Domotica - keuzevak - Les 8 - Schakelschakeling (versie M)

• Techniek
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Domotica en automatisering

Les 8 - Schakel schakeling

Voor de docent:
Eerst even dit:

Praktische opdrachten Domotica op Hotspot Amersfoort.

De bedoeling van deze Domotica lessen is om de leerlingen zo zelfstandig mogelijk te laten werken aan korte opdrachten.  

Dat kan alleen als ze eerst de lesstof hebben doorgewerkt die hoort bij de panelen van Busch free@home die op de hotspot aanwezig zijn. 

Daarna is er . . .  

-Een werkboek voor de leerlingen (te downloaden via elodigitaal.nl) 

-Theorie incl. oefentoetsen, eindtoets en praktijkbeoordeling in elodigitaal.nl 

Voor het uitvoeren van deze opdrachten zijn dus docenten- en leerlingenaccounts nodig voor elodigitaal.nl 

Succes en groet, Andre Hannewijk, Docent PIE, Van Lodensteincollege Hoevelaken 

(

Welkom op de hotspot!

Wat gaan we vandaag doen?

Dit is les 8 over 'Schakel schakeling'.

 

• Let op: Heb je alle opdrachten hiervoor af, dan kun je verder. Zo niet, dan moet je les 1 t/m 7 eerst afmaken.
• We gaan kennis opdoen
• We gaan goed bekijken hoe we kunnen voorbereiden
• We gaan stap voor stap oefenen
  
   Zodat:
• je aan het eind van de les veel meer weet over
   Schakel schakeling.

________________________________________

Gebruik altijd de wifi van het accesspoint:

log in bij Busch& Jager: free@home

 

Schakel schakeling

Tijdens de les over schakel schakelingen worden er veel nieuwe begrippen geleerd.
 
Je leert niet alleen de theorie, je oefent ook de praktijk van:
- installatietekeningen, bedradingsschema's en
  symbolenkennis.

1

2

3

4

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 1 - schakelen

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 1 - serieschakeling

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 2 - schakelen

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 2 - schakelschakeling                 1

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 2 - schakelschakeling                2

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 3 - dimmen

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 3 - dimschakeling  1

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 3 - dimschakeling  2

Serieschakelingen - schakelschakeling - dimschakeling

Opdracht 4 - Jaloeziebediening

Heb je een vraag over de uitleg tot nu toe?
Maak een korte zin.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Quiz

1. moet nog ingevuld
2. hoi
3. ha
4. llo

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Praktijk opdrachten

In dit keuzevak gaan we veel praktijkopdrachten doen. 

Elke week oefen je van alles dat met Domotica en automatisering te maken heeft. 

In je persoonlijke werkmap:

• houd je bij welke opdracht je hebt gedaan 
• zet je foto's van het resultaat
• noteer je wat goed ging en wat beter kan 
  

______________________________________

Aan de slag

In overleg met je docent kies je voor deze les

een praktijkopdracht.
 

• Bekijk en lees eerst alle uitleg en informatie
• Stel vragen als het nodig is
• Vraag uitleg of hulp als je niet goed verder kunt
• Maak foto's tijdens het werk 

_________________________________________

Na de praktijkopdracht

• Maak je notities in je persoonlijke werkmap
• Upload je foto's van je werk
• Noteer je in overleg met je docent wat er
   goed ging en wat beter kan 

_________________________________________

Wat is het best gelukt vandaag?

Noem 3 dingen waar je goed op moet letten:

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Stel nog één vraag over deze les.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Na deze les wil ik . . . 

De uitleg nog een keer bekijken

Meer voorbeelden zien

Meer oefenen

Doorgaan met een nieuwe opdracht

Nog meer te weten komen over dit onderdeel

Er meer over lezen

Dit onderdeel in de praktijk zien

Anders, namelijk....

De poll

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Wat vond je van deze les

😒🙁😐🙂😃

Bedankt!