eens EN oneens, sta dat op de streep.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende meningen
Door al deze verschillende identiteiten zijn er ook verschillende meningen. 

Dit is vaak geen probleem maar kan dat wel worden als iemand's mening eigenlijk een vooroordeel is. 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een vooroordeel

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is nog een voorbeeld van
een vooroordeel?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze vraag is anoniem:
Heb jij weleens een vooroordeel over iemand (van een andere cultuur) gehad?
Ja
Nee

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je gezien?

Bespreek dit in je groepje
timer
1:30

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De beeldenmachine

Slide 17 - Diapositive

De beeldenmachine

- Input: De situatie die zich voordoet.
Een meisje van 9 ziet een hond op haar afkomen.
- In de machine wordt de situatie beoordeeld. Hierbij spelen ervaringen uit het verleden mee en informatie van bijv ouders.
Toen het meisje 6 was is zij gebeten door een hond.
- Output: Wat je denkt bij de situatie en hoe je reageert. 
Het meisje denkt 'de hond gaat mij aanvallen'. Het gedrag dat hierbij hoort is bijv. wegrennen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij weleens discriminatie meegemaakt?
Ja
Nee

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooroordelen verminderen

Gelukkig kan je vooroordelen verminderen!

Heeft iemand een idee hoe je dat kan doen?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nu beter na deze les?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Lesopening
2. Uitleg
3. Werktijd & Boekcontrole
4. Afsluiting
b1e - Godsdienst

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Poster opdracht
  • In een groepje van 3-4 leerlingen
  • Kies een cultuur waar je weinig van weet.
  • Maak een (online) poster van jullie gekozen cultuur



  • Als jullie je poster af hebben gaan jullie deze in twee minuten presenteren voor de klas.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je doen in je poster?
Denk aan:  
- Eten,                              - Rituelen, 
- Talen,                            - Architectuur (bouwstijl),
- Landen, 
- Gewoontes
- Kleding
- geloof              
Gebruik tekeningen en kleine stukjes tekst. Maak er iets moois van!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vertel je in je presentatie?
Waarom hebben jullie deze cultuur gekozen?

Wat hebben jullie geleerd wat je nog niet wist?

Wat vond je het leukst om te leren over jullie cultuur?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

SW1 - Ik, jij, wij les

- Leçon avec 21 diapositives
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

SW1 - Ik, jij, wij les

- Leçon avec 22 diapositives
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Ik, jij, wij les

- Leçon avec 24 diapositives
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

M&M - H3 - 3.4 Omgaan met verschillen

- Leçon avec 31 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

3Hb Mentorles dec. 2020

- Leçon avec 25 diapositives
menMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Movies that Matter - Emergency (voorbereiding op film kijken) - v.a. vmbo breed

- Leçon avec 24 diapositives par Filmeducatie
BurgerschapsonderwijsMentorles+4Middelbare schoolMBOvmboLeerjaar 4Studiejaar 1-4
FilmeducatieFilmeducatie

Movies that Matter - Emergency (voorbereiding op film kijken) - MBO

- Leçon avec 24 diapositives par Filmeducatie
BurgerschapsonderwijsMentorles+4Middelbare schoolMBOvmboLeerjaar 4Studiejaar 1-4
FilmeducatieFilmeducatie

Movies that Matter - When the War Comes - v.a. vmbo-t

- Leçon avec 22 diapositives par Filmeducatie
GeschiedenisLevensbeschouwing+2Middelbare schoolMBOvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 4-6Studiejaar 1,2
FilmeducatieFilmeducatie